中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)一生活中常見的鹽和化肥復(fù)習(xí)

1、中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)一生活中常見的鹽和化肥復(fù)習(xí) 1. 概念：指一類組成里含有_ 和 _的化合物。金屬離子(或銨根離子)酸根離子 2. 常見的鹽名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗稱（或主要成分）食鹽_、蘇打_石灰石、大理石化學(xué)式_純堿小蘇打NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3顏色、狀態(tài)白色粉末白色粉末白色晶體_ _水溶性易溶于水_溶于水 _溶于水 _溶于水水溶液酸堿性中性 _ _白色固體易能不堿性堿性1112名稱氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣特征反應(yīng)能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，反應(yīng)方程式 _與氫氧化鈣（或氫氧化鋇、氯化鋇、氯化鈣）反應(yīng)生成白色沉淀，反應(yīng)方程式 _加熱易分解，反應(yīng)方程式 _高溫煅燒可分

2、解，反應(yīng)方程式 _13141516Na2CO3+CO2=2NaHCO3主要用途調(diào)味劑和防腐劑、配制生理鹽水生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、生產(chǎn)洗滌劑治療胃酸過多、烘焙糕點(diǎn)建筑材料、補(bǔ)鈣劑【特別提醒】發(fā)明了聯(lián)合制堿法，被譽(yù)為我國制堿工業(yè)先驅(qū)的科學(xué)家是侯德榜?？键c(diǎn)三 鹽的化學(xué)性質(zhì)(高頻考點(diǎn)) 1. 與某些金屬反應(yīng)（置換反應(yīng)） 規(guī)律：金屬+鹽 新金屬+新鹽 舉例：鐵和硫酸銅反應(yīng)，化學(xué)方程式：_ 。 考點(diǎn)二 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（詳見實(shí)驗(yàn)突破欄目） 2. 與酸反應(yīng)（復(fù)分解反應(yīng)） 規(guī)律：鹽+酸 新鹽+新酸 舉例：（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：_； （2）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：_ ； （3）碳酸

3、氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：_ 。【特別提醒】組成里含有碳酸根離子或碳酸氫根離子的鹽都能與酸反應(yīng)生成CO2氣體。CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2ONa2CO3+HCl=2NaCl+CO2+H2ONaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O 3. 與某些堿反應(yīng)（復(fù)分解反應(yīng)） 規(guī)律：堿+鹽 新堿+新鹽 舉例：（1）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，化學(xué)方程式：_; （2）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式_。Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4CuSO4 4. 與某些鹽反應(yīng)（復(fù)分解反應(yīng)） 規(guī)律：鹽+鹽 新鹽+新鹽 舉例：（1）硫酸銅和氯

4、化鋇反應(yīng)，化學(xué)方程式：_； （2）氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)，化學(xué)方程式：_。 5. 其他反應(yīng) （1）碳酸鈣和二氧化碳、水反應(yīng)，化學(xué)方程式：_； （2）碳酸氫鈣分解，化學(xué)方程式：_?？键c(diǎn)四 復(fù)分解反應(yīng) 1. 概念：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)。 2. 表達(dá)式：AB+CDAD+CB 3. 復(fù)分解反應(yīng)及注意事項(xiàng) （1）酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。 （2）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是兩種化合物在溶液中相互交換成分，生成物中有沉淀或氣體或水，除符合以上條件外還需要注意：反應(yīng)類型反應(yīng)物條件生成物條件堿+鹽新堿+新鹽二者都可溶至少具備下列3個(gè)條件中的一個(gè)： 有沉淀生成； 有

5、氣體放出； 有水生成鹽+鹽新鹽+新鹽二者都可溶鹽+酸新鹽+新酸鹽為碳酸鹽或碳酸氫鹽金屬氧化物+酸鹽+水酸+堿鹽+水【記憶口訣】常見的溶解性鉀鈉銨硝皆可溶 鹽酸鹽中銀不溶硫酸鹽中鋇不溶 其他碳酸都不溶【特別提醒】復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)和反應(yīng)條件的記憶口訣：雙交換、價(jià)不變是特點(diǎn)；有酸不管、無酸雙溶，還有生成氣體和沉淀?？键c(diǎn)五 化學(xué)肥料 1. 化肥的種類及作用種類常見化肥作用氮肥尿素CO（NH2）2、_（NH3H2O） 、氯化銨（NH4Cl）、硝酸銨（NH4NO3）、碳酸氫銨（NH4HCO3）促進(jìn)植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠（葉）氨水種類常見化肥作用磷肥_、鈣鎂磷肥、過磷酸鈣促使植物_發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒、抗

6、旱能力（根）鉀肥硫酸（K2SO4）、_（KCl）促使作物生長健壯，_粗硬（莖）復(fù)合肥_（KNO3）、磷酸二氫銨（NH4H2PO4 ）同時(shí)供給幾種養(yǎng)分，有效成分為兩種或兩種以上磷礦粉根系氯化鉀莖稈硝酸鉀2. 化肥的簡易鑒別（1）氮肥、鉀肥、磷肥的簡易鑒別鑒別方法氮肥鉀肥磷肥看外觀_晶體_粉末加水_于水大多_或_于水加熟石灰研磨放出_無氣體放出白色灰白色易溶難溶微溶氨氣(尿素除外)【特別提醒】銨態(tài)氮肥不宜和堿性物質(zhì)混合施用，因?yàn)樗鼈冎g會發(fā)生反應(yīng)，釋放出氨氣，使肥效降低。如硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4NO3+Ca(OH)2 =Ca(NO3)2 + 2NH3+2H2O。（2）氮肥的簡易

7、鑒別 3. 化肥和農(nóng)藥的施用 （1）不合理施用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的污染 化肥：化肥中常含有一些重金屬元素、_和放射性物質(zhì)，形成潛在的土壤污染；另外一方面會造成土壤退化和_和_ 的污染。 農(nóng)藥：農(nóng)藥本身是有毒物質(zhì)，在殺死病蟲害的同時(shí)，也帶來了對自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害。 有毒有機(jī)物水大氣 （2）施用化肥、農(nóng)藥應(yīng)合理 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，合理施用，以盡量少的化肥和農(nóng)藥投入，盡量小的對環(huán)境的影響來保持盡量高的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和食品品質(zhì)。?？碱愋推饰鲱愋鸵?常見鹽的性質(zhì)和用途（易錯(cuò)） 常見鹽的性質(zhì)和用途是湖南中考的必考考點(diǎn)，在各種題型中均有涉及，考查的主要命題點(diǎn)：常見鹽的化學(xué)性質(zhì)（考查55次）；常見鹽的

8、俗稱或其主要成分（考查9次）；常見鹽的用途等（考查12次）。 例1（14廣東）下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)正確的是 ( ) A. 碳酸鈣純堿 B. 氯化鈉食鹽 C. 碳酸鈉小蘇打 D. 氧化鈣熟石灰B【解析】純堿是碳酸鈉的俗稱；氯化鈉俗稱食鹽；碳酸鈉俗稱蘇打，而小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱；氧化鈣俗稱生石灰，而熟石灰是氫氧化鈣的俗稱?！局R回顧】常見物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、用途歸納如下：化學(xué)名俗稱化學(xué)式用途碳酸氫鈉小蘇打NaHCO3制藥、發(fā)酵劑氫氧化鈣熟石灰、消石灰Ca(OH)2用于制取漂白粉、土壤酸性 防治劑、建筑材料氧化鈣生石灰CaO填充劑、制造電石、耐火材料、干燥劑碳酸鈣純堿Na2CO3廣泛用于醫(yī)藥造

9、紙、冶金、玻璃、紡織、燃料等工業(yè)變式練習(xí)1.（14廣州）組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。（1）Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量_（填離子符號）。向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。Cu2+Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaNO3向CuSO4溶液中加入過量鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是_，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）: _、 _、 _。 鋅片上有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色Cu2+SO42-Zn2+（2）除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物

10、質(zhì)還有_、_（任舉二例，填化學(xué)式，下同）。（3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有_（任舉一例）。MgBa(OH)2Ba(NO3)2【解析】（1）Cu(NO3)2、CuSO4屬于銅鹽，它們的水溶液中含有相同的離子是Cu2+；硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉；在金屬活動性順序中Zn比Cu活潑，因此金屬鋅能將硫酸銅中的銅置換出來，觀察到的現(xiàn)象是鋅片上有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，反應(yīng)前溶液是硫酸銅溶液，溶液中的離子是Cu2+和SO42-，反應(yīng)后溶液是硫酸鋅溶液，溶液中的離子是Zn2+和SO42-，因此“ ”為Cu2+,“ ”為SO42-，“ ”為Zn2+

11、。（2）與Cu(NO3)2和CuSO4都能反應(yīng)的物質(zhì)有比銅活潑的金屬如鐵、鎂、鋅以及Ba(OH)2等可溶性的堿。（3）能與CuSO4反應(yīng)不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)是可溶性鋇鹽，如氯化鋇、硝酸鋇等。變式練習(xí)2.（14大連）下列有關(guān)鹽的用途中，敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A. 碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn) B. 碳酸鈉用于造紙、紡織 C. 碳酸鈣用于配制波爾多液 D. 氯化鈉用于配制生理鹽水C【解析】碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)，是利用碳酸氫鈉受熱分解生成的二氧化碳?xì)怏w使其疏松多孔的原理，A正確；碳酸鈉可廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑，B正確；熟石灰和硫酸銅用于配制波爾多液，而不是碳酸鈣，C錯(cuò)誤；生理鹽水是質(zhì)量

12、分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，即NaCl可用于配制生理鹽水，D正確。類型二 復(fù)分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)是湖南中考的常考考點(diǎn)，主要以選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)與探究題的形式考查，主要的命題點(diǎn)有：復(fù)分解反應(yīng)的判斷（考查6次）；物質(zhì)的鑒別與除雜（考查2次）；依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（考查4次）；復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用（成分探究）等（考查6次）。 例2（14成都）下列反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 （ ） A. H2CuO= Cu+H2O B. 3HCl+Al(OH)3 =AlCl3+3H2O C. CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2 D. Ca(OH)2+Na2CO3 =CaCO3+

13、2NaOHA【概念顯微鏡】復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，對概念進(jìn)行剝離：反應(yīng)物為兩種化合物；反應(yīng)物相互交換成分；生成物為另外兩種化合物。以上三個(gè)條件必須同時(shí)滿足，才可以判斷反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)。【解析】A是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；B、C、D都是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選A。【類型突破】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件有兩個(gè)：.反應(yīng)物要求必須是可溶的（當(dāng)有酸參與反應(yīng)時(shí)，另一種物質(zhì)可以不溶于水，但一定要溶于酸，也就是能與酸發(fā)生反應(yīng)）。.生成物要求必須有沉淀、氣體和水中的一種。變式練習(xí)1.（

14、13株洲16題2分）對于復(fù)分解反應(yīng)X+2NaOH= 2Y+Cu（OH）2，下列分析中正確的是 ( ) A. X一定是CuCl2 B. 相對分子質(zhì)量大?。篨Y C. Y可能是H2O D. Y可能是Na2SO4B【解析】X可能是Cu(NO3)2或CuCl2，A錯(cuò)誤；相對分子質(zhì)量之和：X+80=2Y+98， X-2Y=180，X2Y，所以XY，B正確；Y不可能是H2O，可能是一種鹽，C錯(cuò)誤；Y不可能是Na2SO4，可能是NaCl或NaNO3等，D錯(cuò)誤。變式練習(xí)2.（14廣州）下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是 （ ）A. 向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B. 向Mg(OH)2溶液中滴加Na2SO4溶液

15、C. 將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌D. 將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨B【解析】A中硫酸溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀；B中Mg（OH）2溶液和Na2SO4溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；C中將濃硫酸加入蒸餾水中，會放出大量熱；D中硫酸銨和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體；故選B。類型三 化學(xué)肥料 化學(xué)肥料是湖南中考的?？伎键c(diǎn)，主要以選擇題形式為主，填空題中也有涉及，考查的命題點(diǎn)主要有：由化學(xué)式判斷氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥（考查21次）；化肥的鑒別（考查5次）；化肥與植物生長的關(guān)系（考查5次）；合理施用化肥等(考查2次)。 例3（14畢節(jié)）隨著世界人口的增長，人類對農(nóng)產(chǎn)品的需求量增

16、大，化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)已成為最有力的措施?，F(xiàn)有一包化肥，可能是碳酸氫銨、硫酸銨、磷礦粉、氯化鉀中的一種，取少量樣品，觀察到外觀為白色固體，加入水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合研磨，沒有刺激性氣體放出，這包化肥是 ( ) A. 碳酸氫銨 B. 氯化鉀 C. 硫酸銨 D. 磷礦粉B【解析】磷礦粉不是白色固體；硫酸銨、碳酸氫銨是白色固體，易溶于水，和熟石灰混合研磨能生成有刺激性氣味的氣體；只有氯化鉀符合題意，故選B?！绢愋屯黄啤炕瘜W(xué)肥料的分類屬于化學(xué)常識，知道常見的化肥分為氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥，結(jié)合所提供的物質(zhì)的元素組成即可簡單地判斷出所屬的類別。變式練習(xí)1.（14齊齊哈爾）植物生長需要

17、養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充，以下三種化肥：硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨，屬于氮肥的是_；如何將該化肥與其他兩種化肥分開？請描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論。氯化銨答：先觀察，灰白色的是磷礦粉，取另外兩種白色固體少量，分別加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的原樣品是氯化銨（答案補(bǔ)充：取三種化肥少量，分別加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的原樣品是氯化銨；或取三種化肥中的兩種白色固體少量，分別加入少量熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的原樣品是氯化銨）?！窘馕觥砍Ｒ娀适歉鶕?jù)化肥中所含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素的情況分類，氮肥是三種營養(yǎng)元素中只含氮元素的化肥，氯化銨屬

18、于氮肥，要從上述化肥中區(qū)分氯化銨，主要是利用銨鹽與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，由于磷肥在外觀上與鉀肥、氮肥區(qū)別較大，鉀肥和氮肥均為白色固體，磷肥多為灰白色，鑒別出氯化銨實(shí)質(zhì)是對兩種白色固體的鑒別，因此可取兩種白色固體分別加入熟石灰研磨，如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，證明是氯化銨。實(shí)驗(yàn)突破粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 湖南4年56套卷：2014年考查4次，2013年考查1次，2012年考查1次，2011年考查2次。 1. 實(shí)驗(yàn)用品 考情分析：儀器的識別考查2次，其中玻璃棒1次、漏斗1次。 燒杯、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、濾紙、蒸發(fā)皿、酒精燈、藥匙、量筒、托盤天平、砝碼、坩堝鉗、粗鹽、剪刀、火柴。 2. 實(shí)驗(yàn)步驟圖解 3. 實(shí)驗(yàn)步驟和方法 考情分析：操作正誤的判斷考查3次，其中過濾（2次）、稱量（1次）；操作名稱考查3次，其中溶解（1次）、過濾（2次）；蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用（1次）；蒸發(fā)皿中的溶液不需直接蒸干（1次）；粗鹽提純中不需要的操作（吸附）（1次）。 （1）溶解：稱量粗鹽；加水溶解并_，直到粗鹽全部溶解為止。 （2）過濾：做好過濾器，裝配好儀器；將粗鹽水用玻璃棒_到過濾器；如濾液渾濁應(yīng)再過濾。 （3）蒸發(fā)：裝配好儀器；將過濾后的澄清液倒入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊_，當(dāng)有較多晶體出現(xiàn)時(shí)停止加熱，利用余熱將其蒸干。 用玻璃棒不斷攪拌引流用玻璃棒攪拌 （4）計(jì)算產(chǎn)率：把蒸發(fā)皿中的晶體轉(zhuǎn)移到紙上稱量；