師德標(biāo)兵申報(bào)材料

1、師德標(biāo)兵申報(bào)材料我叫李是呂村二中學(xué)校一名教師，自1994工作至今，我在教育崗位上已經(jīng)走過(guò)了17年。作為一名普通平凡又充滿著極大工作熱情的青年教師，在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)；關(guān)心學(xué)生，把全部精力投入到對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中，在平凡崗位上，我雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。一、潛心工作，奉獻(xiàn)自我奉獻(xiàn)是人類永恒的主題，如果你選擇了教育事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。我家中發(fā)生重大不幸的事故，在心情非常沉痛的情況下，繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，而后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又安排七年級(jí)班主任工作，這樣大工作量，我也毫無(wú)怨言，全身心

2、地投入工作，晚上九點(diǎn)回家安慰父母，白天早上五點(diǎn)起床趕到學(xué)校管理學(xué)生，雖然有時(shí)感覺(jué)很累，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)學(xué)生的教育。為了更好地工作，十年來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有請(qǐng)過(guò)假，即使有病有事，我也盡量壓縮，特別是任班主任工作期間 我每天晚上到宿舍 巡查，早上早早起床到教室看是否有學(xué)生懶床，不管是否是我的課；不管是刮風(fēng)還是下雨我都要求自己始終如一。記得一次兩個(gè)男生打架，一個(gè)拿著磚頭在前面跑一個(gè)拿著碗口粗木棒在后面追，危急關(guān)頭，我不顧個(gè)人安危從后面沖上去，緊緊抓住男生的手，拿過(guò)磚頭，避免了一場(chǎng)流血事故。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在全校一次徹底的大掃除中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生清除雜草，清除污染，整整一個(gè)中午犧牲休息時(shí)間，頂著酷暑，高質(zhì)量地完成

3、任務(wù)，看到校園干干凈凈，花壇整理得井井有序，雖然自己汗流浹背，渾身濕透，但我心理卻比較暢快，因?yàn)槲业暮顾疀](méi)白流。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生送溫暖本學(xué)期10月21日，我校200班兩位學(xué)生為了一件小事發(fā)生口角斗毆，導(dǎo)致一個(gè)學(xué)生手臂流血，我二話沒(méi)說(shuō)，用電動(dòng)車送到鎮(zhèn)醫(yī)院治療，替其墊付醫(yī)藥費(fèi)，家長(zhǎng)趕到后，感激不已，通過(guò)疏導(dǎo)，動(dòng)手的同學(xué)也認(rèn)了錯(cuò)并出了醫(yī)藥費(fèi)，去看望了就醫(yī)的同學(xué)。事后，倆人又成了一起玩耍，一起求學(xué)的朋友。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電我在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟到，學(xué)生自發(fā)地尊敬老師，不但老師要有高尚的品德、行為，還要有會(huì)教的本領(lǐng)，淵博的知識(shí)。參加工作以來(lái)，雖然我多次得過(guò)教學(xué)名次獎(jiǎng)，多次榮獲優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作

4、者稱號(hào)，但我并不滿足，深深地領(lǐng)悟到，要給學(xué)生一碗水，自己就得有滿桶水，我一方面虛心向老教師，向內(nèi)行的人請(qǐng)教。二是進(jìn)修自學(xué)，目前正在參加本科自學(xué)學(xué)習(xí)，不斷給自己充足。三是積極參參各項(xiàng)培訓(xùn)，先進(jìn)參加了普通話、計(jì)算機(jī)、新課程、心理學(xué)等學(xué)習(xí)。四、以“嚴(yán)”治班，以“愛(ài)”育人古人說(shuō)“師嚴(yán)而后道尊”，也說(shuō)“仁者愛(ài)人”?？梢?jiàn)“嚴(yán)”與“愛(ài)”是育人成才的重要原則。在班級(jí)管理方面，我做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行，起到了很好的效果。首先是以“嚴(yán)”治班。剛開(kāi)始擔(dān)任班主任的時(shí)候，我遇到了很多班級(jí)管理上的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教及自身的反思摸索，我找到了管理班級(jí)的有效方法。首先是制定“班法”，即通過(guò)民主集中形成班規(guī)。在這個(gè)“

5、班法”中，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分?jǐn)?shù)；同時(shí)規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”，什么機(jī)構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時(shí)間“試行”，沒(méi)有問(wèn)題了則開(kāi)始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級(jí)里有一名特殊的班干部名曰“考紀(jì)委員”，一般由全班同學(xué)選出最負(fù)責(zé)、最守紀(jì)、最值得信任的人來(lái)?yè)?dān)任（不能由班長(zhǎng)兼任）。各位委員將考核情況（如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)的交作業(yè)情況、紀(jì)律委員統(tǒng)計(jì)的遲到請(qǐng)假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計(jì)的打掃衛(wèi)生情況等）報(bào)告考紀(jì)委員，考紀(jì)委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分?jǐn)?shù)形式寫(xiě)入個(gè)人情況表，每周公布，每月評(píng)比，作為排座位、評(píng)優(yōu)評(píng)先及學(xué)期末綜合評(píng)定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)

6、法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”，對(duì)考核情況進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)，以儆效尤；同時(shí)用精神和物質(zhì)雙重鼓勵(lì)來(lái)表彰先進(jìn)。此法一出，天下太平。班級(jí)常規(guī)工作井井有條，整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。其次是以“愛(ài)”育人。因?yàn)閷W(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級(jí)考核上都反映為“扣1分”，長(zhǎng)此以往，也許會(huì)挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄！”一副“銅豌豆”的架勢(shì)。遇到這樣的學(xué)生，就需

7、要用“愛(ài)”來(lái)感化，用“情”來(lái)引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動(dòng)很大，需要班主任及時(shí)地送上“愛(ài)”的香茗，及時(shí)找到同學(xué)談話，打開(kāi)心結(jié)，或鼓勵(lì)，或激將，或提醒，通過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿學(xué)生心中，對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。五、腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新俗話說(shuō)“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。17年來(lái)，我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的英語(yǔ)課，帶好我的班級(jí)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評(píng)。回首往事，感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛(ài)上了“教育”這門“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良；每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂(lè)趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到