福師10春學(xué)期德育論在線作業(yè)一【附答案】

1、福師10春學(xué)期德育論在線作業(yè)一一、單選題（共20道試題，共40分。）匾叵1.（）曾經(jīng)指出人離開(kāi)動(dòng)物愈遠(yuǎn)，他們對(duì)自然界的作用就愈帶有經(jīng)過(guò)思考的、有計(jì)劃的、向著一定的和事先知道的目標(biāo)前進(jìn)的特征。”廠A.馬克思廠B.亞里士多德C.，恩格斯D.皮亞杰滿分：2分區(qū)叵2.博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”出自（）望lA.論語(yǔ)廠B.大學(xué)C. V中庸D.道德經(jīng)滿分：2分區(qū)叵3.（）堅(jiān)信體諒關(guān)心青少年是道德教育的起點(diǎn)與歸宿。畫(huà)廠A.馬卡連柯廠B.柯?tīng)柌馛.杜威D.，麥克菲爾滿分：2分畫(huà)霓4.國(guó)際課程理論領(lǐng)域的隱性課程的概念出現(xiàn)于（）回A. 20世紀(jì)40年代后期廠B. 20世紀(jì)50年代后期C. V20世紀(jì)

2、60年代后期D. 20世紀(jì)70年代后期滿分：2分直叵5.以下不屬于德育評(píng)價(jià)的原則的是（）廠A.教育性原則廠B.，主觀性原則廠C.客觀性原則廠D.科學(xué)性原則滿分：2分直叵6.德育評(píng)價(jià)的核心是（）廠A.，品德評(píng)價(jià)廠B.思想評(píng)價(jià)廠C.能力評(píng)價(jià)廠D.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)滿分：2分直叵7.入之有道也，飽食暖衣，逸居而無(wú)教則近于禽獸”是哪一位教育家說(shuō)的（）廠A.孔子B.荀子C.老子D.，孟子滿分：2分畫(huà)霓8.品德評(píng)測(cè)的指標(biāo)只能以（）要求為參照加以設(shè)計(jì)。A.德育內(nèi)容B.德育方法廠C.德育評(píng)價(jià)7D.，德育目標(biāo)滿分：2分區(qū)位9.首先提出 隱性課程”概念的，是（）回A.馬卡連柯B.，杰克遜C.杜威D.皮亞杰滿分：2分母T用1

3、0.德育過(guò)程理論的研究對(duì)象是（）回廠A.，德育的客觀運(yùn)動(dòng)過(guò)程LB.德育方法廠C.德育網(wǎng)絡(luò)廠D.德育評(píng)價(jià)滿分：2分區(qū)叵11.人是有生命的、個(gè)體的存在，（）是人類生活的第一要義。畫(huà)7A.，生存B.發(fā)展C.德育廠D.工作滿分：2分T1i2.認(rèn)識(shí)性德育課程的最主要功能就在于（）畫(huà)廠A.發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德B.，傳授道德知識(shí)，發(fā)展道德認(rèn)識(shí)能力廠C.提倡良好社會(huì)風(fēng)氣廠D.打破封建觀念滿分：2分里直13.（）是人類生活最基本的道德要求，具有人類生活的普活性。廠A.，基本文明規(guī)范LB.傳統(tǒng)美德7C.倫理觀念D.社會(huì)風(fēng)氣滿分：2分取習(xí)14.從理論角度對(duì) 傳統(tǒng)品格教育”提出批評(píng)的主要理論家是（）畫(huà)A.顧明遠(yuǎn)B.亞里士多德

4、C C.，杜威D D.皮亞杰滿分：2分國(guó)1畫(huà)15.德育過(guò)程依據(jù)的是（）A.個(gè)體的認(rèn)識(shí)活動(dòng)規(guī)律B.，個(gè)體思想品德形成發(fā)展規(guī)律C.受教育者生理發(fā)展的規(guī)律與技能技巧的掌握規(guī)律D.受教育者審美能力發(fā)展規(guī)律滿分：2分叵畫(huà)16.區(qū)別德育影響和環(huán)境影響的根本標(biāo)志是（）望IA.有無(wú)正確的方法B.有無(wú)有效的渠道C.有無(wú)固定的風(fēng)格D.，有無(wú)明確的目的性滿分：2分國(guó)1017.傳統(tǒng)倫理觀念的基本特征是（）軍A.唯物主義的倫理原則B.自由主義的倫理原則C.客觀主義的倫理原則D.，超自然主義的倫理原則滿分：2分國(guó)1018.活動(dòng)性德育課程的根本特征是（）CSA.，實(shí)踐性B.獨(dú)立性 C.客觀性D.主觀性滿分：2分國(guó)1019.

5、現(xiàn)代德育區(qū)別于傳統(tǒng)德育的分水嶺是（）SA.認(rèn)知一發(fā)展性B.，主體一發(fā)展性C.客體一發(fā)展性D.客體一認(rèn)知性滿分：2分）的人格發(fā)叵望20.在西方個(gè)性發(fā)展理論中與品德發(fā)展關(guān)系最密切的理論是（ 展八階段理論。:A.柯?tīng)柌馚 B.皮亞杰C.萊士特D.，艾里克森滿分：2分 二、多選題（共15道試題，共30分。）fflffli.以下屬于一個(gè)班集體必須具備的特征的有（） 廠A.，有明確的共同奮斗目標(biāo)廠B.，有組織健全、團(tuán)結(jié)一致、權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心和骨干隊(duì)伍廠C.，有統(tǒng)一的班級(jí)常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律廠D.，有正確的占主導(dǎo)地位的班級(jí)輿論滿分：2分2.以下屬于隱性德育課程的特征的是（）望廠A.，影響的間接性B.，影響的潛隱

6、性c.，范圍的廣闊性廠d.，發(fā)生作用的無(wú)意識(shí)性滿分：2分Sffi3.陶冶教育法的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）回廠A.，非強(qiáng)制性廠B.，愉悅性廠C.，隱蔽性廠D.，無(wú)意識(shí)性滿分：2分國(guó)104.從歐美國(guó)家學(xué)校的德育課程的發(fā)展歷史看，大體上有兩種主張（）畫(huà)廠A.單向主義B.，全面主義廠C.，德目主義廠D.雙向主義滿分：2分國(guó)IE5.圍繞主體性德育管理這一中心，現(xiàn)代德育管理的特點(diǎn)包括（）廠A.先進(jìn)性廠B.，民主性廠C.，開(kāi)放性廠D.，科學(xué)性滿分：2分囹圖6.現(xiàn)代人的共同特征是（）回廠A.，積極主動(dòng)廠B.，對(duì)社會(huì)的變化具有一定的適應(yīng)性廠C.，對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人廠D.只對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人滿分：2分國(guó)IC7.德育準(zhǔn)備具

7、體包括（）畫(huà)廠A.，學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)德育大綱、教材及其他有關(guān)資料，了解德育對(duì)象的實(shí)際情況廠B.，確定德育的具體目的廠C.，確定為完成德育目的施教的具體內(nèi)容廠D.，選擇施教的方法、途徑滿分：2分8.自我教育的方法包括（）S廠A.，自我認(rèn)識(shí)廠B.，自我體驗(yàn)廠C.，自我控制廠D.自我解放滿分：2分國(guó)109.學(xué)校在德育網(wǎng)絡(luò)中的作用包括（）區(qū)廠A.，導(dǎo)向作用廠B.，調(diào)節(jié)作用廠C.物質(zhì)文明輻射作用廠D.，精神文明輻射作用滿分：2分國(guó)1010.現(xiàn)代德育過(guò)程的特點(diǎn)包括（）四廠A.，現(xiàn)代德育過(guò)程是科學(xué)理論指導(dǎo)下的過(guò)程廠B.，現(xiàn)代德育課程是促使受教育者作為主體思想品德完整發(fā)展的過(guò)程廠C.，現(xiàn)代德育過(guò)程是師生德性共進(jìn)的過(guò)程

8、廠D.，現(xiàn)代德育過(guò)程是對(duì)環(huán)境開(kāi)放的過(guò)程滿分：2分國(guó)1011.當(dāng)前西方德育導(dǎo)向與德育理論的發(fā)展可以分為三大類，包括（）國(guó)A.，全球本位德育理論B.，社會(huì)本位德育理論廠C.，個(gè)人本位德育理論廠D.家庭本位德育理論滿分：2分國(guó)1012.以下有關(guān)德育目標(biāo)說(shuō)法正確得有（）S廠A.，德育目標(biāo)是教育目標(biāo)的組成部分廠B.，目標(biāo)都是由教育目的和教育目標(biāo)決定的C.，教育目的和教育目標(biāo)是制定德育目標(biāo)的依據(jù)廠D.，德育目標(biāo)又是實(shí)現(xiàn)德育目的或教育目標(biāo)的保證滿分：2分國(guó)1013.德育現(xiàn)代化在德育上集中表現(xiàn)為（）的現(xiàn)代化。 31廠A.，德育內(nèi)容廠B.德育方法廠C.德育評(píng)價(jià)廠D.，德育目標(biāo)滿分：2分回區(qū)14.德育現(xiàn)代化包括兩

9、個(gè)方面（）望I廠A.，建設(shè)現(xiàn)代德育理論體系廠B.，建設(shè)現(xiàn)代德育實(shí)踐體系廠C.建設(shè)現(xiàn)代德育保護(hù)體系廠D.建設(shè)現(xiàn)代德育強(qiáng)制體系滿分：2分國(guó)1015.以下屬于隱性德育課程的功能的是（）廠A.，陶冶功能廠B.，導(dǎo)向功能廠C.，激勵(lì)功能廠D.，規(guī)范、約束功能滿分：2分 三、判斷題（共15道試題，共30分。）國(guó)101.德性或品德表現(xiàn)于個(gè)體特性。SA.錯(cuò)誤B.，正確滿分：2分望畫(huà)2.柯?tīng)柌癜褍和赖掳l(fā)展劃分為三個(gè)水平，包括前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、 后習(xí)俗水平。-A.錯(cuò)誤B.，正確滿分：2分國(guó)103.實(shí)然的德育目標(biāo)是存在于教育過(guò)程參與者的教育思想之中的，為參與者教育行為所實(shí)際追求的目標(biāo)。.A.錯(cuò)誤B.，正確滿

10、分：2分典1畫(huà)4.隱性課程是指明確陳述的、外顯的正式的教育內(nèi)容。望A.，錯(cuò)誤B.正確滿分：2分國(guó)105.現(xiàn)代德育評(píng)價(jià)主體具有單一性的特點(diǎn)，德育評(píng)價(jià)主體只是教育者，受教育者是沒(méi)有自我評(píng)價(jià)的權(quán)力的。.A.，錯(cuò)誤B.正確滿分：2分國(guó)106. 一個(gè)良好的班集體可以自然形成，不需要艱苦細(xì)致的組織與培養(yǎng)過(guò)程。望A.，錯(cuò)誤B.正確滿分：2分國(guó)IC7.德育作為一種相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)有其自身特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，所以它能夠離 開(kāi)社會(huì)大系統(tǒng)單獨(dú)存在。:A.，錯(cuò)誤B.正確滿分：2分國(guó)108.現(xiàn)代學(xué)校德育管理處理的矛盾是社會(huì)對(duì)受教育者的品德要求和受教育 者思想品德現(xiàn)狀之間的矛盾。.A A.，錯(cuò)誤B.正確滿分：2分國(guó):畫(huà)9.相對(duì)校外教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校德育的目的性最明確，組織性最嚴(yán)密，計(jì)劃性 也最強(qiáng)。.A.錯(cuò)誤B.，正確滿分：2分國(guó)！Ei0.道德教育的根本途徑和主要方法就是在提高兒童道德認(rèn)識(shí)的同時(shí)，進(jìn) 行道德實(shí)踐。-A.錯(cuò)誤B.，正確滿分：2分國(guó)1011.按照歷史唯物主義實(shí)踐觀所理解的德育的本質(zhì)，認(rèn)為德育的本質(zhì)上是 人類在社會(huì)實(shí)踐中所產(chǎn)生的需要，并滿足這種需要的活動(dòng)。.A.錯(cuò)誤,B.，正確滿分：2分國(guó)1012.心理咨詢法的最大特點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，施加積極有效的影響，使其在信任與放松的心境下獲得教益。A.錯(cuò)誤B.