團(tuán)結(jié)、班級(jí)凝聚力班會(huì)

1、 高一20班主題班會(huì)凝聚班會(huì)板塊1.什么是班級(jí)凝聚力？2.為什么要使20班成為有凝聚力的班級(jí)？3.怎樣“20雄起”？什么是班級(jí)凝聚力？我們每個(gè)人都有自己對(duì)于班級(jí)凝聚力的理解，希望大家暢所欲言，不要矜持呦！暢談你心中的班級(jí)凝聚力凝聚力是指群體成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動(dòng)目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級(jí)、民族、國家等等。凝聚力外在表現(xiàn)于人們的個(gè)體動(dòng)機(jī)行為對(duì)群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。 官方版凝聚力的含義班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個(gè)班級(jí)也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級(jí)需要凝聚力。同學(xué)們互相幫助，

2、這是一種凝聚力的體現(xiàn)。為了班級(jí)去奮斗，這是一種班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。 接下頁 甚至，在班級(jí)受到公告欄批評(píng)的時(shí)候，偷偷去擦掉公告欄黑板上的批評(píng)文字，這也是一種班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)-雖說有些不太光明正大（不提倡）。在不同的階段，班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)也不同。小學(xué)時(shí)，一個(gè)班的學(xué)生都完全服從老師指揮，這是一個(gè)有凝聚力的班級(jí)；中學(xué)時(shí)，在班級(jí)獲獎(jiǎng)后，全體學(xué)生都為自己的班級(jí)鼓掌喝彩，這也是一個(gè)有凝聚力的班級(jí)！一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無往不勝-團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起為班級(jí)努力時(shí)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切

3、以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。 班級(jí)凝聚力的作用可是很大的！為什么要讓20班成為有凝聚力的班級(jí)？話劇表演如何做才能提高班級(jí)凝聚力呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想提高班級(jí)凝聚力最重要的是靠我們大家你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊口號(hào)都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完成了嗎？每次聽到班里衛(wèi)生排名和跑操排名在年級(jí)前列的時(shí)候，你是喜悅和自豪，還是無動(dòng)于衷？我們要認(rèn)真對(duì)待為班級(jí)做的每一件事上面所說的大家做到了哪些呢？跑操干值日喊口號(hào) 跑操整齊是班級(jí)凝聚力的一種表現(xiàn)，下面讓我們對(duì)比一下這兩個(gè)視頻中同學(xué)們的表現(xiàn)吧我們的跑操衡水中學(xué)跑操當(dāng)然，最重要的是大家對(duì)班級(jí)有一種責(zé)任感 就像上面所說的，你有沒有

4、認(rèn)真完成班集里日常生活中的每一件事呢？ 你是否對(duì)班集有一種自豪感？ 你是否想過如何去改變班集里的一些不良現(xiàn)狀？從這些方面都能看出大家是否具有責(zé)任意識(shí)身邊的故事這里有沒有你？課堂上故意大聲說話，影響別人聽課；做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人；同學(xué)有不懂的問題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺；被老師叫起來，一問三不知；不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；要改正考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；身邊的故事這里有沒有你？明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評(píng)；肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受

5、；浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話； 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)；不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事 (如廣播操、值日等）；同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄；本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心；要改正我們?cè)趺磹畚覀兊陌嗉w？1、紀(jì)律2、衛(wèi)生3、學(xué)習(xí)4、師生關(guān)系紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證靜 不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。 嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多的好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。靜你愿意在干凈的教室學(xué)習(xí)嗎？你愿意

6、在干凈的家生活嗎？凈如果愿意 那么請(qǐng)你不讓讓你的座位下出現(xiàn)紙屑如果愿意，請(qǐng)不要讓潔白的墻壁慘遭涂鴉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享競構(gòu)建和諧的師生關(guān)系敬互動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)同學(xué)對(duì)老師說你最想對(duì)老師說的話1.每個(gè)人的成長路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人!你犯錯(cuò)了,你的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有只有愛你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心,才難過我們,究竟想要什么?所以,請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你,愛你的人!1.每個(gè)人的成長路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老師理他.3.你所能傷害