煤氣報(bào)警器設(shè)計(jì)

1、.西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院大作業(yè)論文：.；第 PAGE 7頁(yè) 共 NUMPAGES 7頁(yè)西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院課程設(shè)計(jì)論文義務(wù)書專業(yè)班級(jí)： 通訊0801 學(xué)生姓名： 韓宇 鄧黔鋒 指點(diǎn)教師：要趁紅一、課程設(shè)計(jì)論文標(biāo)題低本錢燃?xì)鈭?bào)警器二、本次課程設(shè)計(jì)論文應(yīng)到達(dá)的目的使學(xué)生了解電子產(chǎn)品消費(fèi)化的過程，掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程，學(xué)習(xí)運(yùn)用Protel 99SE來設(shè)計(jì)電路原理圖及印制電路板圖。 三、本次課程設(shè)計(jì)論文義務(wù)的主要內(nèi)容和要求包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計(jì)要求等 1自擬設(shè)計(jì)標(biāo)題并由指點(diǎn)教師審核經(jīng)過。2確定設(shè)計(jì)方案，畫出組成方框圖，簡(jiǎn)述每部分功能和根本實(shí)現(xiàn)方法。3進(jìn)展單元電路分析，選擇適宜的邏輯部件。

2、4進(jìn)展必要的計(jì)算，以確定主要元件參數(shù)值。5繪制完好的電路原理圖及印制電路板圖，列出元件清單。6實(shí)現(xiàn)部分調(diào)試。7列出產(chǎn)品的技術(shù)目的，如產(chǎn)品任務(wù)的數(shù)據(jù)范圍溫度范圍、壓力范圍、電源電壓、電流、功率、頻率等。8對(duì)設(shè)計(jì)電路進(jìn)展討論，提出改良意見。四、應(yīng)搜集的資料及主要參考文獻(xiàn)： 1 朱定華清華大學(xué)2007年8月2 張立毅北京大學(xué)2006年8月3 胡斌電子工業(yè)2005年6月4 畢滿清電子工藝實(shí)習(xí)教程國(guó)防工業(yè)2003.55 dzdiy6 scienvep.7 HYPERLINK smtsite/blog/article.php?tid=1064 等相關(guān)雜志五、審核同意意見教研室主任簽字 目 錄問題的引入 3

3、 1需求分析 3 2設(shè)計(jì)概要 3 2.1.元件選擇 32.2主要元件參數(shù) 3 3詳細(xì)設(shè)計(jì) 4 3.1總電路設(shè)計(jì) 5 3.2任務(wù)原理 5 3.3PCB封裝圖 5 4電路調(diào)試分析 6 5總結(jié) 6 參考文獻(xiàn) 7 問題的引入在實(shí)踐運(yùn)用中，經(jīng)常需求一種可以自動(dòng)發(fā)出報(bào)警的安裝，比如煤氣的平安報(bào)警的控制系統(tǒng)。本節(jié)設(shè)計(jì)與制造的電路就具有這種功能。需 求 分 析經(jīng)過protel99se設(shè)計(jì)的煤氣報(bào)警器只需簡(jiǎn)單改良即可增長(zhǎng)把持效果，可方便實(shí)現(xiàn)自動(dòng)把持開啟風(fēng)扇等安裝。該可燃性氣體走漏報(bào)警器不僅適于家庭，也適于工礦企業(yè)等利用，且其報(bào)警敏銳度、報(bào)警提示效果、可靠性等優(yōu)于目前已有產(chǎn)品。設(shè) 計(jì) 概 要2.1元件選擇穩(wěn)壓電源

4、， protel99繪圖軟件，負(fù)離子發(fā)生器，揚(yáng)聲器。555集成定時(shí)器。2.2 主要元件參3詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1總電路設(shè)計(jì)3.2任務(wù)原理圖3-1所示是采用互補(bǔ)差動(dòng)放大器的穩(wěn)壓電源電路，其輸出為100mA、75v的高壓電源。將該傳感器接至規(guī)定負(fù)載，在加電的初始階段，傳感器的電導(dǎo)率呈現(xiàn)一個(gè)較高的值，約3 min左右到達(dá)穩(wěn)態(tài)值。假設(shè)將其置于具有一定濃度的可燃?xì)怏w中，其電導(dǎo)率將升高，在一定范圍內(nèi)，可燃?xì)怏w濃度越高，傳感器電導(dǎo)率也越高，假設(shè)將傳感器與負(fù)載串聯(lián)，負(fù)載即引起電壓變化，讀取這一變化電壓，經(jīng)比較、放大即可實(shí)現(xiàn)報(bào)警與控制等功能。3.3 PCB封裝圖圖3-2 PCB封裝圖4電路調(diào)試分析將該安裝置于廚房，開機(jī)

5、預(yù)熱3 min，安裝無初始報(bào)警。封鎖廚房門，放出適量煤氣，幾秒鐘后安裝開場(chǎng)報(bào)警，再將安裝移離現(xiàn)場(chǎng)到，約30 s后報(bào)警停頓。在正?？諝獾膹N房中，將安裝開機(jī)預(yù)熱3min后置于可燃?xì)庠钸?，翻開灶具開關(guān)，吹熄火焰，幾秒鐘后安裝開場(chǎng)報(bào)警，當(dāng)廚房中仍散有煤氣時(shí)，它將繼續(xù)報(bào)警，將它置于窗外，它才干較快恢復(fù)并停頓報(bào)警。5 收獲與領(lǐng)會(huì)這次做的是模擬電子課程設(shè)計(jì)，雖然以前曾經(jīng)做過數(shù)字電子課程設(shè)計(jì)，有了一定的閱歷，但是還是遇到了重重困難，我運(yùn)用所學(xué)的課本知識(shí)，以及查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，對(duì)設(shè)計(jì)過程中、所遇到的問題都一一的攻破，經(jīng)這次設(shè)計(jì)證明，將所學(xué)的知識(shí)和電子設(shè)計(jì)方法相結(jié)合，大大的調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性，并有利于我們系統(tǒng)的科學(xué)地培育我們的實(shí)踐動(dòng)手才干，工程設(shè)計(jì)才干及創(chuàng)新設(shè)計(jì)才干，活耀了我們的思想，既符合由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，又能激發(fā)我們對(duì)模擬電子線路設(shè)計(jì)的興趣。經(jīng)過課程設(shè)計(jì)，我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深化地了解，實(shí)現(xiàn)了從實(shí)際到實(shí)際再到實(shí)際的幾個(gè)飛躍，也更加了解到科學(xué)知識(shí)應(yīng)以效力社會(huì)為目的，只需掌握了足夠的知識(shí)才干更好的為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。我們學(xué)會(huì)了利用所學(xué)知識(shí)以技術(shù)上的知識(shí)處理問題的才干。參考文獻(xiàn)1 朱定華清華大學(xué)2007年8月2 張立毅北京大學(xué)2006年8月3 胡斌電子工業(yè)2005年6月4