一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

1、如18一如18學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃班級(jí) 小學(xué)一年級(jí)班主任學(xué)生 人數(shù)男生 人數(shù)女生 人數(shù)少先 隊(duì)員留守 兒童住校 人數(shù)17134班級(jí)狀況 分 析每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，啟著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制 能力差，時(shí)常不能控制自己，上課愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)步培養(yǎng)工作目標(biāo)第一：建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核 心；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主 動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我

2、學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi) 展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。 第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。1.養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。 因 此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 根據(jù)學(xué)生的思 想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期， 將從不同的方 面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常 行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形

3、成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí) 慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解 學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教工作措施育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多 次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全 班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召

4、開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)， 指出他們的 優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員 之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股純，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的 威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配 合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)

5、校開(kāi)設(shè)的課程， 積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與， 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)?；顒?dòng)安排周次內(nèi)容周次內(nèi)容1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期 要求，做好新學(xué)期打算。.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范 和學(xué)校管理?xiàng)l例。7.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。2.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好 行為習(xí)慣。.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常 規(guī)訓(xùn)練。8.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。.進(jìn)行尊敬父母的教育。3.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人 和集體衛(wèi)生。9.進(jìn)行計(jì)算題比賽。.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。4.進(jìn)行班級(jí)

6、寫(xiě)字比賽。.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。10.準(zhǔn)備期中考試。.繼續(xù)抓好法制和安全教育。5.慶一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。.組織詞語(yǔ)接龍比賽。111向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。.期中考試。6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體 主義精神。12.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育13.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。17.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。14.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育18.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。.舉行班級(jí)慶元旦演出。15.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫(xiě)字比賽。.開(kāi)展我愛(ài)奧運(yùn)活動(dòng)。19.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)

7、學(xué)生努 力學(xué)習(xí)。.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn) 備評(píng)比。16.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。20.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。教務(wù)處審批學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2018 2018學(xué)年度第一學(xué)期年 級(jí)：小學(xué)一年級(jí)班 級(jí)：小學(xué)一年級(jí)學(xué) 科：數(shù)學(xué)任課教師： 時(shí)丹華十五汲小學(xué)2018年8月教學(xué)計(jì)劃教科書(shū)數(shù)學(xué)出版社河北教育出版社學(xué)期總課時(shí)71周課時(shí)4一、教學(xué)對(duì)象的基本情況分析：本班共17人,男生14人，女生4人。班上大部分學(xué)生會(huì)數(shù)10以?xún)?nèi) 的各數(shù)，會(huì)認(rèn)這些數(shù)，會(huì)寫(xiě)這些數(shù)；少部分學(xué)生已能計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法； 但也有一部分學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，課堂上集中

8、注意力較短，根據(jù)這 些情況，在教學(xué)時(shí)，我應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，注意建立良好的師生情 感，讓學(xué)生愛(ài)教師、愛(ài)數(shù)學(xué)，弁通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和 作用.因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的學(xué)生剛踏入小學(xué)，對(duì)小學(xué)生活還/、適應(yīng)，學(xué)生 的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒(méi)有形成，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成至關(guān)重要。一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第T的內(nèi)容和我班的實(shí)驗(yàn)情況，從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等這四個(gè)方面 確定全冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)。（一）知識(shí)與技能.經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程，能熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。會(huì)用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序，能比較數(shù) 的

9、大小，掌握10以?xún)?nèi)各數(shù)與20以?xún)?nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫(xiě) 0 20各數(shù)。.初步了解數(shù)位和計(jì)數(shù)單位：知道個(gè)位、十位上的數(shù)各表示什么意義。.結(jié)合具體情境，初步體會(huì)加減法的含義。.知道加減法各部分的名稱(chēng)，初步體會(huì)加減法之間的互逆關(guān)系，能熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法。.認(rèn)識(shí)符號(hào)“、“”、=，會(huì)用這些符號(hào)表示 20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。.通過(guò)實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，能辨認(rèn)長(zhǎng)方 形、三角形、正方形、圓等平面圖形，會(huì)用這些圖形進(jìn)行拼圖。.初步了解事物比較和分類(lèi)的方法，結(jié)合實(shí)際，能把同類(lèi)事物進(jìn)行比較和分 類(lèi)。.初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)整時(shí)和半時(shí)。.初步學(xué)習(xí)對(duì)日常生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和

10、整理，會(huì)看、填寫(xiě)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖 和統(tǒng)計(jì)表。.初步培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、比較、辯析、整理、概括、語(yǔ)言表達(dá)、用數(shù) 學(xué)交流的能力。（二）數(shù)學(xué)思考.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材抽象出0 20各數(shù)，感受020各數(shù)的意義，能用符號(hào)和詞 語(yǔ)來(lái)描述20以?xún)?nèi)數(shù)的大小，初步建立數(shù)感。.能按一定的順序整理和記憶：10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和分解，10以?xún)?nèi)數(shù)的加減 法，20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。.能按照自己喜歡的方法，想10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成、分解，想10以?xún)?nèi)加減法 的得數(shù)和20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的得數(shù)，體會(huì)算法的多樣化。.能簡(jiǎn)單地、有條理地思考20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和計(jì)算中的應(yīng)用問(wèn)題。.通過(guò)拼、擺、畫(huà)、想各種圖形，感受和描述各種圖形的特征，通過(guò)對(duì)幾何 形體的分類(lèi)，初

11、步建立空間觀念。.能用對(duì)應(yīng)、比較等方法，比較出兩個(gè)事物的多少、長(zhǎng)短、高矮。.能根據(jù)事物的同一類(lèi)型的特點(diǎn)把一些事物分類(lèi)。.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)動(dòng)手操作、自已探究、實(shí)踐活動(dòng)等，發(fā)展學(xué)生探究精 神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。.通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步發(fā)展學(xué)生對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)思想方法。.初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛?，發(fā)展數(shù)學(xué)意識(shí)。（三）解決問(wèn)題.能用0 20各數(shù)表示日常生活中的一些事物。.初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和10以?xún)?nèi)的加減、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，解決 生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。.能比較出學(xué)生生活中事物（在 20以?xún)?nèi)）數(shù)量的多少、長(zhǎng)短和高矮，能給 生活中的一些事物分類(lèi)。.結(jié)合自已的生活經(jīng)驗(yàn)，初步體驗(yàn) 1

12、時(shí)、幾時(shí)、半時(shí)的長(zhǎng)短。.能根據(jù)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表的信息，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。6.用不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性、實(shí)踐能力和創(chuàng)新 意識(shí)。（四）情感、態(tài)度、價(jià)值觀1初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。會(huì)看。會(huì)看數(shù)學(xué)書(shū)，能在書(shū)上找到要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。會(huì)聽(tīng)。能聽(tīng)懂老師和學(xué)生的講話，能邊聽(tīng)、邊想。會(huì)想。能根據(jù)一些信息想出數(shù)學(xué)問(wèn)題；會(huì)根據(jù)數(shù)學(xué)問(wèn)題，想出解決問(wèn)題的 方法。會(huì)說(shuō)。能把自己想的說(shuō)出來(lái)，會(huì)說(shuō)三句完整的話。會(huì)用。會(huì)用學(xué)具學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)內(nèi)容。會(huì)做。會(huì)做數(shù)學(xué)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式正確，認(rèn)真細(xì)心，能自己出題自己 做，能檢查。能討論。能與同學(xué)討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。能評(píng)價(jià)。能作自我評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)他人。.在合作交流過(guò)程中

13、，積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，積極思考，爭(zhēng)取發(fā)言，尊 重別人，認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，有獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。.養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好美德。.愛(ài)護(hù)學(xué)具、文具、數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、書(shū)包，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、有條理、講究美 的好習(xí)慣。七、質(zhì)量目標(biāo)：及格率達(dá)95姒上，優(yōu)秀率達(dá)到85必上。三、本學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。難點(diǎn)是用正確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表 述比較的結(jié)果，熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法，會(huì)口述計(jì)算20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法 的思維過(guò)程。10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法這兩部分知識(shí)與 20以?xún)?nèi)的 退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開(kāi)始，在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，同時(shí)它 們又是多位數(shù)計(jì)算的

14、基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最 基礎(chǔ)的內(nèi)容。是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，必須讓學(xué)生 切實(shí)掌握。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算外，教材安排了常見(jiàn)幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，比較多少、長(zhǎng)短 和高矮，簡(jiǎn)單的分類(lèi)，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都 很重要，有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：.認(rèn)真研究標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)，提升教學(xué)理念，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以 學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋找學(xué)生熟悉的數(shù)學(xué)生活，使之 進(jìn)入課堂。.采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。.加強(qiáng)演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)

15、描述現(xiàn)實(shí)世界的過(guò) 程。.在學(xué)習(xí)方式上倡導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。5在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題， 而不是一味的難、偏、 廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。6、.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)滲透思想品德教育。7、每月進(jìn)行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)一次，比一比看誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步快。8、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，以促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度表：（見(jiàn)附表）學(xué)校教導(dǎo)處意見(jiàn)：負(fù)責(zé)人簽名：月 日2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表任教年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)科目： 數(shù)學(xué)任課教師：時(shí)丹華周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第一周8.29 ?9.2數(shù)一數(shù).比一比3第二周9.5?9.910以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4第三周9.12?9.16認(rèn)識(shí)物體的圖形4第四周9.19?9.23練習(xí)及合與分4第五周9.26?9.30階段性整理與復(fù)習(xí)4第六周10.2?10.7國(guó)慶放假第七周10.10?10.146.7的認(rèn)識(shí)及加減法4第八周10.17?10.218.9的認(rèn)識(shí)及加減法4第九周10.24?10.2810的認(rèn)識(shí)及加減法4第十周10.31 ?