最新2022年教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬題及答案10

1、最新2022年教師資格考試小學(xué)綜合素質(zhì)模擬題及答案10of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty

2、and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to res

3、ist2022年教師資格考試?小學(xué)綜合素質(zhì)?模擬題10一、單項(xiàng)選擇題1、“教育有法可依，但無定法可抄，這說明教師勞動具有( )。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.專業(yè)性2、對選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的根底上突出考查的條件說法錯誤的選項(xiàng)是( )。A.作風(fēng)正派，心理健康，為人師表B.熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C.愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力D.關(guān)愛集體3、夏天午后的課堂上。有學(xué)生昏昏欲睡了。以下處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.馬上提醒,讓學(xué)生站起來B.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)C.稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生D.隨機(jī)說了句詩：“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。

4、4、以下選項(xiàng)中不屬于孟子思想的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈B.一日暴之,十日寒之,未有能生者也C.人倫明于上,小民親于下D.知之者不如好之者.好之者不如樂之者5、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點(diǎn)是()。A.以升學(xué)為最終目的B.升學(xué)是為了就業(yè)C.以人為核心.以促進(jìn)人的開展為目的D.以學(xué)生為主體.教師為主導(dǎo)6、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力7、對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的()。A.能力B.學(xué)識C.態(tài)度D.方法8、學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中

5、最主要、最根本的一項(xiàng)權(quán)利是()。A.受教育權(quán)B.生命健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.人身自由權(quán)9、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的景觀是指()。A.東北平原B.青藏高原C.成都平原D.內(nèi)蒙古高原10、以下著作中屬于語錄體散文集的是()。A.?漢書?B.?戰(zhàn)國策?C.?論語?D.?左傳?11、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持( )、德育為先的重要表達(dá)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。A.關(guān)愛學(xué)生B.心理健康C.育人為本D.為人師表12、( )是教師專業(yè)開展不竭的動力。是時代開展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心

6、鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.終身學(xué)習(xí)13、?詩經(jīng)?的分類不包括以下哪種類別?()A.風(fēng)B.賦C.雅D.頌14、古詩?鵝?可供兒童吟詠，其作者是()。A.蒲松齡B.李汝珍C.施耐庵D.駱賓王15、維也納古典樂派的三個代表人物是( )A.巴赫、海頓、貝多芬B.海頓、貝多芬、莫扎特C.巴赫、貝多芬、莫扎特D.貝多芬、莫扎特、舒伯特16、在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是( )A.在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思B.在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評C.在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑D.在對待與其他

7、教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神17、閱讀下面文段，答復(fù)以下問題玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。?學(xué)記?以下選項(xiàng)中對上文理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。A.說明學(xué)習(xí)的重要性B.比喻人不經(jīng)過培養(yǎng)、鍛煉，不能成材C.玉石不經(jīng)雕琢.就不能變成好的器物;人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會明白道理D.說明磨難的重要作用18、一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶能降低兒童患蛀牙的風(fēng)險。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預(yù)防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對預(yù)防蛀牙并沒有明顯效果。雖然多喝酸奶對兒童的牙齒有保護(hù)作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險的原因仍不明確。目前一種說法是酸奶中所含的蛋白質(zhì)可附著在牙齒外表，從而預(yù)防有害酸侵蝕

8、牙齒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)( )A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒有酸奶豐富，對兒童牙齒的防蛀效果不明顯B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會增加蛀牙的風(fēng)險C.有研究說明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低l5%D.世界上許多國家的科學(xué)家都在研究酸奶對預(yù)防兒童蛀牙的作用19、有一個島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個島上居民，便問起他們誰是說真話的人，誰是說假話的人。甲說：“乙和丙都是說假話的人。乙說：“我是說真話的人。丙說：“乙是說假話的人。這三個人中有()是說假話的人。A.

9、0B.1C.2D.3二、材料分析題20.王老師是某市初級中學(xué)特級教師，“假設(shè)我是孩子“假設(shè)是我的孩子，是她從教35年始終堅(jiān)持的教育格言。她用自己樸實(shí)的工作作風(fēng)和“讀懂學(xué)生，科學(xué)地愛生的“換位思考德育藝術(shù)，使教育產(chǎn)生了最大的效果。一次，王老師班上有三名同學(xué)在逛超市時看到幾枝喜歡的圓珠筆，一時控制不住，悄悄放進(jìn)了自己的口袋。王老師得知后并沒有對其嚴(yán)厲批評，而是去超市買了三支筆送到學(xué)生家中，用真誠喚醒了孩子們的良知?？梢姡?dāng)學(xué)生犯錯誤本該受到責(zé)罰時，如果我們以“假設(shè)我是學(xué)生的情感去體會孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐，寬容他們的“過失，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗(yàn)到一種高于母愛、超越友情

10、的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯誤的內(nèi)在驅(qū)動力。對孩子來說，有時候?qū)捜荼葢土P更有力量。請?jiān)u析王老師的做法，并且結(jié)合案例說明作為一名教師應(yīng)該怎樣“換位思考來鼓勵或喚醒犯錯誤的學(xué)生?21.閱讀下面材料，答復(fù)以下問題。小劉到某小學(xué)工作以來注重尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)的尖子生屢次在全校學(xué)生詩歌比賽、演講比賽中獲得好的成績。但校長發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常對那些不聽課、頑皮、不講衛(wèi)生的學(xué)生采取罰站、不許進(jìn)教室、罰清掃衛(wèi)生等措施懲罰他們。家長知道后，屢次找她交換意見，但小劉不但不以為然，而且還對家長進(jìn)行批評。問題：請運(yùn)用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識對小劉的做法進(jìn)行分析。2022年教師資格考試?小學(xué)綜合素質(zhì)?模擬題及答案解析10一、

11、單項(xiàng)選擇題1、【答案】B。解析：“教育有法可依，但無定法可抄，這說明教師勞動具有創(chuàng)造性。教師勞動的創(chuàng)造性：教師工作是變動不居、最富有創(chuàng)造性的勞動。教師勞動的創(chuàng)造性，還表現(xiàn)在教育教學(xué)過程中，教師對各種突發(fā)情況所做出的及時反響、妥善處理的應(yīng)變能力上，即教育機(jī)智。教師勞動的創(chuàng)造性，并不意味著教師的活動必然會有創(chuàng)造性。教師要創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，必須經(jīng)歷艱苦的勞動和長期的積累，包括加強(qiáng)自身素質(zhì)的鍛煉和提高深入地親近與了解學(xué)生，善于反思與探究，機(jī)智地開展工作，才能使自己的教育活動涌現(xiàn)創(chuàng)造性。2、【答案】D。解析：?中小學(xué)班主任工作條例?規(guī)定選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的根底上突出考查以下條件：作風(fēng)正

12、派，心理健康，為人師表;熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通;愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。3、【答案】D。解析：老師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，糾正其錯誤。居高臨下的嚴(yán)肅批評，往往使學(xué)生很難接受：幽默化解，不但不會損害學(xué)生的自尊心.使學(xué)生覺得老師給我留了“面子，理解老師的良苦用心,是在提醒自己,從而徹底改正自己的缺點(diǎn)到達(dá)“親其師而信其道的教育效果.這會使師生關(guān)系更加融洽。4、【答案】D。解析：ABC三項(xiàng)是孟子的思想，選自?孟子?。D項(xiàng)選日?論語?。5、【答案】C。解析：現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點(diǎn)，是以人為核心，以促進(jìn)人的開展為目的。社會主義建設(shè)者

13、和接班人是主體人，是有人格自尊的人，是國家的主人.也是自己生命的主人。6、【答案】B。解析：教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外.還要求具有一定的研究能力。7、【答案】C。解析：無論是教師的能力，學(xué)識還是方法影響的只能是學(xué)生在學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用知識的素質(zhì)上，而教師的態(tài)度那么更多的影響學(xué)生的價值觀、人生觀，是成人與成才方面綜合的教育.對學(xué)生全面素質(zhì)的提高起關(guān)鍵作用。應(yīng)選C。8、【答案】A。解析：受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)憲法性權(quán)利，我國?憲法?第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。對中小學(xué)生來說，受教育權(quán)是其在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最根本的一項(xiàng)權(quán)利。常見的學(xué)生受

14、教育權(quán)包括：(1)學(xué)生受教育時機(jī)平等的權(quán)利。(2)學(xué)生參加考試的權(quán)利。(3)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利。(4)學(xué)生受教育的選擇權(quán)。(5)學(xué)生在升學(xué)復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。應(yīng)選A。9、【答案】D。解析：這句詩出自中國古代敕勒族民歌，這是一首歌唱大草原的景色和游牧民族生活的詩歌.它具體描寫的是內(nèi)蒙古高原。10、【答案】C。解析：?漢書?是紀(jì)傳體斷代史書，?戰(zhàn)國策?是國別體史書，?左傳?是編年體史書，?論語?是語錄體散文集。11、【答案】C。解析：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要表達(dá)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。12、【答案】D。解析：終身學(xué)習(xí)是教師

15、專業(yè)開展不竭的動力。終身學(xué)習(xí)是時代開展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。13、【答案】B。解析：?詩經(jīng)?中作品的分類有三類，分別是：風(fēng)、雅、頌。14、【答案】D。解析：?詠鵝?是唐代詩人駱賓王七歲時的作品。應(yīng)選D。15、【答案】B。解析：維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。故答案為B項(xiàng)。16.【答案】A。解析：在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，表現(xiàn)在：在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞;在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo);在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思;在與

16、其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。17、【答案】D。解析：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道的意思是玉石是天生生成的，但要成為有用的東西,還得要經(jīng)過打磨加工。用這個道理來說明學(xué)習(xí)的重要性。故答案為D。18、【答案】C。解析：此題為加強(qiáng)支持型，此題的論點(diǎn)是喝酸奶可降低兒童蛀牙的風(fēng)險。論據(jù)有兩個：一是比照黃油、奶酪和牛奶沒預(yù)防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白質(zhì)能預(yù)防蛀牙。B、D兩項(xiàng)顯然不能支持;A項(xiàng)運(yùn)用到差異法，但顯然沒有說明還有其他差異存在。C項(xiàng)巧用數(shù)據(jù)說明食用酸奶確實(shí)可以降低蛀牙發(fā)生率，所以正確答案為C項(xiàng)。19、【答案】C。解析：由乙和丙的話為矛盾命題可知必有一真一假，那么甲必然說的是假話，因此不管

17、是乙說假話還是丙說假話，甲、乙、丙三個人中必然有兩個是說假話的人。二、材料分析題20.【答案要點(diǎn)】人性化的教育就是要求教師將心比心，和學(xué)生做一個換位思考。想想遇事時我們會想得到什么，不希望得到什么，然后就把想要的給予學(xué)生，防止將害怕得到的施加給學(xué)生，那么，作為一名教師應(yīng)該怎么樣進(jìn)行“換位思考?(1)賞學(xué)生所長。學(xué)生有被欣賞、肯定的欲望。教師要捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，就能激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力。(2)除學(xué)生所疑。教師要授業(yè)解惑。還要信任學(xué)生，解放學(xué)生。把教師“導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的探索性研究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。(3)寬學(xué)生之過。教師要諒解學(xué)生的過錯。俗話說“金無足赤，人無完人。對學(xué)生的錯誤要客觀分析，正確面地，給學(xué)生改