北師大版六年數(shù)學下冊總復習圖形的認識（二）教案_第1頁
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1、課題名稱北師大版六年數(shù)學下冊總復習圖形的認識（二）教案教材內(nèi)容教材第90頁內(nèi)容，第92頁“鞏固與應用”第310題。目標1掌握各種平面圖形和立體圖形的特征。2通過觀察、操作、了解三角形兩邊之和大于第三邊。重點掌握各種平面圖形和立體圖形的特征。難點在觀察、操作中體會平面圖形的特征及應用。過程引入1我們學過哪些平面圖形？2我們學過哪些立體圖形？（師生互動，討論并小結(jié)。）探新1平面圖形的特點（1）平行四邊形的特點：對邊平行且相等；易變形。（2）三角形的特點：三個內(nèi)角和是180度；任意兩邊之和大于第三條邊；具有穩(wěn)定性。（3）從對稱軸的條數(shù)角度來看：只有一條對稱軸的：等腰三角度、等腰梯形。有2條對稱軸的：

2、長方形、菱形。有3條對稱軸的：等邊三角形。有4條對稱軸的：正方形。有無數(shù)條對稱軸的：圓。沒有對稱軸的：平行四邊形、普通梯形、普通三角形。2立體圖形的特點相同點：長方體、正方體都有6個面，12條棱，8個頂點。不同點：長方體的每個面都是長方形，（特殊情況下有2個面是正方形），正方體每個面都是正方形；長方體相對的面面積相等，正方體的每個面的面積都相等；長方體相對的4條棱的長度相等，正方體每條棱的長度都相等。（2）圓柱與圓錐的特點：圖形底面?zhèn)让娓邎A柱兩個完全相同的圓展開是一個長方形（或正方形）兩底面之間的距離（無數(shù)條）圓錐一個圓展開是扇形頂點到底面圓心的距離3觀察立體圖形（1）課件出示一個長方體，讓學生從不同的角度觀察，并說說自己看到的形狀。（2）“回顧與交流”第9題。請同學們觀察后，再填一填。指名匯報，集體訂正。鞏固1教材P91“鞏固與應用”第34題。學生獨立完成，集體訂正。2教材P9192“鞏固與應用”第56題。學生先畫一畫；展示學生優(yōu)秀作品。3教材P92“鞏固與應用”第7題。（1）先想一想，再連一連。（2）反饋匯報。4教材P92“鞏固與應用”第8題。（1）先想一想，再試一試。（2）用學具驗證自己的想法。（3）匯報交流。5教材P92“鞏固與應用”第910題。學生獨立完成，集體

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