細(xì)胞中元素和化合物細(xì)胞中無機(jī)物

1、關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物細(xì)胞中的無機(jī)物第一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)胞中的元素和化合物 細(xì)胞中的無機(jī)物知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升欄目順序返回 請點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容基礎(chǔ)自主落實第二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月提示：鮮重條件下，由多到少的前四種依次是：OCHN；干重條件下由多到少的前四種依次是：CONH。1.鮮重條件和干重條件下，組成細(xì)胞的主要元素中，從多到少的前四種元素分別是什么？2.精瘦肉細(xì)胞含量最多的是蛋白質(zhì)嗎？提示：不是，是水。3.自由水參與細(xì)胞內(nèi)的哪些生化反應(yīng)？提示：水參與光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段、 物質(zhì)水解。 結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案

2、基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月考點(diǎn)一 掌握生物學(xué)術(shù)語組成細(xì)胞的元素【經(jīng)典例析】 例1.(2012江蘇卷)下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是 ()A細(xì)胞中一種元素的作用能 被其他元素替代B細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪 酸都不含有氮元素C主動運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì) 胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定D細(xì)胞中的微量元素因含量極 少而不如大量元素重要解析不同的元素有不同的作用，在細(xì)胞內(nèi)不能被其他的元素替代，故A錯 脫氧核苷酸由C、H、O、N和P五種元素組成，脂肪酸由C、H和O三種元素組成，故B錯 主動運(yùn)輸使細(xì)胞能對外界物質(zhì)有選

3、擇的吸收和排出，能維持細(xì)胞內(nèi)元素的平衡，故C正確 微量元素雖然含量極少，但卻是維持正常生命活動不可缺少的，也非常重要，故D錯。C結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)組成生物體的化學(xué)元素的種類大體相同，同一生物體內(nèi)不同元素的含量也相差很大。(2)動物、植物干重相比，由于植物含糖類較多，動物含脂肪、蛋白質(zhì)較多，故植物體中含氧元素較多，動物中含氮、氫元素較多，另外動物含Ca、P元素也比植物多?！究键c(diǎn)整合】1細(xì)胞中的元素種類結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提

4、升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性(1)統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素在自然界都能找到，沒有一種是生物體所特有的。(2)差異性：組成生物體的化學(xué)元素與無機(jī)環(huán)境中的相應(yīng)元素的含量有一定的差別。3生物界統(tǒng)一性的體現(xiàn) (1)從化學(xué)元素角度分析：組成生物體的化學(xué)元素種類大體相同。(2)從分子水平角度分析：所有生物DNA分子的空間結(jié)構(gòu)(規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu))和化學(xué)組成(四種脫氧核苷酸)相同；所有生物共用一套遺傳密碼子；蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸的種類基本相同。(3)從結(jié)構(gòu)角度分析：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞組成的。(4)從能量角

5、度分析：生物體都是以ATP作為能量“通貨”的。結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【對點(diǎn)訓(xùn)練】1.(2012山東濟(jì)寧一模)如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是 ()A若圖1表示正常細(xì)胞， 則A、B化合物共有的 元素中含量最多的是aB若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含 量的扇形圖，則A化合物中含量最多 的元素為圖2中的bC圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)D若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具 有多樣性，其必

6、含的元素為C、H、O、N解析：正常細(xì)胞中A、B分別為H2O和蛋白質(zhì)，它們的共有元素為H、O，而O在活細(xì)胞中含量最多；細(xì)胞脫水后則A為蛋白質(zhì)，其中C含量最多，即為b；細(xì)胞中氫元素數(shù)量最多，其含量僅占第三；B物質(zhì)含量第二，且具有多樣性，則B物質(zhì)是蛋白質(zhì)，其必含的元素為C、H、O、N，可能還含有S、P等其他元素。B解析C結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月A【經(jīng)典例析】 例2. (2011上海卷)生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分，該現(xiàn)象說明

7、液泡內(nèi)Na參與 ()A調(diào)節(jié)滲透壓B組成體內(nèi)化合物C維持正常pH D提供能量解析液泡內(nèi)的各種礦質(zhì)離子、酸、堿等能夠參與調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓 鹽生植物液泡中貯存大量的Na 增大了細(xì)胞液的滲透壓，吸水能力增強(qiáng) 考點(diǎn)二 分析比較法細(xì)胞中的水和無機(jī)鹽結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【考點(diǎn)整合】 1結(jié)合水與自由水的比較存在形式生理作用結(jié)合水自由水自由水/結(jié)合水的比值高時，代謝旺盛，但生長迅速；比值低時，代謝強(qiáng)度降低，但抗寒、抗旱、抗熱等抗逆性增強(qiáng)。2.水的含量與代謝和抗逆性的關(guān)系與其他物質(zhì)結(jié)合

8、在一起細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分細(xì)胞中自由流動、游離狀態(tài)存在良好溶劑、運(yùn)輸作用、液體環(huán)境、原料結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月產(chǎn)生水消耗水 暗反應(yīng)(葉綠體基質(zhì)) 有氧呼吸第三階段(線粒體內(nèi)膜)ATP的合成(葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))單糖合成多糖(細(xì)胞內(nèi))脫水縮合(核糖體)DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄(細(xì)胞核、葉綠體、線粒體)光反應(yīng)(葉綠體類囊體薄膜) 有氧呼吸第二階段(線粒體基質(zhì))ATP水解(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)等)肝糖原水解(肝細(xì)胞)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、消化道)DNA、

9、RNA的水解3細(xì)胞產(chǎn)生與消耗水的生理過程和場所【歸納拓展】幾種無機(jī)鹽離子作用的總結(jié)(1)I：是甲狀腺激素的組成成分，缺乏時會患地方性甲狀腺腫。(2)Fe2：是血紅蛋白的組成成分，缺乏時患貧血。(3)Ca2：能降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，血鈣過低時，會出現(xiàn)抽搐 現(xiàn)象，血鈣過高時，會患肌無力。(4)Na：主要維持細(xì)胞外液的滲透壓。(5)Mg2：是組成葉綠素的基本元素。結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【對點(diǎn)訓(xùn)練】2結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是()A曲線可表示人

10、一生中體內(nèi)自由水 與結(jié)合水的比值隨 年齡變化的曲線B曲線可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與 結(jié)合水比值的變化C曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在 烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量變化D曲線可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化解析：隨著年齡的增加，自由水含量比例以及水的總含量逐漸下降；自由水與結(jié)合水比值越高，說明自由水相對含量越高，細(xì)胞代謝越旺盛；新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，水分下降，其內(nèi)無機(jī)鹽的相對含量增高。解析C結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3(2013南京質(zhì)

11、檢)下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是 ()A缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵， 血紅蛋白不能合成BMg2是葉綠素的成分之一，缺 Mg2影響光合作用C細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物 形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒D碘是合成甲狀腺激素的原料，所 以常在食鹽中加碘 解析：鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵則不能合成血紅蛋白；Mg2是葉綠素的組成成分，缺Mg2則不能合成葉綠素，進(jìn)而影響光合作用；細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在；碘是合成甲狀腺激素的原料，在食物中加碘是為了補(bǔ)充碘，預(yù)防因食物中缺碘而引起地方性甲狀腺腫。解析C結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)

12、欄 目 導(dǎo) 引第十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 考點(diǎn)三 化合物的元素組成及物質(zhì)鑒定的易誤點(diǎn)撥【易誤呈現(xiàn)】1不同化合物的元素組成及其作用 物質(zhì)名稱元素組成作用ATP葉綠素血紅蛋白磷脂胰島素、胰高血糖素主要運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳細(xì)胞的直接供能物質(zhì)C、H、O、N、S、FeC、H、O、N、PC、H、O、N、S吸收、傳遞并轉(zhuǎn)化光能C、H、O、N、MgC、H、O、N、P構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分調(diào)節(jié)血糖濃度結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)濃度不同。斐林試劑中是0.05 g/

13、mL的CuSO4溶液濃度，雙縮脲試劑中是0.01 g/mLCuSO4溶液濃度。(2)使用方法不同斐林試劑的甲液與乙液等量混合，現(xiàn)配現(xiàn)用，加入到組織樣液中后需水浴加熱；雙縮脲試劑使用時，先加入A液1 mL后再滴入34滴B液，加入組織樣液中后不需加熱?！疽渍`呈現(xiàn)】2.斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【糾錯集訓(xùn)】1. (2012鄭州第一次調(diào)研)關(guān)于生物體內(nèi)元素的敘述，正確的是 ()A生物體內(nèi)含有的元素，無機(jī)環(huán)境 中都能找到，且各種元素含量差 異不大B人體肌肉

14、細(xì)胞中含量最多的化學(xué) 元素是C，因此說，C是生命的核 心元素C生物細(xì)胞內(nèi)微量元素有Fe、Mn、 Cu、Zn、B、Mo等，是作用不太 重要的一類元素D烘干的植物細(xì)胞中含量最多的元 素是C，C是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素解析：生物體內(nèi)的元素含量各不相同，A錯誤；人體活細(xì)胞中含量最多的元素是氧，細(xì)胞干重中碳元素含量最多，B錯誤、D正確；微量元素也是生命活動必不可少的元素，C錯誤。D解析結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是 ()A用于鑒定還原糖的斐林試劑甲

15、液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B脂肪的鑒定實驗中可能需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C鑒定還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)用現(xiàn)配解析：斐林試劑與雙縮脲試劑所用物質(zhì)相同，且所用氫氧化鈉溶液的濃度相同，但二者所用的硫酸銅溶液的質(zhì)量濃度不同。鑒定還原糖時，是甲、乙兩溶液現(xiàn)用現(xiàn)配，混合后一次加入；而鑒定蛋白質(zhì)時要先加A液，再加B液。還原糖、蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)是試劑與其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，是肉眼可見的。進(jìn)行脂肪的鑒定時，由于脂肪滴小且分散在細(xì)胞中，所以需要借助于顯微鏡觀察。B解析結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版

16、新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【理論指導(dǎo)】教材實驗:檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)生物組織中某些有機(jī)化合物能與某些化學(xué)試劑產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。(1)糖類還原糖斐林試劑淀粉+碘5065 水浴加熱2 min磚紅色沉淀藍(lán)色(2)脂肪脂肪蘇丹染液脂肪蘇丹染液橘黃色紅色（3）蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月還原性糖的檢測和觀察：結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自

17、主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【實驗步驟】先根據(jù)選材預(yù)測實驗結(jié)果，然后再實驗驗證，因此本實驗屬驗證性實驗。（1）還原性糖的檢測和觀察：制備組織樣液：制漿、過濾、取液 制漿 結(jié)論：可溶性還原性糖與斐林試劑在加熱的過程中生成磚紅色沉淀，說明組織樣液中有可溶性還原糖。 呈色反應(yīng) 結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第十九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【實驗步驟】(2)脂肪的檢測和觀察 方法一：花生種子勻漿3滴蘇丹染液橘黃色方法二：取材：花

18、生種子(浸泡)，將子葉削成薄片取最理想的薄片結(jié)論：圓形小顆粒呈橘黃色，說明有脂肪存在滴23滴蘇丹染液（染色3min)去浮色（12滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液制成臨時裝片（1滴蒸餾水，加蓋玻片）觀察：先在低倍鏡下尋找到已著色的顆粒再用高倍鏡觀察結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【實驗步驟】(3)蛋白質(zhì)的檢測和觀察選材與制備：鮮肝提取液或黃豆?jié){濾液呈色反應(yīng)：結(jié)論：說明組織樣液中存在蛋白質(zhì)紫色結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目

19、 導(dǎo) 引第二十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月【操作要點(diǎn)】 (1)還原糖鑒定的實驗材料選擇 還原糖含量高、顏色淺：不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料，防止顏色的干擾。還原糖鑒定需要加熱，且必需水浴加熱，不能用酒精燈直接加熱。比較項目 斐林試劑 雙縮脲試劑 使用方法 反應(yīng)條件 鑒定物質(zhì) 顏色 濃度 使用時先加A液再加B液不需加熱即可反應(yīng)蛋白質(zhì)甲液和乙液混合均勻后方可使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用 需水浴加熱還原糖磚紅色乙液CuSO4溶液濃度為0.05 g/mL紫色B液CuSO4溶液濃度為0.01 g/mL （2）斐林試劑與雙縮脲試劑的使用比較結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技

20、能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 1(2012寶雞質(zhì)檢)用碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是 ()A乙種子中主要含蛋白質(zhì)B碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色C在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡D這三種試劑的使用均不需要水浴加熱.解析：由表可知，甲中主要含淀粉，乙中主要含脂肪，丙中主要含有蛋白質(zhì)。A試劑種類碘液蘇丹染液雙縮脲試劑甲乙丙結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實

21、驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)的提取、分離與鑒定的描述，對應(yīng)有誤的是 ()解析：用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時要先加氫氧化鈉(A液)形成堿性環(huán)境，再加硫酸銅溶液(B液)。C有機(jī)物鑒定試劑操作現(xiàn)象材料A淀粉碘液淀粉需新制、加熱后溶解度大變藍(lán)馬鈴薯B還原性糖斐林試劑新配制、使用前混合甲液和乙液、加熱顯色磚紅色沉淀梨汁C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑新配制、A、B液混合作用變紫蛋清液D脂肪蘇丹染液顯微鏡觀察紅色花生薄片結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十四張，

22、PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2(2013山師大附中期末)神舟八號返回艙內(nèi)番茄苗在太空中開花結(jié)果，果實為紅色，比平時吃的西紅柿小。下表是有活性的番茄細(xì)胞中元素含量，下圖是番茄細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是 ()A表中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的元素也是aB若圖表示細(xì)胞鮮重，則甲化合物中含量最多的元素為表中的bC若表表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c含量和番茄細(xì)胞中完全相同D若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N，其中C元素對應(yīng)表中的a解析:表中含量最多的元素是a(氧元素)，數(shù)量最多的元素是氫元素，故A錯誤。細(xì)胞鮮重中含量

23、最多的化合物是水(甲)，甲中含量最多的元素為表中的a，故B錯誤。組成人體細(xì)胞和番茄細(xì)胞的化學(xué)元素的種類大體相同，但含量有差別，故C錯誤。細(xì)胞干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)(甲)，蛋白質(zhì)具有多樣性，組成元素為C、H、O、N等，其中含量最多的元素是C，故D正確。D解析結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3(2013三明一中段考)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，組成細(xì)胞常見的元素有20多種，元素大多以化合物的形式存在。下列關(guān)于元素及化合物的敘述不正確的是()AN不僅是生物膜系統(tǒng)的重要

24、成分，也是ATP、DNA不可缺少 的成分B人體內(nèi)環(huán)境中的Na、Cl有維持滲透壓的功能C無論是鮮重還是干重，C元素占人體細(xì)胞的百分比最高DC元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式 循環(huán)解析：ATP、DNA以及構(gòu)成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子中都含有N元素，故A正確；人體Na、Cl對維持細(xì)胞外液滲透壓的恒定起重要作用，故B正確；鮮重時，氧元素占人體細(xì)胞的百分比高，干重時碳元素占人體細(xì)胞的百分比高，故C錯誤。碳循環(huán)過程中，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)，故D正確。C解析結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十六

25、張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4(2012海南卷)關(guān)于植物細(xì)胞中元素的敘述，錯誤的是()A番茄和水稻根系吸收Si 元 素的量相等B細(xì)胞中含量最多的四種 元素是C、O、H和NC植物根系通過主動運(yùn)輸 吸收無機(jī)離子需要ATPD與豆科植物共生的根瘤 菌可為豆科植物生長提 供 N元素解析:不同細(xì)胞細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同，對離子的吸收存在差異，故番茄和水稻根系對Si元素的吸收量不同；組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N這四種元素的含量最多；植物根系通過主動運(yùn)輸吸收無機(jī)離子需要載體協(xié)助和消耗能量；豆科植物與根瘤菌是互利共生的關(guān)系，根瘤菌能夠固定空氣中的N2，為植物提供N元素。A解析結(jié)束放映返回導(dǎo)航頁金版新學(xué)案基礎(chǔ)自主落實高頻考點(diǎn)突破實驗技能提升知能達(dá)標(biāo)演練課下定時作業(yè)欄 目 導(dǎo) 引第二十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月5(2013遼寧大連24中質(zhì)檢)下列有關(guān)水與生命活動的說法不正確的是()A細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低B正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降C在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成D自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化解析：癌細(xì)胞能夠無限增殖，細(xì)胞內(nèi)代謝比正常細(xì)胞旺盛，因此自由水含量較正