【西大2017版】1116《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)及課程考試復(fù)習(xí)資料有答案

1、1 ： 論述題 1、請解釋農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的含義。2、請解釋狹義、廣義和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的區(qū)別。3、簡述現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要特征。4、簡述創(chuàng)新擴散的主要過程。5、簡述創(chuàng)新擴散中采納者的分類以及各自的特點。6、試述創(chuàng)新擴散的周期性規(guī)律。7、簡述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新本身技術(shù)特點如何影響創(chuàng)新擴散。8、簡述影響創(chuàng)新擴散的農(nóng)民自身因素。9、我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要運行機制有哪些？10、請解釋農(nóng)業(yè)科技成果的含義。參考答案：1、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)就是研究如何向農(nóng)村傳播和擴散新的信息、成果和知識，如何用教育、溝通、 干預(yù)等的方法促使農(nóng)民自覺采用創(chuàng)新成果，如何使農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展盡快走上依靠科技進(jìn)步和勞動者素質(zhì)提高軌道的一門學(xué)科。2、答案要點

2、：一是農(nóng)技推廣與農(nóng)業(yè)推廣區(qū)別。在內(nèi)容的寬窄、指導(dǎo)思想和方法論以及邏輯結(jié)構(gòu)上均不同，農(nóng)技推廣其內(nèi)容側(cè)重于技術(shù)成果，其指導(dǎo)思想著眼于解決技術(shù)問題，嚴(yán)格地說，我國的農(nóng)技推廣不能稱為 推廣” ，而是一種自上而下的 技術(shù)擴散”的過程，或可稱技術(shù)傳播、技術(shù)普及；二是主要特征比較：狹義農(nóng)業(yè)推廣以 技術(shù)指導(dǎo)”為主要特征，廣義農(nóng)業(yè)推廣以 教育”為主要特征，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣以 咨詢”為主要特征。3、答案要點：推廣工作的內(nèi)容由狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣拓展到農(nóng)村生產(chǎn)與生活的綜合咨詢服務(wù)； 推廣的目標(biāo)由單純的增產(chǎn)增收發(fā)展到促進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)發(fā)展與生活的改善；推廣的指導(dǎo)理論更加強調(diào)以溝通為基礎(chǔ)的行為改變和問題解決原理；推廣的

3、策略方式更加重視由下而上的項目參與方式；推廣方法重視以溝通為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息傳播與教育咨詢方法；推廣組織形式更加多元化；推廣管理科學(xué)化和法制化；推廣研究方法更加重視定量方法與實癥方法。4、答案要點：創(chuàng)新的擴散過程可劃分為四個階段，即突破階段、關(guān)鍵階段、自我推動階段和浪峰減退階段。5、答案要點：創(chuàng)新先驅(qū)者：敢于冒險創(chuàng)新，有一定能力承擔(dān)較大風(fēng)險（2.5）。早期采用者：社會受人尊敬的人，有經(jīng)濟能力，但行為謹(jǐn)慎，但緊跟創(chuàng)新先驅(qū)者后采用的人 TOC o 1-5 h z （ 13.5 ）。早期多數(shù)：謹(jǐn)慎較一般人更早采用創(chuàng)新的人（34）。后期多數(shù)：持懷疑態(tài)度，社會大眾采用后才接受的人（34）。落后者：最后采用

4、或拒絕采用創(chuàng)新的人（16）。采納者的差異：創(chuàng)新先驅(qū)者與早期采用者從試行到全部采用，要花比其他采用者比較長的時間，而后期采用者雖然起步較晚，但從試種到全部采用僅需很短的時間。6、答案要點：在農(nóng)業(yè)推廣中，一項創(chuàng)新的擴散總是會被新的創(chuàng)新所代替，具有壽命周期。但是隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，會有無數(shù)多個創(chuàng)新被擴散，這就表明創(chuàng)新擴散無壽命周期，這種單個創(chuàng)新擴散的有限性與多個創(chuàng)新擴散的無限性就構(gòu)成了農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的周期性。其反應(yīng)出創(chuàng)新擴散的階段性、時效性、更替性等特性，我們稱之為創(chuàng)新擴散的周期性規(guī)律。7、答案要點：技術(shù)的復(fù)雜程度；技術(shù)的可分性大??；技術(shù)的適用性。8、答案要點：農(nóng)民的年齡；戶主文化程度；家庭關(guān)

5、系的影響。9、答案要點：我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的主要運行機制有4 種，它們是科、教、推三結(jié)合的運行機制、科技攻關(guān)聯(lián)合體的運行機制、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)科技園的運行機制和企業(yè)、基地、農(nóng)戶三結(jié)合的運行機制。10、農(nóng)業(yè)科技成果是指在農(nóng)業(yè)各個領(lǐng)域內(nèi)，通過調(diào)查、研究、試驗、推廣應(yīng)用，所提出的能夠推動農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，具有較明顯經(jīng)濟效益、社會效益并通過鑒定或為市場機制所證明的物質(zhì)、方法或方案。1 ： 論述題1、請解釋心理定勢的含義。2、簡述心理定勢的類型以及應(yīng)用。3、簡述影響農(nóng)民行為的方法。4、農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備能力有哪些？5、簡述 需要層次論”含義。6、馬斯洛的需要層次論對農(nóng)業(yè)推廣的啟示有哪些。7、簡述期望理論的

6、主要含義。8、期望理論對農(nóng)業(yè)推廣的啟示有哪些。9、試分析農(nóng)民個人行為改變的動力與阻力。10、簡述群體成員的行為規(guī)律。參考答案：1、心理定勢：又叫心理慣性，也稱動力定型，是指在人們的心理活動中以前形成的心理準(zhǔn)備狀態(tài)對后續(xù)同類心理活動的決定作用和定向趨勢。（ 1）類型：首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)、刻板效應(yīng)、經(jīng)驗效應(yīng)和移情效應(yīng)等。（ 2）應(yīng)用：心理定勢是認(rèn)知偏見或偏差，是不正確的認(rèn)知及其效應(yīng)。首先，利用心理定勢擴大農(nóng)業(yè)推廣組織的影響，樹立農(nóng)業(yè)推廣組織的良好形象；利用移情效應(yīng)，推出最優(yōu)質(zhì)的技術(shù)或產(chǎn)品，贏得廣大農(nóng)民的好感，帶動其它技術(shù)、產(chǎn)品的推廣；利用暈輪效應(yīng)，請一些農(nóng)民喜歡和信任的人幫助，也會帶來良好效果。其

7、次， 防止農(nóng)民心理定勢對農(nóng)業(yè)推廣的消極影響。 對有些與農(nóng)民心理定勢相沖突的推廣目標(biāo)，要采用適當(dāng)策略，打破心理定勢，避免受心理定勢的阻礙。（ 1）強迫和強制使用權(quán)力，迫使某人做某事；（ 2）咨詢； （ 3）公開影響農(nóng)民的知識水平和態(tài)度； （ 4）操縱；（ 5）提供條件；（ 6）提供服務(wù)；（ 7）改變農(nóng)村的社會、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。4、市場適應(yīng)能力；科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)能力；群眾工作和組織協(xié)調(diào)能力；語言表達(dá)能力；合作共事能力。5、答案要點：人類動機的發(fā)展和需要的滿足密切相關(guān)，人類的需要劃分為五個層次，并認(rèn)為人類的需要是以層次的形式出現(xiàn)的，按照其重要性和先后順序，由低級到高級呈梯狀排列。即生理需要安全需要社交需

8、要尊重需要自我實現(xiàn)的需要。6、注意事項：啟發(fā)誘導(dǎo)、挖掘農(nóng)民需要；要尊重農(nóng)民的客觀需要；辨別合理與不合理、合法與不合法的需要；分析滿足需要的可能性、可行性；分析農(nóng)民需要的層次性；分析農(nóng)民需要的主導(dǎo)性。7、答案要點：主要含義：該理論認(rèn)為，確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和提高個人對目標(biāo)價值的認(rèn)識，可以產(chǎn)生激勵力量即：激勵力量（）目標(biāo)價值（）期望概率（） 。答案要點：啟示： 選擇恰當(dāng)?shù)捻椖?，增大目?biāo)效價；誘發(fā)興趣，增強期望值；推廣服務(wù)，增大期望值。（ 1）動力：一是農(nóng)民需要原動力；二是市場需求拉動力；三是政策導(dǎo)向推動力； （）農(nóng)民行為改變的阻力。一是農(nóng)民自身和他們所屬文化傳統(tǒng)的障礙；二是農(nóng)業(yè)環(huán)境中的阻力。（）服從；（

9、）從眾；（）相容；（）感染與模仿。： 論述題1、請解釋溝通的含義。2、簡述農(nóng)業(yè)溝通的特點。3、簡述溝通的一般準(zhǔn)則。4、簡述農(nóng)業(yè)推廣溝通的技巧。5、簡述農(nóng)業(yè)推廣教育的特點。6、簡述農(nóng)業(yè)推廣教育的教學(xué)原則。7、簡述農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點。8、為什么農(nóng)業(yè)推廣人員要高度重視在職培訓(xùn)？9、簡述農(nóng)業(yè)推廣組織的5 種主要類型。10、簡述農(nóng)業(yè)推廣組織管理的原則。11、農(nóng)業(yè)推廣人員應(yīng)具備什么樣的基本素質(zhì)。12、簡述農(nóng)業(yè)推廣人員管理的主要內(nèi)容參考答案：1、溝通：是指人們利用共通的符號系統(tǒng)，如語言、文字、圖象、記號及手勢等，以直接或間接的方式來相互交流信息并達(dá)到相互理解的過程。2、 (1) 在溝通中，推廣人員和農(nóng)民都是溝通

10、的參與者，從這個意義上說，兩者是平等的關(guān)系；在溝通中，是推廣人員主動適應(yīng)農(nóng)民，而不是農(nóng)民去適應(yīng)推廣人員；雙方肯定是互相影響的，但這種影響作用和性質(zhì)不同。3、答案要點：(1) 維護和提高信息源的信譽；( 2)信息內(nèi)容要與推廣對象相關(guān)；(3) 信息的組織與處理應(yīng)簡單、明了；(4) 適當(dāng)重復(fù)信息的關(guān)鍵內(nèi)容；(5) 運用比較和對比；(6) 加強信息反饋；(7) 改善溝通環(huán)境；(8) 重視溝通網(wǎng)絡(luò)4、答案要點：(1) 給人留下好的第一印象；(2) 要做農(nóng)民的知心朋友；(3) 與農(nóng)民溝通之前先 認(rèn)同” ； (4) 要讓農(nóng)民對你感興趣；(5) 善于利用人們迷信成功者的心理；(6) 了解、利用風(fēng)俗，為農(nóng)業(yè)推廣

11、服務(wù)；(7) 善于發(fā)揮非正式組織的作用。5、答案要點：普及性；內(nèi)容的實用性；實踐性；時效性。6、答案要點：理論聯(lián)系實際原則；直觀原則；啟發(fā)性原則；因人施教原則。7、答案要點：學(xué)習(xí)目的明確；較強的認(rèn)識能力和理解能力；精力分散，記憶力較差；學(xué)習(xí)時間有限；農(nóng)民之間的相互學(xué)習(xí)。8、答案要點：不斷地給補充新知識；重新溫習(xí)過去學(xué)過的知識；解決自己通過自學(xué)所不能解決的問題。9、答案要點：農(nóng)業(yè)推廣組織可分為行政型農(nóng)業(yè)推廣組織、教育型農(nóng)業(yè)推廣組織、項目型農(nóng)業(yè)推廣組織、企業(yè)型農(nóng)業(yè)推廣組織、自助型農(nóng)業(yè)推廣組織。10、答案要點：目標(biāo)性原則；層次性原則；協(xié)調(diào)性原則；整體性原則；能動性原則；封閉性原則。答案要點：（ 1

12、） 農(nóng)業(yè)推廣人員的職業(yè)道德：熱愛本職，服務(wù)農(nóng)民；深入基層，聯(lián)系群眾；勇于探索，勤奮求知；尊重科學(xué)，實事求是；謙虛真誠，合作共事。（ 2）農(nóng)業(yè)推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)知識；管理才能；經(jīng)營能力；文字表達(dá)能力；口頭表達(dá)能力；心理學(xué)、教育學(xué)等基礎(chǔ)知識。12、答案要點：合理規(guī)劃與編制；合理選配農(nóng)業(yè)推廣人員；恰當(dāng)使用農(nóng)業(yè)推廣人員；培養(yǎng)提高；農(nóng)業(yè)推廣人員的考核。： 論述題1、簡述農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。2、如何靈活運用農(nóng)業(yè)推廣的基本程序。3、大眾傳播法具有哪些基本特點？4、簡述集體指導(dǎo)法的主要特點及類型。5、簡述個別指導(dǎo)法的主要特點和類型。6、選擇農(nóng)業(yè)推廣方法時應(yīng)當(dāng)考慮哪些因素？7、簡述成果示范的基本要求。

13、8、簡述成果示范的方法步驟。9、簡述農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本要求。10、請解釋成果示范的慨念。11、請解釋方法示范的慨念。12、簡述農(nóng)業(yè)推廣信息的采集原則？參考答案：1、答案要點：農(nóng)業(yè)推廣的基本程序如下：項目選擇、小面積試驗、成果與方法示范、培訓(xùn)指導(dǎo)與咨詢、綜合服務(wù)、普及推廣和結(jié)果評價等階段。答案要點：同一自然條件下，先進(jìn)地區(qū)向落后地區(qū)推廣；農(nóng)民多年總結(jié)的實踐經(jīng)驗推廣；科研部門針對當(dāng)?shù)剡x育的新品種和研究的新技術(shù)推廣；大面積綜合組裝項目的推廣。3、答案要點：大眾傳播法的基本特點包括：傳播的技術(shù)和信息具有權(quán)威性；傳播的技術(shù)和信息數(shù)量大、傳播速度快；信息傳播成本低、效益高；難以進(jìn)行雙向信息溝通4、答案要點

14、：集體指導(dǎo)法具有以下特點：指導(dǎo)范圍較大，利于提高推廣效率和經(jīng)濟效益；信息傳播方式屬雙向交流，能及時得到反饋，解決疑難快；花費大。其主要類型包括小組討論、成果示范、方法示范、實地參觀和短期培訓(xùn)等五種形式。5、答案要點：個別指導(dǎo)法是指推廣人員和個別農(nóng)民接觸，討論共同關(guān)心的問題，向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。具有針對性強、溝通的雙向性、信息發(fā)送量的有限性等特點，包括農(nóng)戶訪問、辦公室訪問、信函咨詢、電話咨詢等四種類型。6、答案要點：一要正確認(rèn)識各種農(nóng)業(yè)推廣方法的特點；二要根據(jù)推廣的目標(biāo)選擇和運用推廣方法；三要根據(jù)農(nóng)民接受新技術(shù)的階段性特點選擇和運用推廣方法。7、答案要點：技術(shù)要成熟可靠；示范目標(biāo)與農(nóng)

15、民和社會生產(chǎn)目標(biāo)相一致；具備成果示范的必需條件；示范點的選擇和布局要合理。8、答案要點：制訂示范計劃；示范地點（場所）和示范戶的確定；加強指導(dǎo)，創(chuàng)建高質(zhì)量的示范樣板；觀察記載；組織觀摩；成果示范的總結(jié)。9、答案要點：（ 1 ）試驗的針對性要強，目的明確；（ 2）試驗條件要有代表性；（ 3）試驗數(shù)據(jù)要翔實，結(jié)果要準(zhǔn)確可靠；（ 4）試驗結(jié)果要能夠重復(fù)。成果示范是通過比較某種新的生產(chǎn)技術(shù)措施和當(dāng)?shù)仄毡椴捎玫纳a(chǎn)技術(shù)措施各自取得的結(jié)果， 證明新措施比現(xiàn)行采用的措施優(yōu)越，以說服推廣對象使用新措施的一種群體指導(dǎo)方法。推廣人員對那些僅通過語言，文字和圖像等信息資料難以準(zhǔn)確表達(dá)，或者采用者理解起來比較困難的操

16、作性技能或技巧，通過演示講解，實際操作體驗，討論交流等多種方式相結(jié)合傳授給農(nóng)民，并現(xiàn)場指導(dǎo)他們親自演練，直至掌握其技能要領(lǐng)及基本技術(shù)原理的推廣教學(xué)方法。12、答案要點：主動、及時原則；真實、可靠原則；針對需求原則；全面系統(tǒng)原則；計劃性原則；預(yù)見性原則。1 ： 論述題1、簡述農(nóng)業(yè)推廣項目的選擇依據(jù)。2、簡述農(nóng)業(yè)推廣項目的選擇原則。3、簡述農(nóng)業(yè)推廣項目評估的步驟。4、農(nóng)業(yè)推廣評價的目的原則。5、農(nóng)業(yè)推廣評價的哪五個方面的內(nèi)容。6、簡述農(nóng)業(yè)推廣工作評價步驟。參考答案：1、答案要點：其選擇依據(jù)包括社會發(fā)展需要、市場需要、農(nóng)民需要和專家意見。2、其選擇的原則包括技術(shù)先進(jìn)成熟、適用性強；技術(shù)符合國家產(chǎn)業(yè)政

17、策和技術(shù)政策，對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步有促進(jìn)作用；對國民經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義；覆蓋面廣、輻射力強，能跨行業(yè)、跨地區(qū)應(yīng)用；有利于成果推廣環(huán)境建設(shè)；凡在成果的權(quán)屬、技術(shù)水平、技術(shù)原理和成熟性方面有異議或爭議的項目，違反國家法律、法規(guī)規(guī)定，對社會公共利益、環(huán)境、資源造成危害的項目，不得列入國家級 推廣計劃”；國家級 推廣計劃”項目中優(yōu)先選用國家各類科研計劃的科技成果、獲發(fā)明獎和國家級科技進(jìn)步獎的科技成果、消化吸收引進(jìn)技術(shù)取得的科技成果；國家級 推廣計劃”中農(nóng)業(yè) （ 包括林、牧、漁、水利業(yè)） 項目重點圍繞提高土地、 水面、 灘涂利用率和勞動生產(chǎn)率；提高糧、棉、 油、 糖、 菜、 畜禽、 水產(chǎn)等產(chǎn)量及品質(zhì)；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料質(zhì)量和應(yīng)用效果，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展和有利農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、資源優(yōu)化配置的科技成果。3、答案要點：第一，確定評價領(lǐng)域與內(nèi)容；第二，確定評價的標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)；第三，確定評價人員；第四，制訂評價計劃方案；第五，收集資料、取得證據(jù)；第六，整理分析資料、實施評價工作及做出判斷；第七，撰寫評價報告。4、答案要點：綜合效益的原則；實事求