大學(xué)生業(yè)余時(shí)間調(diào)查報(bào)告

1、Word - 6 -大學(xué)生業(yè)余時(shí)間調(diào)查報(bào)告火熱的六月，立刻又有一批高校畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)。近幾年，針對(duì)高校生就業(yè)難的問(wèn)題，國(guó)家不斷出臺(tái)政策，鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)。隨著高校生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)的增加，一批創(chuàng)業(yè)者和即將創(chuàng)業(yè)者也慢慢走進(jìn)我們的視線。我市高校生自主創(chuàng)形勢(shì)如何?面臨哪些逆境?出路又在何方?對(duì)此，我們進(jìn)行了調(diào)查。隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，高等教育漸漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國(guó)的棟梁當(dāng)代高校生，人數(shù)不斷上升，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，高校生的就業(yè)形勢(shì)則愈顯嚴(yán)峻。我們?cè)?0 xx年4月份面對(duì)本院同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，采納抽樣問(wèn)卷調(diào)查形式，共發(fā)放了294份調(diào)查問(wèn)卷，回收有效調(diào)查問(wèn)卷有229份，調(diào)查對(duì)象中男性147

2、人，女性82人，其中一班級(jí)124人，大二班級(jí)105人，涉及的專業(yè)有金融學(xué)、稅務(wù)、工商管理、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、電子信息工程技術(shù)、營(yíng)銷與策劃、法學(xué)、行政管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、法語(yǔ)等，基本上掩蓋全部專業(yè)。調(diào)查主要的目的是為了關(guān)注當(dāng)代高校生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的熟悉程度，既了解我院高校生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的看法，也可以了解高校生自主創(chuàng)業(yè)的困難所在，挖掘他們的創(chuàng)業(yè)才能，為他們的創(chuàng)業(yè)之路供應(yīng)支持。二、高校生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解程度(一)、自主創(chuàng)業(yè)的源頭高校生就業(yè)、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)夫工就業(yè)成為我國(guó)三大就業(yè)問(wèn)題。一些家庭花幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)培育出來(lái)的同學(xué)，為何在就業(yè)路上還不如一些技校畢業(yè)生吃香呢?目前，我

3、國(guó)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題難以解決，應(yīng)樂(lè)觀實(shí)行措施，吸取國(guó)外閱歷，鼓舞高校生創(chuàng)業(yè)。從調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，創(chuàng)業(yè)意愿主要來(lái)自于家庭，占到69.43%。二、高校生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析高校生的錢“從哪里來(lái)，到哪里往”經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)覺，在生活費(fèi)來(lái)源方面，有75%的同學(xué)依托父母，13%的同學(xué)依托貸款，8%的同學(xué)取得了獎(jiǎng)學(xué)金，9%的同學(xué)經(jīng)過(guò)打工補(bǔ)貼平常開消，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。因而可知，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)“大頭”加上往，來(lái)自父母的比例將更高，能夠這么說(shuō)，高校生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出此刻社會(huì)的舞臺(tái)上。對(duì)高校生的消費(fèi)往向題目，調(diào)查證明高校生的

4、生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)其實(shí)不含在其中。而手機(jī)已成為高校生主要消費(fèi)品，這從下頭分析中能夠看出。手機(jī)已成為現(xiàn)代人必不行少的交換工具，高校同學(xué)是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查證明，煙臺(tái)高校有47.2%的高校生具有手機(jī)，班級(jí)越高，手機(jī)的普及率也越高，如大一剛進(jìn)校唯一6%的同學(xué)具有手機(jī)，而大四同學(xué)中具有手機(jī)者已高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)勻稱具有率。約有83%的大四同學(xué)明確表示，購(gòu)買手機(jī)主要是為了便利找工作。當(dāng)然手機(jī)的主要功能是通話，但高校生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時(shí)，他們以為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。所以，高校生消費(fèi)結(jié)構(gòu)

5、顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富有的同學(xué)位于錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機(jī)等寶貴物品;家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端，他們經(jīng)常要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持高校正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無(wú)憂，生活水平居中。同時(shí)，從以上的分析能夠清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮亮的體現(xiàn)了高校生消費(fèi)的層次性。三、高校生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響高校生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者，勻稱每一年約一萬(wàn)元的用度對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講，可謂是重中之重了。就拿一般家庭三口人來(lái)講，滿意一個(gè)高校生一年的消費(fèi)將花往家庭收進(jìn)的大部份，特別對(duì)農(nóng)村的家庭而言，愈甚。當(dāng)然由于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，農(nóng)村和城市居民

6、的收進(jìn)都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于高校生消費(fèi)的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個(gè)高校生的消費(fèi)占到城市家庭收進(jìn)的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%90%。無(wú)疑，目前高校生的消費(fèi)已給同學(xué)及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)覺，三高校各有20%的同學(xué)需要經(jīng)過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成高校四年的學(xué)業(yè)，他們連自我的生活都難以保證，更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的用度了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收進(jìn)水平比高校生家庭的收進(jìn)水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn)。高校生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為打算了高校生消費(fèi)的影響不只局限于

7、家庭，市場(chǎng)上的許多消費(fèi)都與高校生息息相干，高校生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前，高校生消費(fèi)市場(chǎng)已構(gòu)成，這是高等教育進(jìn)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的必要。它已成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部份，隨著社會(huì)的進(jìn)展，高等教育的普及，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。四、有關(guān)高校生消費(fèi)的幾點(diǎn)提議高校生消費(fèi)不單單關(guān)系到自我、學(xué)校，并且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的題目?，F(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方應(yīng)對(duì)高校生消費(fèi)提出幾點(diǎn)提議。(一)對(duì)高校生而言，要建立自我公道的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自我的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，高校生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭，所以自我的消費(fèi)要斟酌到家庭的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，父母的承受本領(lǐng)，還要有自制本領(lǐng)

8、，不能盲目地墮入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的同學(xué)消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多高校生沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，這將大大增加自我的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是高校生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自我，以致影響到自我的學(xué)業(yè)。另外，高校生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)進(jìn)高校，已開頭慢慢地融進(jìn)社會(huì)，社會(huì)中哄騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，應(yīng)對(duì)紛紛簡(jiǎn)單的社會(huì)，高校生要學(xué)會(huì)維護(hù)自我的正值權(quán)利。(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀念培育。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)同學(xué)消費(fèi)觀教育還沒有構(gòu)成足夠的重視。對(duì)高校生消費(fèi)心理和行為討論不足“兩課”教學(xué)中對(duì)高校生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)高校生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設(shè)

9、置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相干的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分綻開，從而也難以到達(dá)真實(shí)的指導(dǎo)目的。(三)對(duì)社會(huì)而言，要進(jìn)取開拓高校生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿意不一樣經(jīng)濟(jì)條件高校生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為高校生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。不管從哪方面講，高校生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴(yán)峻影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。(四)對(duì)高校生來(lái)講還應(yīng)加強(qiáng)公道儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾說(shuō)過(guò)：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的本領(lǐng)?！痹谡{(diào)查時(shí)，當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)氖熳R(shí)時(shí)，許多同學(xué)表示生疏。當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情景如什么時(shí)候，大部份同學(xué)都安穩(wěn)承認(rèn)自我的消費(fèi)已超越方案范圍，乃至有些同學(xué)還需要向他人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，僅有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。高校生業(yè)余時(shí)間調(diào)查報(bào)告 篇14很多同學(xué)兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無(wú)法負(fù)擔(dān)，但是現(xiàn)在高校校內(nèi)里兼職的很多同學(xué)，他們兼職的目的并非完全是由于高額的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)