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阿拉伯數字的來源二年級 班1第一頁 同學們，我們在日常生活和學習中，天天都要用到數，你們知道數是從哪里來的嗎？在很早很早以前，原始人沒有“數”的概念，他們只知道“有”和“沒有”，后來他們知道了“多”和“少”；再后來他們才慢慢明白了“一個”和“多個”的區(qū)別。 2第二頁數字的產生經過了漫長的歷程。古代人打獵時用石頭來計數，有幾只獵物就用幾塊石頭。后來，人們開始用小樹枝表示數的多少。再后來人們用打結的方法表示數，知道一一對應。過了很久很久，才有了我們現在使用的數字。3第二頁你知道嗎？1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，這十個數字是全世界通用的數字符號，我們把它叫做阿拉伯數字，但它卻不是阿拉伯人發(fā)明的。4 早在公元前三世紀，也就是兩千三百多年前，古印度人就發(fā)明并使用這些數字，后來經過演變傳到了阿拉伯，再從阿拉伯傳到了歐洲。歐洲人誤認為是阿拉伯人發(fā)明的，就把它叫做了“阿拉伯數字”。5 我的講解完了， 謝謝大家！ 6

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