2022年三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三年級(jí)語文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料整理一、字要熟悉的字 200 個(gè),會(huì)寫的字 300 個(gè)復(fù)習(xí)方法： 歸納總復(fù)習(xí) 1、字音方面, 利用生字表讓同學(xué)就平翹舌音、前后鼻音進(jìn)行自主 歸類；2、字形方面, 加強(qiáng)聽寫；（家長(zhǎng)全面聽, 同伴、老師有側(cè)重地聽,重在易錯(cuò)難寫字、讀音不準(zhǔn)或多音字）3、字義方面,通過組詞,說句子幫忙懂得（可以布置書面作業(yè),可以互幫互助的形式）二、詞語（一） 反義詞練習(xí) 1、課本 P15 由意思相反的字組成的詞 動(dòng)靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進(jìn)退、始終、呼吸、是非、愛憎 方法：（1）為了幫忙懂得、記憶,可以給這些詞后面再補(bǔ)充兩字 動(dòng)靜（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、詳略（

2、得當(dāng)）、攻守（平穩(wěn)）、進(jìn)退（兩難）、始終（如一）、呼吸（勻稱）、是非（不分）、愛憎（分明）- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（2）拓展：調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性及課外的積存,加深對(duì)這類構(gòu)詞方式的印象；明暗、對(duì)錯(cuò)、軟硬、真假、抑揚(yáng)、起伏、晝夜、深淺、張弛、文武2、課本 P31 清對(duì)濁 廉對(duì)貪功對(duì)過 正對(duì)偏獎(jiǎng)對(duì)懲 優(yōu)對(duì)劣善對(duì)惡 勤對(duì)懶方法：對(duì)這些單音節(jié)的反義詞可以變?yōu)殡p音節(jié)的反義詞去幫忙懂得、記憶（清亮對(duì)渾濁）（廉潔對(duì)貪污）（功勞對(duì)罪過）（公平對(duì)偏心）（嘉獎(jiǎng)對(duì)懲處

3、）（優(yōu)秀對(duì)惡劣）（和善對(duì)兇狠）（勤勞對(duì)懶散）3、復(fù)習(xí)冊(cè) P10第十六題、十七題拓展：（二） 數(shù)量詞練習(xí)1、課本 P15 2、復(fù)習(xí)冊(cè)： P11P12 - - - - - - - - - - - - - 拓展：讓同學(xué)自己搜集一些：如常用的、特殊的精品pdf 資料 可編輯資料 第 2 頁,共 12 頁- - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（三）成語積存：1、課本 P16 描寫花草的：描寫日月的：描寫山巒的：2、課本 P69 關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的：關(guān)于用心學(xué)習(xí)的：3、課本 P70 看圖說成語：4、課本 P119 AABC式的成語：5、課本 P186（1）數(shù)字式成語：（2）A

4、BAC形式：（3）AABB形式：（4）反義詞形式：- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載補(bǔ)充：AABC 比比皆是、斤斤計(jì)較、心心相印、繁榮昌盛、咄咄怪事、揚(yáng)揚(yáng)滿意 AABB 日日夜夜、形形色色、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、鬼鬼祟祟、層層疊疊、熙熙攘攘、兢兢業(yè)業(yè) ABCC 神采奕奕、溫情脈脈、虎視眈眈、喜氣洋洋、逃之夭夭6、關(guān)于成語故事的：買櫝仍珠、畫龍點(diǎn)睛、一鳴驚人、名落孫山、井底之蛙7、關(guān)于寓言故事的：刻舟求劍亡羊補(bǔ)牢對(duì)牛彈琴守株待兔狐假虎威拔苗助長(zhǎng)8、關(guān)于神化故事的：女

5、媧補(bǔ)天、夸父追日、開天辟地、精衛(wèi)填海、擎天之柱、愚公移山（四）同音字 P69、一字多義（多義字）P137 考查方式：P87、多音字 P103、形近字1、以上四種類型的字,課本都以“ 我的發(fā)覺” 的方式讓同學(xué)發(fā)覺 特點(diǎn),找出規(guī)律；另外需要留意的是,做“ 我的發(fā)覺” 這類題目,肯定要讓同學(xué)打開思路從音、形、義等多角度去摸索,防止慣性- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載思維；（在第五、六單元的測(cè)試中,有一組字很明顯是一組為平舌音,一組為翹舌音,但部分同學(xué)以慣性

6、思維只從字形方面考慮,因此規(guī)律難以概括；）2、“ 多義字” 與查字典結(jié)合起來,表達(dá)在義項(xiàng)的挑選；3、同音字、多音字、形近字多表達(dá)在組詞方面,挑選題等常見的題型方面；（五）詞語搭配：如課本 P69中“ 的、地、得” 的運(yùn)用三、句子（一）比如句練習(xí)：1、課本 P31 2、課本 P48 3、復(fù)習(xí)冊(cè) P17、P28 方法：（1）把一句話改成比如句（2）用比如詞造句（3）把句子補(bǔ)充完整（二）反問句練習(xí)：（1）課本 P48 （2）復(fù)習(xí)冊(cè) P18 - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)

7、習(xí)必備 歡迎下載（三）復(fù)句 在說明文太陽一課中,多次顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)折復(fù)句和條件復(fù)句；如：1、“ 太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系特別親密；”（轉(zhuǎn)折復(fù)句）2、沒有太陽就沒有我們這個(gè)漂亮可愛的世界；（條件復(fù)句）必背內(nèi)容：（包括詞、句、段、篇）一、古詩：（1）詠柳、春日、乞巧、嫦娥描寫春天的拓展篇目：唐 杜甫江畔獨(dú)步尋花（唐）杜牧江南春黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒枝低；旗風(fēng)；多少樓臺(tái)煙留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,悠閑嬌鶯恰南朝四百八十寺,恰啼；雨中；唐 韓愈早春呈水部張十八員宋 蘇軾惠崇春江晚景- - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 12 頁外竹外桃花三兩

8、枝,春江水暖鴨先天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近知；精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -卻無；學(xué)習(xí)必備歡迎下載蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上最是一年春好處,絕勝煙柳滿 時(shí)；皇都；描寫月亮的拓展篇目宋 王安石泊船瓜洲京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)孟浩然宿建德江移舟泊煙渚,日暮客愁新；重山；野曠天低樹,江清月近人；春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我仍？唐 李白靜夜詩海上生明月,天際共此時(shí)；床前明月光,疑是地上霜；張九舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)；二、課文明月出天山,蒼茫云海間；李白 我歌月徘徊,我舞影零亂；李白 秋空明月懸,光榮露沾濕；孟浩然P2燕子、 P8荷花、 P18翠

9、鳥（1、2、3 自然段）、 P41畫- - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 12 頁楊桃（倒數(shù)其次自然段,老師說的話）、P52和時(shí)間賽跑、 P72精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載珍貴的緘默喜愛的句子、P106太陽是大家的、 P108一面五星紅旗感人的句子、 P130女媧補(bǔ)天生動(dòng)的句子、三、課后內(nèi)容 1、珍愛時(shí)間格言： P55 2、描寫月亮的詩句： P95 四、語文園地（讀讀背背、讀讀記記）P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137 補(bǔ)充表現(xiàn)友情的名句 人之相識(shí),貴

10、在相知,人之相知,貴在知心； 春秋 孟子 莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君； 唐 高適 人生所貴在知己,四海相逢骨肉親；雁門集路遙知馬力,日久見人心；元曲選 爭(zhēng)報(bào)恩四、閱讀 閱讀題的做題方法閱讀題作為 語文考題的重要組成部分, 語文閱讀懂得題是一種綜 合性的題型, 它能有效地檢測(cè)同學(xué)的閱讀懂得才能和語文素養(yǎng)；有一些同學(xué)在做題時(shí)卻往往急于求成,做題過程流于急促浮躁, 問題答案- - - - - - - - - - - - - 第 8 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載流于偏淺疏漏,不能優(yōu)質(zhì)高效地做好閱讀懂得題；那么

11、,怎樣才能革 除這種毛病,做好閱讀懂得題呢？ 我覺得要提高 語文的閱讀懂得才能 需要在 閱讀中留意以下幾點(diǎn)：一、熟讀全文,整體把握；一般來說,做題時(shí),我們要先把文章讀一遍,有了初步的明白后 再開頭做題；假如沒看懂,仍要再讀,直到弄懂為止；當(dāng)然,讀其次 遍前,可以瀏覽一下后面問了哪些問題, 由于后面的問題中有時(shí)會(huì)隱 匿著文章的主要觀點(diǎn)、中心愿思及寫作思路、行文線索,對(duì)我們懂得 文章很有幫忙； 因此,我們要教會(huì)同學(xué)從盡可能多的信息中揣度出文 章大致主旨是什么,明白作者的主要寫作意圖,從而整體把握全文,做到對(duì)解題心中有數(shù)；要向同學(xué)強(qiáng)調(diào), 只要反復(fù)閱讀、強(qiáng)化感知,才能深刻領(lǐng)會(huì)和精確 把握；假如急于求成

12、,忽視對(duì)原文的閱讀,只“ 水過地皮濕” 般泛泛 而讀,不求甚解, 草草了事；就會(huì)導(dǎo)致對(duì)原文一知半解甚至形成錯(cuò)誤 的熟悉；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行懂得, 得出的結(jié)論,豈不成了“ 空中樓閣”？二、確定區(qū)域, 深化摸索；在文章有了整體感知后, 我們可以先看題目涉及到文中哪些段落 或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)；確定某一答題區(qū)域后,再深化摸索,認(rèn)真 弄懂這一段每一句的意思, 進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系, 明白行文思路；- - - - - - - - - - - - - 有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合才能；閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題精品pdf 資料 可編輯資料 第 9 頁,共 12 頁- - - - - - - - - - -

13、- - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載干,圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容, 答題時(shí)就不需要再?gòu)念^至尾搜尋,可節(jié)約 不少珍貴時(shí)間；1、對(duì)于挑選題 挑選正確選項(xiàng)方法有三：直選法、排除法、類推法；直選法,即直接選出正確答案；這種方法適合于一目了然的題 目；答案是自己一下子能確定的；排除法,通過排除不合要求的選項(xiàng),將正確的答案顯露出來；或依據(jù)已知情形推斷 類推法,通過合理推斷快速排除某些選項(xiàng),未知情形,快速確定答案；2、對(duì)于一些問答題、概括段落大意等題目 精確解答這類題目的最重要最有效的方法是在原文中找答案；大多數(shù)題目在文章里是能夠 摳 出答案的； 當(dāng)然,找出的語句不肯定能夠直接使用, 這就需要依據(jù)題目要求進(jìn)行加工處理,或

14、摘取詞語或壓 縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織,這就能精確解答；3、對(duì)有關(guān)字、詞、句的語境意義以及作用之類的題目（1）字不離詞；在懂得詞語中某個(gè)字的意思的時(shí)候,必需把它 放到這個(gè)詞語中去考察, 即字不離詞, 這樣才能精確的懂得這個(gè)字的 意思；（2）詞不離句；在綜合 閱讀題中,經(jīng)常要求懂得詞語在上下文 中的含義和作用； 這就應(yīng)依據(jù)詳細(xì)的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的 意思,也就是詞不離句；至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用,更要依據(jù)具 體的語言環(huán)境去懂得,而不能離開句子作單獨(dú)說明；- - - - - - - - - - - - - 第 10 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - -

15、- - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（3）句不離段；也就是說,對(duì)句子的分析懂得不能離開詳細(xì)的 語段,不能離開詳細(xì)的語言環(huán)境；假如離開詳細(xì)的語段,離開詳細(xì)的 語言環(huán)境, 很多句子只能狹隘的懂得甚至于不知所云；只有結(jié)合詳細(xì) 的語段和語言環(huán)境, 才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置；（4）段不離文；段落是文章的有機(jī)組成部分,表達(dá)了作者的寫 作思路；因此, 對(duì)語段的 閱讀懂得不能離開文章的主要意思,不能偏 離文章的中心；否就,對(duì)語段內(nèi)容或作用的懂得就會(huì)發(fā)生偏差；五、作文 回憶這個(gè)學(xué)期寫過的八篇作文,分別是：一、介紹家鄉(xiāng)景物（寫景）二、關(guān)于環(huán)境愛護(hù) 1、可以寫自己調(diào)查明白到的情形；（說明文

16、、調(diào)查報(bào)告）2、可以發(fā)揮想象,寫幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化；（想象文）3、可以寫在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)生的好玩的事情；（寫事）三、介紹自己（寫人）四、介紹自己的絕技（寫事）五、寫父母對(duì)自己的愛或發(fā)生在自己和父母之間的感人的事（寫事）六、寫將來的一樣感愛好的東西（想象文）七、自由作文 八、編一個(gè)“ 我變成 ” 的故事（想象文）- - - - - - - - - - - - - 第 11 頁,共 12 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備 歡迎下載歸納一下,主要有四類文章,其中寫事和想象占的比例是最多的,而這兩類的文章的寫作符合三年級(jí)同學(xué)的認(rèn)知水平及寫作愛好；復(fù)習(xí)建議：1、針對(duì)同學(xué)寫作時(shí)顯現(xiàn)的問題,如不會(huì)突出重點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描 寫,文章結(jié)構(gòu)支配不當(dāng)?shù)仍O(shè)計(jì)小型多樣的小練筆,進(jìn)行仿寫、續(xù)寫等；2、在閱