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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編六年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測教學質(zhì)量測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。c xing jn f b min m gu k xng yn jn fi t j li 二、 給加點的字選擇正確讀音。曝曬(p bo) 勁挺(jng jn) 瞟了一眼(pio pio)東奔西竄(cun cun) 叉腿(ch ch) 戛然而止(g ji)入場券(jun qun) 追悼(do dio) 叱咤(ch zh)馳騁(chng chng)三、 比一比,再組詞。毯(_) 陳(

2、_) 腐(_) 稍(_) 蹄(_) 毽(_) 陣(_) 府(_) 梢(_) 啼(_) 四、 先補全詞語,再照樣子寫一寫。呆(_)呆(_)輕(_)輕(_)別出(_)(_)前功(_)(_)化為(_)(_)龍鳳(_)(_)1.寫出兩個與形式相同的四字詞語:_、_。2.“獨創(chuàng)一招,與眾不同”是上面_的意思。(填序號)五、 選詞填空。愛惜 愛護 愛撫 愛戴1魯迅先生是深受眾人(_)的著名作家。2不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了(_)花草樹木的習慣。3真正的讀書人大都(_)各種書籍,不會損壞玷污它。不僅還 即使也 如果就 不是而是4(_)對地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采,(_)必將加速其枯竭的程度。5礦產(chǎn)資源

3、(_)上帝的恩賜,(_)經(jīng)過幾萬年的地質(zhì)變化才形成的。6(_)桑娜和丈夫從早到晚地干活,(_)只能勉強填飽肚子。六、 按要求寫句子。1.氣象小組的同學,每天早上都記錄和收聽當天的天氣預(yù)報。修改病句:_ 2.老師說:“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?!备臑榈谌咿D(zhuǎn)述句:_3.他今天必須去上班。改為雙重否定句:_4.馬在奔馳。擴句:_5.桂花的香味傳得老遠老遠。改為夸張句:_七、 積累運用。1_,不知秋思落誰家。2誰道人生無再少?_!3_,要留清白在人間。4良藥苦口利于病,_。5_,更有早行人。6茍利于民,_;茍周于事,不必循舊。7燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;_,有再

4、開的時候。8在課文的引領(lǐng)下,我們認識了許多人物,如:_的魯濱遜,臨危不懼的李大釗,_的孔子。八、 閱讀短文,完成練習。母親的體重他工作了。就在他打電話給母親報喜的第二天,村里的劉叔來電話了,告訴他說他母親病倒住院了,讓他趕快回家。怎么會這樣呢?劉叔聽見了,不愿意了,你母親身體太(虛弱 虛脫)了,嚴重缺血,體重也只有七十斤,這回你知道怎么會這樣了吧?啊?怎么會只有七十斤呢?他一直有自己的辦法(監(jiān)測 檢查)母親的體重?。「赣H死得早,一直以來家里都很窮,他和母親相依為命。那年他考上了大學,可是他不知道該不該去上大學。在他(下定決心 猶豫不決)的時候,母親拿出一疊錢給他,對他說:“人這輩子機會不多,你

5、好不容易考上了大學,就得去讀。媽最大的愿望,就是希望你有出息?!迸R走的前一天,他帶著母親來到一家店鋪前,讓母親稱稱體重。他說:“您以后節(jié)衣縮食省錢,體重就會下降,以后您的體重要是下降了,我就不去上學了!”母親聽了,笑了!此后,每學期放假回家,他都要帶母親上街稱一次體重。每次稱出的體重都相差不大,都在一百零五斤左右,他放心了?,F(xiàn)在怎么會這樣呢?他焦急,他不解!半個月后,母親出院了。他帶母親去稱體重。他大吃一驚,母親的體重只有七十一斤。怎么會這么少?怎么少得這么快?三個月前他回了一次家,還讓母親去稱了體重,還是一百零三斤呢!他一再追問,母親才笑著告訴他說:“我的體重不是這三個月才少下來的,是這三年

6、一天天少下來的?!彼f:“可是以前每次稱體重都差不多呀?”母親笑著說:“每次你回來讓我去稱體重,我就在身上和腿上綁了沙袋子,所以體重一直相差不大!”他流著淚說:“媽,你是不是還去賣了血,醫(yī)生說你缺血!”母親說:“上次你說要錢,可家里沒錢,我也不爭氣,一干活就沒力氣,人家不要我,沒辦法,只好去賣了血。那天晚上得知你工作了,我就放心了,心里想以后不用那么操勞了,一回家,就再也支撐不住了”他抱著母親哭了:“媽,對不起,對不起”1(選擇)在文中括號內(nèi)選擇運用恰當?shù)脑~語,打“”。2(簡答)讀第自然段,從“他”臨走前帶母親稱體重的情節(jié)中,你體會到“他”是怎樣一個人?為什么?_3(簡答)仔細讀第自然段,從這

7、段的心理描寫中,你體會到“他”當時怎樣的心情?_4(簡答)從第自然段的語言描寫可看出:這是怎樣一位母親?為什么?_九、 習作。(話題作文)家是什么?家是大大小小的事、大大小小的人的活動的組合。請你回憶你家最熱鬧的一個白天或晚上的情景,寫一篇不少于450字的習作。注意把活動的過程寫清楚,把印象深刻的部分作為重點來寫。寫活動場面時,既要關(guān)注整個場景,也要注意人們的表現(xiàn),寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。_答案1、慈祥 軍閥 避免 魔鬼 苦刑 嚴峻 匪徒 拘留2、 p jng pio cun ch ji qun do zh chng3、地毯 陳列 腐爛 稍后 馬蹄 毽子 陣雨 政府 樹梢 啼叫 4、頭

8、腦 手 腳 心 裁 盡 棄 烏 有 呈 祥 自言自語 一心一意 5、愛戴 愛護 愛惜 如果 就 不是 而是 即使 也6、1.氣象小組的同學,每天早上都收聽并記錄當天的天氣預(yù)報。 2.老師說,他要盡自己的全部力量把我們培養(yǎng)成有用的人。 3.他今天不能不去上班。 4.健壯的駿馬在廣闊無邊的草地上奔馳。 5.桂子花開,十里飄香。7、今夜月明人盡望 門前流水尚能西 粉骨碎身渾不怕 忠言逆耳利于行 莫道君行早 不必法古 桃花謝了 不畏艱險 實事求是8、1虛弱 監(jiān)測 猶豫不決2他是一個孝順的人。他擔心母親為了讓他能上學而節(jié)衣縮食,導(dǎo)致體重下降,所以讓母親去稱體重,要是母親體重下降了,他就不去上學了。3他既

9、驚訝又心酸,對于母親體重減得如此快、如此多感到震驚。4這是一位質(zhì)樸、卑微、無私、偉大的母親。因為她沒有力氣干活,賣血也要供兒子上大學。9、范文:晚飯后晚飯后,小明一家五口人像散會一樣陸續(xù)離開了飯桌,走上了自己的“工作崗位”。媽媽是家中最辛苦的一個人,像老黃牛一樣任勞任怨地工作著,但是媽媽很樂觀,仍然孜孜不倦地干活。她一邊唱歌,一邊將碗筷拿到廚房,擰開水龍頭,滴上洗滌靈,把盤子放到水槽里,開始洗刷。她動聽的歌聲、盤子的“刷刷”聲和流水的“嘩啦啦 ”聲交織在一起,仿佛是一首美妙而悅耳的交響曲,也好像為媽媽唱贊歌。而爸爸是家里的一頭最悠閑的“懶豬”。他還是像往常一樣,飯碗一推,嘴巴一抹,來到客廳,四平八穩(wěn)地坐在沙發(fā)上,戴上眼鏡,儼然一個“老學究”。捧起剛剛收到的城市晚報,津津有味地看了起來,嘴里還不時蠕動著,也許是報紙里的笑話太逗了吧,爸爸還不時發(fā)出輕輕的笑聲。小明吃完晚飯后,立刻拿出作業(yè),伏在案上,專心致志地寫了起來。他不停地寫呀寫算呀算,眉頭時而緊促,時而舒展。突然,他遇到了一頭“攔路虎”,可是任憑他怎么思考也做不出來,只好去請教“老學究”。小明的爺爺奶奶則毫無煩惱地坐在沙發(fā)上,笑瞇瞇地觀看著精彩的新

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