初三漢語(yǔ)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)初三漢語(yǔ)試卷(14單元)基礎(chǔ)題（共20分，每小題2分）給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）屏氣（ ） A、png B、bng C、bng （2）悶熱（ ） A、mn B、mn C、mn （3）積累（ ） A、li B、li C、li （4）執(zhí)著（ ） A、zhe B、zho C、zhu2、選字組詞。 慷（概 、慨） 煩（躁 、燥） 3、選詞填空。（1）扎西喜歡體育運(yùn)動(dòng)， （尤其 其中）是踢球。（2） （凡是 凡事）都要先調(diào)查研究再去做。4、改正下列句中的錯(cuò)別字。（1）一

2、群不知名的鳥兒在慰藍(lán)的天空下自由自在的飛翔。（ ）（2）他的房間里一片狼籍。（ ）5、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、老師布置的一切所有作業(yè)，他都做完了。B、身體的好壞，是能否做好工作的前提。C、烏黑的濃云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。D、我向央珍借了一本語(yǔ)文書籍。6、下面句子中加點(diǎn)的詞，詞性完全相同的一項(xiàng)是（ ） A、他在學(xué)校。 他在閱覽室學(xué)習(xí)。B、這座房子朝南。 他朝北去了。C、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓。扎西和尼瑪一同到北京去了。D、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他得了百米冠軍。 他的字寫得很工整。7、下列全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是（ ） A、雄偉壯麗 更加堅(jiān)強(qiáng) B、卓瑪唱歌 陽(yáng)光燦爛C、敬畏生命 完全相信

3、 D、熱愛(ài)祖國(guó) 修筑鐵路8、下列修辭判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、竹會(huì)更灑脫，松會(huì)更挺拔，山峰會(huì)更險(xiǎn)峻，泉水會(huì)更清冽。 （排比）B、黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。 （夸張）C、風(fēng)，像跳迪斯科似的，拍打著你的心胸。 （擬人）D、天上的每一顆星就是一個(gè)個(gè)字母。 （比喻） 9、補(bǔ)充成語(yǔ)。面面（ ）（ ） （ ）不（ ）心（ ）中送（ ） （ ）可（ ）藥 10、造句。 點(diǎn)綴： 閱讀下面短問(wèn)，然后作題。（40分）（一）母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒， 不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山 求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。1、這節(jié)詩(shī)出自課文 ，作者是 （2分）2、解釋詞

4、語(yǔ)。（2分） （1）無(wú)端： （2）萬(wàn)水千山：3、為什么說(shuō)“不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)”？（3分） 答： 4、怎樣理解“含著淚疊的”？（3分） 答： 5、“求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去”中的“他”和“她”分別指什么？“愛(ài)”和“悲哀”又該如何去理解？（4分） 答： 6、請(qǐng)把這首詩(shī)歌的前面兩節(jié)默寫出來(lái)，寫在下面的橫線上。（5分） （二）我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得想腳夫行些小費(fèi)才可以過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要

5、警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客，走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上來(lái)。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 （扶 、攀 、抓）著上面，兩腳向上 （抬 、

6、提 、縮）；他肥胖的身子向左微 （斜 、傾 、側(cè)），顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便近來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1、以上兩段文字選自課文 ，其體裁是 作者是 （3分）2、從括號(hào)

7、中選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的橫線上。（3分）3、判斷下列解釋是否正確。（4分） （1）本文中的“漂亮”是指說(shuō)話得體，有文采、通暢。 （ ） （2）本文的“聰明”是指愚蠢，不聰明。用了反語(yǔ)。 （ ） （3）“迂”在本文中指他反應(yīng)遲鈍、愚笨。 （ ） （4）“蹣跚”是連綿詞，指腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。（ ）4、文中描寫父親背影的外貌特征的句子是 （2分）5、文中劃線的句子,是”我”前后兩次流淚的語(yǔ)句,請(qǐng)概括歌詞流淚表達(dá)的感情。（4分）第一次： 第二次： 6、“我趕緊拭干了淚”是因?yàn)椋?（2分）7、分析“我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！边@句話所蘊(yùn)含的感情。（3分）答： 作文（40分）父

8、母的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)，不管他們?cè)谏鐣?huì)上的地位如何，從事什么工作，他們給予子女的愛(ài)卻是最無(wú)私的，最博大的 請(qǐng)你根據(jù)自己在家庭中親身體驗(yàn)或感受到的暖融融的親情，寫一篇作文。題目自擬。要求：字體工整，中心明確，字?jǐn)?shù)500字左右。附：參考答案基礎(chǔ)題1、（1）B （2）A （3）B （4）C 2、慷慨 煩躁3、尤其 凡事 4、蔚 籍 5、B 6、C 7、D 8、B9、面面相覷 漫不經(jīng)心 雪中送炭 不可救藥10、白云把藍(lán)天點(diǎn)綴得非常美麗。二、閱讀與理解（一）1、紙船 冰心2、無(wú)端：沒(méi)有什么原由。 萬(wàn)水千山：形容相距遙遠(yuǎn)3、因?yàn)閮号L(zhǎng)期在異地，旅途漫長(zhǎng)，她思念祖國(guó)、思念母親的感情極為深切，所以不但不是“無(wú)端入夢(mèng)”，而是因思念親人情深之故而進(jìn)入母親夢(mèng)中的。4、這是對(duì)母親難分難舍的感情的流露，也是思念之情的表露。5、“他”指紙船；“她”指詩(shī)人自己；“愛(ài)”是對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親及親人的深切思念；“悲哀”是因身在異鄉(xiāng)，倍趕孤獨(dú)而悲哀。6、我從來(lái)不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。（二）1、背影 散文 朱自清 2、攀 縮 傾3、（1）（2）（3）（4）4、我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，