名師教案再別康橋_第1頁(yè)
名師教案再別康橋_第2頁(yè)
名師教案再別康橋_第3頁(yè)
名師教案再別康橋_第4頁(yè)
名師教案再別康橋_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

執(zhí)教者附中（師：這說(shuō)執(zhí)教者附中（師：這說(shuō)（1：有一次電視上剛好有這首詩(shī)。1： 一年以前。（3（舉手）3（板演）（4（舉手）4：嗯4：。4（56：相似（s。（師： 好。這個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，（56：相似（s。（師： 好。這個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，（8：我覺(jué)得這首詩(shī)給人一種做夢(mèng)的感覺(jué)。9：我覺(jué)得有音樂(lè)感。（）12：在“星輝斑斕里放歌”的“星輝斑斕”是什么意思？13：意境。？18生 2223：第四段為什么要用“揉碎”這個(gè)詞？2223：第四段為什么要用“揉碎”這個(gè)詞？（2427：為什么在六段中要用“沉默”？28師：你知道 “金柳”是什么嗎？29：夕陽(yáng)。30：心里。31：應(yīng)該是寄托思鄉(xiāng)的感情。32：情感。？。36：不停地在我心頭出現(xiàn)。37：不可以忘記。（讀（再讀38（38：強(qiáng)烈。38：天空。 38：水草。（齊讀37：不可以忘記。（讀（再讀38（38：強(qiáng)烈。38：天空。 38：水草。（齊讀（笑（笑（。）41：應(yīng)該代表他的夢(mèng)。，（齊讀楊的去46：快一點(diǎn)。，（齊讀楊的去46：快一點(diǎn)。47：憂傷。（笑（齊讀48（48：?jiǎn)柼?hào)。48（48：?jiǎn)柼?hào)。48：尋找彩虹般的夢(mèng)。48：星輝斑斕的夢(mèng)。48：劃船。49：兩個(gè)人。49：同性。（讀（舉手50：放歌。50：愉快，特別高興。50（張開(kāi)雙手）50：揚(yáng)起來(lái)。50（讀）51（鼓掌（51（鼓掌（。（師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論