優(yōu)質(zhì)總結(jié)體育課教學回顧(篇七)

1、Word 優(yōu)質(zhì)總結(jié)：體育課教學回顧(篇七) 體育課教學總結(jié)。 光陰匆忙而過，工作即將步入一個嶄新的篇章。此時就該對這段時間的工作進行一次回顧總結(jié)。通過回顧，將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統(tǒng)的熟悉上來，那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)畢竟該怎么寫呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：體育課教學回顧(篇七)”，僅供您在工作和學習中參考。 時間荏苒，歲月如梭，第一學期的工作接近尾聲，本學期是我來到商一工作的其次年，通過這一學期的工作和生活，我有所體會，有所反思，有所收獲，有所成長。 在日常生活和工作學習中，我能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，喜愛本職工作關(guān)懷同學，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教

2、學之中，用自己的言行感化和帶動同學，從小事做起，培育同學樹立正義感、責任感和自信。 作為剛工作的年輕老師，我仔細研讀教材，用心做好備課，樂觀負責任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)覺不足、進行反思。每周我都會樂觀參與區(qū)里組織的教研活動，學習借鑒優(yōu)秀老師的教學方式、方法，再結(jié)合自身特點進行改良，運用到教學實踐中。 學校也給了我學習與進步的機會，每周一張鋼筆字和粉筆字，讓我的基本功有了大大的進步，每月不少于4次的校內(nèi)聽課，讓我能取他人之長補自己不足。每個學期不少于一次的公開課，讓我有了熬煉自己膽識的機會。青年老師成長訓練營讓我和同齡老師一起進步，相互學習。教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓也讓自己今后對業(yè)務有

3、更高的要求。 本學期，我擔當二、四、五、六班級的體育教學工作，并負責學校課間操、運動會的組織及區(qū)里的體育競賽的帶隊和訓練，并在區(qū)里組織的中學校生跳繩競賽中獲得第四名。體育課堂中我堅張持同學“健康第一”生態(tài)課堂的指導思想，合理運用教學方法、手段，讓同學身體素養(yǎng)得到提高同時，在認知、力量、情感方面得到進展，更重要的是讓同學通過參加嬉戲與活動，享受體育帶來的歡樂、成就感。教學中我突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教學設計的設計上，堅持基于標準的要求，依據(jù)學情盡量使每個同學都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增加同學的自信念。對

4、待同學，既要求嚴格好習慣的培育，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。另外，通過課堂發(fā)掘有潛力的同學，為之后區(qū)里的體育競賽做預備。 作為年輕老師，我的教育教學實踐閱歷相對老老師較為缺乏，對課堂的把控不是很到位，課堂中留給同學自己的時間較少，過于跟同學打成一片，老師威武降低。在完成基本的教學任務后，對自己的個人成長不是很滿足，進步的步伐較慢，也沒有獲得比較優(yōu)異的榮譽和成果。wWW.fw76.cOM 回顧本學期以來的工作，有肯定的進步，但也存在著不足。在下個學期中，我還要加倍努力，改進不足，力爭做一名同學喜愛，同事觀賞，領(lǐng)導滿足的老師。 擴展閱讀 【熱搜

5、總結(jié)】美術(shù)教學回顧(篇七) 韶光易逝，我們又將迎來新的工作。此時就可以回憶這階段的工作總結(jié)并且做個總結(jié)。能夠更好地從容面對下一階段的工作。在寫工作總結(jié)時，需要重點寫哪些方面呢？我特地為您收集整理“【熱搜總結(jié)】美術(shù)教學回顧(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來關(guān)心。 合作學習畢竟在中學美術(shù)教學中起著什么作用呢？我們應當從同學進展的角度來分析這個問題。首先合作學習將個人之間的競爭轉(zhuǎn)化為小組之間的競爭，有助于培育同學合作精神和競爭意識、有助于因材施教。其次可以彌補一個老師難以面對有差異的眾多同學教學的不足，從而真正實現(xiàn)使每個同學都得到進展的目標。筆者試著談一談合作學習在中學美術(shù)課堂教學中的作用。 在以往

6、的中學美術(shù)教學中，為了講清一個學問，老師往往掰開了，揉碎了，使盡渾身解數(shù)講解，但是，效果往往不盡如人意。究其緣由，由于每個同學的個體差異，老師的教學難以適應每一個同學的學習，而合作學習使同學在小組合作中廣泛地參加，通過爭論式、表現(xiàn)式（嬉戲、表演等等）、探究式，在活動中獲得了深層次的情感體驗，在組內(nèi)的合作中，將個人自立思索轉(zhuǎn)化為全組共同的熟悉成果，通過組內(nèi)互助，不同智力類型的同學相互之間共同討論，提高了學習效率，培育了合作精神。 我在教學中體會到：大家討論、共同完成的好處是：一是集思廣益，人多留意多；二是培育同學的協(xié)作精神；三是不讓一個人掉隊。全體參加，能者多做，力量弱者少作，共同把一件事情做好

7、。 總結(jié)范本:美術(shù)教學回顧(篇一) 韶光易逝，工作即將翻開新的篇章。我們需要對這一階段的工作做總結(jié)。通過總結(jié)還可以從中吸取閱歷教訓，工作總結(jié)畢竟要怎么寫才合適呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的總結(jié)范本:美術(shù)教學回顧(篇一)，但愿對您的學習工作帶來關(guān)心。 這學期我擔當一班級美術(shù)教學工作，一班級的小同學聰慧伶俐，頑皮可愛，我很喜愛他們，但是要給他們上好課還真不簡單。下面我談一談我給一班級上美術(shù)課的一點看法：老師在一上課的時候就能抓住同學，把同學吸引到課堂中來。低班級的同學，他們年齡小，好動，可以依據(jù)這一特點，采納說一說、學一學、動一動、畫一畫等方法，充分調(diào)動同學的學習愛好，使同學在玩中學，學中玩，較好

8、的培育了同學的想象力、制造力，讓美術(shù)課真正給同學帶來美妙和歡樂！ 一班級的同學由于剛剛進入學校，對于學校的一切事物都感到特殊的新穎，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)覺，原來只是在紙上隨便的涂鴉?？傻搅藢W校，經(jīng)過學習發(fā)覺原來畫筆可以畫出許多美麗的事物來，同學也就特殊的喜愛上美術(shù)課了。語文和數(shù)學都是相對主要的課程，而美術(shù)課可以適度地放松心情。同時，這個年齡階段的孩子識字少，本能上喜愛用畫畫的方式去表現(xiàn)自己的想法，以愛為基礎，拉近師生距離。所以，孩子們很憧憬美術(shù)課，校內(nèi)里一遇見我，就拉著我的手問今日有沒有美術(shù)課。每當我走到教室門口，孩子們便會興奮地歡呼“耶”！在孩子們那活潑又布滿稚氣的話語中我能感受

9、到前所未有的幸福和歡樂！他們的反應讓我了解他們在學習中也能體驗歡樂。 那么怎么樣讓同學始終保持著這份學習的樂觀性呢？ 首先是創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，讓同學感受到美術(shù)學習的樂趣。關(guān)注時間、地域以及共性差異。由于班級不同，同學性格各異，同樣的教學手段所顯現(xiàn)出來的效果也是大不相同的。這時，在課堂紀律的組織還有提問方式等方面應當因人而異，在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合同學學習的，同時也是同學們感愛好的教學內(nèi)容。除了課本內(nèi)容，教他們畫自己喜愛畫的動物，植物等，而且涂上五彩繽紛的顏色，在一次美術(shù)課上，教一年同學畫小鳥。同學描述小鳥的形體特征。老師訂正后，同學開頭繪畫，但是畫出來的小鳥奇形怪狀，使人啼笑皆

10、非。 這種后果老師能給畫的不像的同學批判么？回答是不能，由于你忽視了兒童的進展特點，由于兒童還沒有發(fā)育成熟，腕關(guān)節(jié)還把握不了度，因此不簡單畫像，這時老師應細心急躁的指導他們，可以在黑板上畫出范圖，再逐個指導。孩子們不太發(fā)達的小肌肉群畫出的畫布滿了童趣，課上，我鼓舞他們大膽去畫，對一些簡單消失問題的同學進行訂正、鼓舞；而對一些畫得好的同學則進行表揚，把好的作品讓大家觀賞點評，同時也可以培育同學的鑒賞力量。 其次培育同學豐富的想象力，豐富的想象力對同學創(chuàng)作美術(shù)作品是必不行少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，有的孩子眼界相對狹窄，所以，想象力不高，但還有一些孩子天資聰慧，擅長觀看生活，用自

11、己的方式去表現(xiàn)心中的想法。 再次就是激發(fā)同學對美術(shù)學習的愛好，提高同學的表現(xiàn)欲。愛好是同學學習美術(shù)的動力之一。老師要充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)同學對美術(shù)的愛好。我常常用觸控一 體機播放圖像，從視覺上激發(fā)同學的學習愛好。所以只有讓同學在自己高興奮興地參加實踐中，才能使得他們在不知不覺中把課堂學問把握了。 播種盼望，收獲歡樂，以上就是我一學期來的感想和體會，期盼在今后的教學工作中收獲更多。 總結(jié)借鑒學校體育工作回顧(篇七) 彈指之間，這一階段的工作已經(jīng)到達終點了，下一階段的工作即將到來。我們可以對這一階段的工作做一份總結(jié)?？偨Y(jié)過去是為了更好的預備，如何突出重點來寫工作

12、總結(jié)呢？以下是我為大家特細心整理的“總結(jié)借鑒學校體育工作回顧(篇七)”，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 本屆體育節(jié)在校領(lǐng)導大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個體育節(jié)氣氛熱鬧、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次勝利檢閱，尤其值得關(guān)注的是，體育節(jié)自始至終體現(xiàn)出一種集體的分散力與向心力，使本屆體育節(jié)不僅圓滿完成了競賽任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的勝利。綜觀本屆體育節(jié)，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點： 一、學校行政重視、組織健全 在體育節(jié)籌備階段，全校行政就賜予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一

13、個強而有力的領(lǐng)導核心。體育節(jié)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、布置、檢查籌備狀況。大會還依據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆體育節(jié)勝利的首要條件。 二、預備充分、分工落實 體育節(jié)前期預備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會組織委會貫徹“早支配、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估量和方案，制訂了具體的活動方案，特殊是為每個工作組規(guī)定了具體的工作任務、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新消失的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，依據(jù)工作要求開展了大量工作，如競賽組從4月

14、初就開頭著手編寫體育節(jié)競賽規(guī)程，幾次召開裁判員會議；后勤組提前落實體育節(jié)所需物資等工作。各項細致的預備工作成為本屆體育節(jié)勝利的前奏。 三、組織嚴密、協(xié)調(diào)協(xié)作 競賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是體育節(jié)最重要的一個環(huán)節(jié)，全部工作相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、缺一不行。組委會各工作組相互之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員準時溝通。裁判員工作時仔細執(zhí)法，場地器材準時精確 到位，同學糾察員維護現(xiàn)場秩序，廣播宣揚準時播送信息、后勤服務準時供應后勤保障，從而保證了各項競賽的順當進行。 四、全員參加、屢創(chuàng)佳績 本屆體育節(jié)得到了各個班主任和同學們的重視和樂觀參加。在為期兩天的競賽中，120名運動員參

15、加下，在24名老師及工作同學協(xié)作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。 五、不足之處回顧本屆體育節(jié)，在取得上述成果的同時，我們也發(fā)覺了一些美中不足的地方，在此提幾點建議： 1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業(yè)務水平有待提高。 2、離我校提出的文明觀賽尚有肯定的距離，一些班級同學隨地亂扔廢棄物，與競賽中表現(xiàn)中的精神風貌不相協(xié)調(diào)。 3、通過本屆體育節(jié)，我們也發(fā)覺了同學整體身體素養(yǎng)有待加強，在今后尚須加強體能熬煉。 總結(jié)共享語文教學回顧(篇一) 時間在不知不覺間消逝，轉(zhuǎn)瞬間這一段時間的工作即將過去了。此時就該對這段時間的工作來進行一次總結(jié)。沒有總結(jié)就沒有提高，工作總結(jié)正值其時。您是否正

16、在考慮怎么樣才能寫好自己的工作總結(jié)呢？以下是我為大家特收集的“總結(jié)共享語文教學回顧(篇一)”供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 這個學期我擔當初二班級語文教學由于教學閱歷尚淺因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向有閱歷的老師學習經(jīng)過一個學年的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷以下是我在本學期的教學狀況總結(jié) 一、備課狀況 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，校長常常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機”我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不

17、滿足就不收工雖然辛苦，但事實證明是值得的 最初接觸教學的時候，由于閱歷不夠，也由于工作量比較重，我忽視了同學對教學的重要性，只是用心討論書本，教材，認為只要把教材鉆透了，想方設法令課文上地生動，同學就易接受然而同學卻不買帳，課堂效率也甚微慢慢地我意識到同學的主體地位的重要性，因而也留意起同學的特點 通過一段時間的觀看，我發(fā)覺有以下兩方面的顯著特點：一方面，較之大城市里的同學，這里的同學聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的術(shù)語教學，同學們不能適應，也不能很好的理解另一方面，三個班的同學都各有特色，比如四班的同學比較活躍，同學反應較快，上課氣氛樂觀；而一班正好相反，普遍基礎較差，上課需細嚼慢咽，但

18、整體朗讀水平較好；二班注意個人力量，有一部分同學喜愛自立學習但三個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象假如講得太深，沒有照看到整體，教學效果就不抱負經(jīng)過實踐的檢驗，我充分熟悉了了解及分析同學實際狀況，實事求是，對同學進行因材施教，將會對授課效果有直接影響因而在備課的時候我已做到了“備教法的同時要備同學” 二、上課狀況 備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了為此我實行的措施有： 1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實教態(tài)自然，

19、講課生動，難易適中照看全部并且每天都以充分的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種自然氣氛 2、以同學喜聞樂見的形式培育同學的語文素養(yǎng)語文是語言，就需要同學多讀，多講，多練為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓同學練習朗讀，來提高他們的語感一學年下來，許多同學的朗讀力量都有所提高同時由于常常念一些名家名篇，也培育了他們的語文鑒賞力量，有些同學甚至做到了出口成章，可謂一舉多得 3、培育同學的學習愛好語文是一門工具學科，對同學而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好否則同學對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去為此，我實行了一些方法，就是盡量多

20、講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文由于只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的愛好，同時這也培育了一部分同學的寫作力量，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材 當然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，由于有時我并不能很自如地駕馭課堂當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決其中困難 精選總結(jié)線上教學回顧(篇一) 時間在不知不覺間消逝，下一階段工作的腳步聲也越來越近了！此時就該對這段時間的工作進行一次回顧總結(jié)。人生成長的路上，需要準時地復盤自己。那

21、么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)要怎么才能寫好呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的精選總結(jié)線上教學回顧(篇一)，歡迎您參考，盼望對您有所助益！ 網(wǎng)絡教學工作并不簡單，由于沒有了同學在眼前，許多時候都是把視頻錄制好然后把視頻發(fā)送給同學，這就不能很好的與同學互動。這樣做的做法沒有了以前在課堂的便利，究竟全部的同學都在視頻的另一端，不便利管理。 網(wǎng)絡教學我是頭一次，對著攝像頭講課是一種新奇的體會，但是要把一門課本教好，我們就必需要把教材講透，讓同學聽明白，為了能夠讓同學聽懂我講的課，我都努力的去做好工作，為了備課我都會提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面沒有同學我也都會努力的把在三個時候用到的教學方式準時的用起來，當

22、然為了讓學什么學好，一些問題是必需的，比如讓同學學會自主的查找問題。 我把每個問題都放在一節(jié)課的前面，通過視頻會把這些重要的問題讓同學們準時的通過上課從課堂中查找答案，一般答案都在課堂中，只要努力還是可以找到的，著也是為了讓同學可以多學些東西，多動腦，假如一個同學只知道生硬的接受只是這和復制有什么用，同學需要學習，更需要他們不斷的開拓思維，擴寬思路，不要被局限也不要總是單純的學習，培育同學自主思索力量，讓他們學會舉一反三才是我們工作的重點。 我每天都會把前一天的一些問題在其次天的課上準時的給同學送上答案，許多同學并不會主動的去學習，他們更多的是想著等待老師的解答，所以這些問題即成為了家庭作業(yè)也

23、成為了他們上課思索的問題。對于遠程教學的方式，雖然不需要大家再在學校里面學習但是同學的學習樂觀性和學習的努力還是要保證的，我會在上完課只有在班級群里里面提問，假如同學沒有準時回到就會聯(lián)系到他們的父母讓他們的父母監(jiān)督他們學習，究竟只有讓他們學習好努力去學習才能夠讓他們走的更遠。 每天的教學不能多，究竟缺少了約束，也缺少了學習氛圍，同學的學習樂觀性還是會有很大的影響的，除了每天的教學任務，還要給同學布置迆考察同學，通過電話微信等獲得同學的學習狀況，對于同學在課堂上遇到的問題也要準時的去發(fā)覺，主動聯(lián)系，主動詢問，究竟我得把握同學的狀況，還有每天同學的詞語默寫既然不能夠親自檢查和監(jiān)督，只有通過同學的父

24、母讓他們的父母監(jiān)督和掌控，讓他們能夠不斷的朝著好的方向進展。 成為一個老師就要教育好，對于視頻中的一些不足之處我自己也會看去發(fā)覺遇到了就會解決去改正，究竟視頻可以讓同學反復學習讓他們把握更多的學問，但是想要他們學到更多的東西就要讓他們看視頻，需要家長的默契協(xié)作。 總結(jié)參考：學校美術(shù)教學回顧（一篇） 隨著時間無聲無息的消逝，工作即將翻開新的篇章。此時就可以對工作做個總結(jié)看看自己的工作表現(xiàn)。我們需要仔細面對工作總結(jié)這項工作。在寫工作總結(jié)時，需要重點寫哪些方面呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“總結(jié)參考：學校美術(shù)教學回顧（一篇）”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 匆忙忙忙中，我來新學校半年了，在

25、校領(lǐng)導支持下，我的工作有生疏到熟識，終于順當完成了學期初的預定目標，為使以后的工作更收一層樓，仔細總結(jié)反思自己在教學中的得失，盼望新學期我和孩子們共同成進步步。 一、點滴收獲 （1）組建了“民間藝術(shù)剪紙愛好小組”，得到同學們和校領(lǐng)導的確定，初見成效。 （2）輔導同學參與鎮(zhèn)“慶元旦迎新年”繪畫競賽。 二、基本狀況概述 開學初，我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際狀況，制訂了切實可行的工作方案，盡可能地按方案開展了豐富多彩的美術(shù)相關(guān)活動：搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動。生學習美術(shù)的愛好日益高漲，校內(nèi)文化氛圍空前深厚。 三、詳細工作狀況 1、做好各項日常工作。 仔細制

26、訂方案，仔細備課。做好每堂課的課前預備工作，作業(yè)仔細批改。平常相互溝通教學閱歷，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對同學審美的教育，培育同學對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育同學的審美力量和想象力量。 2、抓好同學的作業(yè)落實，提高同學學習愛好。 依據(jù)不同同學的不同年齡特點而實行不同的教學方法，注意進展同學的應用力量，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化效果，讓每個同學樂觀參加美術(shù)學習，使每個同學在各自的基礎上獲得不同程度的進展。 四、仔細預備，上好每節(jié)課提高課堂效率 上好每一堂美術(shù)課，向同學傳授淺顯的美術(shù)學問和簡潔的造型技能，培育同學健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培

27、育同學的觀看力量、形象記憶力量、想象力量和制造力量。 在美術(shù)學習過程中，激發(fā)制造精神進展美術(shù)實踐力量，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使同學動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重學問傳授向重力量和人格培育的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠開心的進行教學，使同學在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的進展。仔細做到每堂課都能使同學有愛好。并注意在課堂巡察中盡量讓每個同學都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能。 五、仔細做好課外愛好小組工作 愛好小組活動做到內(nèi)容、時間、輔導三落實?；顒佑袑哟?、有重點，把同學優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供同學觀賞，并定期更換，提高同學的

28、學習愛好。 總而言之，在今后的教學過程中我會潛下心來，仔細討論學習創(chuàng)立更適合同學年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術(shù)教學模式，使同學的創(chuàng)新力量有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。 精選總結(jié)學困生轉(zhuǎn)化教學回顧 歲月如流水，這一階段的工作又將畫上句號。經(jīng)過工作的磨煉之后就可以對其做一個總結(jié)。不能作好工作報告，意味著對過去的工作不能全面熟悉。那么工作總結(jié)我們畢竟該如何才能寫好它呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家細心整理了精選總結(jié)學困生轉(zhuǎn)化教學回顧，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 不良表現(xiàn)： 1、說假話、哄騙家長老師同學是家常便飯，張口即來。 2、上

29、課不聽講，課后不寫作業(yè)或亂抄作業(yè)胡應付。 3、不遵守紀律，遲到說話看閑書。 探尋緣由： 1、學習沒愛好，基礎又不好，成果太差跟不上。 2、同學看不起，老師光批判，家長老埋怨。 3、自控本領(lǐng)差，學習習慣和態(tài)度都不好。 4、家長不抱有期望，混到畢業(yè)為止，根本不管不問。 輔導策略： 1、在班中為他倆召開主題班會，為他們查找閃光點，激發(fā)他們的自信念。 2、給談們的本上寫一寫激勵性的評語，鼓舞督促他們。 3、一有提高就準時表揚，樹立他們的威信。 4、與他們的家長聯(lián)系，三人對面放開心扉溝通溝通，讓家長多關(guān)懷孩子。 5、讓他們擔當班里的一些職務，給他們一些擔子和職責。 變化：進取多了也開朗了，特別是學習成果

30、提高了，家長也反映在家聽話多了，不頂撞了。紀律上也能自我約束自我，跟老師也親近了。 總結(jié)閱讀：老師學期教學回顧范本壹篇 時間過得真快呀，本階段的工作結(jié)束，但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前。在經(jīng)受過這段時間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作狀況?？偨Y(jié)過去才能開啟將來，在作工作總結(jié)時怎么寫好自己的工作重點呢？我特地為您收集整理“總結(jié)閱讀：老師學期教學回顧范本壹篇”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 一年來，本人遵紀守法，用老師法、教育法去衡量自己。 一、根據(jù)國家的方針和政策，做好本職工作。 本著一顆喜愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個神圣的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，悄悄無聞，樂于奉獻。教育教學的工作，只要你肯去做，就會很

31、繁忙，假如你不去做，就覺得很悠閑。例如，一個同學不想學習，思想又差，就要親身他的家長勾通，了解狀況，共商對策，又要找他進行心理調(diào)整。這些工夫，都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做，不就很繁忙了嗎?你不管他，讓他自生自滅，這不就很悠閑了嗎?我就是在這個繁忙中度過的，悄悄為翠小灑下汗水。 二、為人師表，教書育人 為人師表，教書育人，這兩個易讀，易寫，但真正做到就不簡單了。為人師表，它最根本的意義就是教育者要成為同學的楷模和表率。為人師表，也就是一個老師的本身的形象。教書育人，它的終點，是教會同學怎樣求知，怎樣做人。 1、言談舉止，為表率 言談舉止，是老師形象的關(guān)鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地

32、影響著同學。因此，老師的言談，要和氣可親，富有藝術(shù);舉止，要得體、大方。平常，深化同學之中，與同學打成一片，親切交談。在言談中，注意老師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱忱之意，從不同的角度，撞開同學的心扉，點燃同學幼小的心靈的思想火花，從而，使同學潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。 2、音容笑貌，為兩樂 老師的教，要在樂教之中;同學的學，要在樂學之內(nèi)。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂。從何來?就是從老師的音容笑貌中來。就是說，老師要微笑進課堂，和諧授學問，從輕松歡樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)

33、度，又從嚴格的態(tài)度中，體現(xiàn)歡快的音容。這樣做，就避開了家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，同學樂學，老師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的。 3、以愛為本，為慈母。 沒有愛，就沒有教育。老師的工作對象是同學。喜愛同學，是喜愛本職工作的詳細表現(xiàn)。所以，本人喜愛同學，關(guān)懷同學，讓他們健康成長。 最新總結(jié):歷史教學回顧（一篇） 歲月橫流，一階段的工作即將結(jié)束 ，新一階段的工作正在到來。我們要開頭預備這一階段的工作總結(jié)。做好工作總結(jié)可以關(guān)心提高自己的工作技巧。如何突出重點來寫工作總結(jié)呢？為此，我從網(wǎng)絡上為大家細心整理了最新總結(jié):歷史教學回顧（一篇），僅供參考，盼望能為您供應參考！ 一

34、、本學期大力貫徹新課改精神。 在教學中注意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。使同學樂學，充分調(diào)動了同學學習樂觀性，達到開心教學的目的。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清楚化、條理化；課堂語言力求精確 化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教

35、學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。 二、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。 注意討論中學教學理論，樂觀參與科組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)學校歷史新課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。依據(jù)同學的共性特點去點拔引

36、導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)課程標準、教材內(nèi)容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。 三、輔導面對全體，關(guān)注個別 月考是對全體同學進行的測試，我依據(jù)不同層次的同學的狀況進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的不同需求，避開了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法，力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決同學的疑難問題

37、的同時，不斷的賜予鼓舞和支持，讓他們熟悉到學習的重要性和必要性，漸漸培育他們學習的愛好。 總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也隨著社會的不斷進展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決教育教學工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W高為師身正為范”，成果已經(jīng)成為過去，在今后的教同學涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務水平 推舉總結(jié)：學校老師教學回顧1篇 時間荏苒，這一階段的工作即將結(jié)束，畫上句點。在

38、經(jīng)受過這段時間的磨礪后就可以總結(jié)一下。要想在職場中不斷提升自己，工作總結(jié)必不行少。您是不是正在查找優(yōu)秀工作總結(jié)模板呢？以下是我為大家特細心整理的“推舉總結(jié)：學校老師教學回顧1篇”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 很榮幸參與省電教機構(gòu)人員全員培訓，作為參培人員感覺到培訓的內(nèi)容豐富，形式敏捷，在這次培訓中傾聽了專家的講座，由國家級的專家，省級專家，還有一線學校的實踐者，聽了各領(lǐng)域?qū)＜业闹v座收獲很大，不虛此行，回去后還要多學習，多關(guān)注有關(guān)的案例，并在實際工作中運用新理論與技術(shù)。 在開班式上大家知道了，提高教育水平推動我國教育信息化的世界水平，是當前的重要任務，也是我國教育均衡進展的保障。教育現(xiàn)代化首

39、先要教育信息化，也對教育信息化產(chǎn)生根本行的轉(zhuǎn)變。從以教育為中心轉(zhuǎn)向以同學為中心，以課堂學習為中心向?qū)W習形式多樣化轉(zhuǎn)化，從學問傳授向力量培育轉(zhuǎn)化。 深化課堂討論指導，提升電教教研員的專業(yè)素養(yǎng)，隨著技術(shù)手段的提升，學校的教育手段產(chǎn)生了很多時尚的教育手段，新形式給教研員帶了新的思索。后網(wǎng)絡時代大規(guī)模硬件退后，網(wǎng)絡時代擴大到前臺，數(shù)字時代信息技術(shù)需要教研員要重新學習新的前沿學問，還要把握新的技術(shù)，并在實踐工作中不斷地應用。這些對我們教研員提出新的要求，大家也了解了新的課堂教學方式微課。微課是指以視頻為主要載體，記錄老師在課堂內(nèi)外教育教學過微課程中圍繞某個學問點（重點難點疑點）或教學環(huán)節(jié)而開展的精彩教與

40、學活動全過程。微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關(guān)的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及同學反饋、老師點評等幫助性教學資源，它們以肯定的組織關(guān)系和呈現(xiàn)方式共同“營造”了一個半結(jié)構(gòu)化、主題式的資源單元應用“小環(huán)境”。 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學的實施，翻轉(zhuǎn)課堂也稱為顛倒課堂。其顯著的特征就是，將以老師為主體的傳統(tǒng)的課堂改為，以同學為主體老師為主導的課堂，并非全部翻轉(zhuǎn)課堂的教學活動，都必需在課外同學自學的基礎上進行的課堂教學。我們學員經(jīng)過學習了解到翻轉(zhuǎn)課堂的基礎是預學習，就是同學依據(jù)老師提出的要求，在課外利用多種資源進行自主協(xié)作完成的探究性學習。在預學習時，同學

41、既應登記自己的學習收獲，以便在課堂上與同學溝通。也應登記搞不清晰或者有不同見解的問題，以便同學在課堂上請教如何解決和爭論各種在解決過程中可能消失的新問題，讓同學親身體驗與參加。 省館討論室張主任向全體學員介紹了龍學網(wǎng)平臺的功能，這個新的平臺為全體教研員提出新的要求，也為全省各學科老師提出了新的要求，學習新的技術(shù)手段實現(xiàn)教學現(xiàn)代化，是擺在我們教學一線老師和教研員面前的新任務。今后要克服困難努力學習新技術(shù)，趕上時代步伐。 【熱搜總結(jié)】學校數(shù)學教學回顧之五 光陰似箭，勞碌的工作和生活即將跨入下一個階段。通過回顧本階段的工作狀況做個總結(jié)的重要性不言而喻。只好很好地復盤工作，才能對將來進展進行客觀預期。

42、如何才能讓自己的工作總結(jié)既清楚又有條理呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“【熱搜總結(jié)】學校數(shù)學教學回顧之五”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 一、堅持仔細備課 備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、努力增加上課技能 提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老