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臨床能力訓(xùn)練情況記錄及考核( )輪轉(zhuǎn)科室( ): 輪轉(zhuǎn)時(shí)間: 年 月 日至 年 月 日1. 訓(xùn)練內(nèi)容病人姓名編 號(hào)臨床診斷技術(shù)操作名稱診斷結(jié)論序號(hào)病人姓名編 號(hào)臨床診斷技術(shù)操作名稱診斷結(jié)論臨床能力訓(xùn)練情況記錄及考核( )2. 輪轉(zhuǎn)工作匯總診斷方法或技術(shù)操作名稱例數(shù)診斷總結(jié)臨床能力訓(xùn)練情況記錄與考核( )3、參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)活動(dòng)和病例討論情況序號(hào)日 期內(nèi)容名稱主講人舉辦單位個(gè)人自我小結(jié): 簽名臨床輪轉(zhuǎn)科室考核表( )考核內(nèi)容指標(biāo)內(nèi)涵滿分評(píng)分工作完成完成輪轉(zhuǎn)科室及培養(yǎng)方案規(guī)定的工作量、工作態(tài)度10輪轉(zhuǎn)記錄輪轉(zhuǎn)記錄登記完整,資料真實(shí)10診斷報(bào)告及時(shí)準(zhǔn)確,字跡清楚、規(guī)范,符合三甲醫(yī)院報(bào)告要求30技術(shù)操作技術(shù)規(guī)范、熟練,掌握培養(yǎng)方案規(guī)定的技能要求30臨床綜合分析能力臨床綜合分析能力較強(qiáng),診斷和鑒別診斷依據(jù)充分20總 分100考核時(shí)間考核小組組長(zhǎng)簽名帶教老師評(píng)語:(包括臨床診療操作能力、理論知識(shí)水平、外語水平、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度及對(duì)研究生所填內(nèi)容的評(píng)價(jià)、有無醫(yī)療事故、醫(yī)療差錯(cuò)、工作錯(cuò)誤。) 帶教老師簽名: 年 月 日學(xué)科(科室)意見:負(fù)責(zé)人簽章: 年 月 日
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