2022年三年級健康教育試題小學三年級健康教育教案

1、三年級健康訓練試題 小學三年級健康訓練教案導讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您共享以下“ 學校三年級健康訓練教案 ” 資訊,期望對您有所幫忙,感謝您對的支持 . 學校三年級健康訓練教案課題：1.胃是什么 教學目的：1.熟悉胃是消化系統(tǒng)中很重要的一部分；2.熟悉胃的結構和工作原理；教學重點：胃的結構教學難點：明白胃的工作原理 教學用具：投影教學內(nèi)容及過程：一、導入人體的消化系統(tǒng)有消化道和消化腺組成,很重要的一部分；二、熟悉胃胃就是消化系統(tǒng)中1示胃的結構示意圖 2解說胃的各項名稱；胃的入口稱為門,是食物進入胃的 通道；胃的出口是事物排出胃的通道,稱為幽門；胃的中部 稱為胃體；三、明白胃的工作原理胃的主要功能是臨

2、時貯存剛剛吃進的食物,并且利用自身的蠕動磨碎食物,使食物與胃液充分混合；胃液能夠對食物進 行初步的消化,其分泌量與食欲有很大的關系；課后小結： 通過學習同學知道胃是消化系統(tǒng)中很重要的一部 分以及胃的結構和工作原理；課題：2 腎的作用 教學目的：明白腎的作用,知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主 要場所,是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分；教學重點：知道腎是泌尿系統(tǒng)重要的組成部分；教學難點：腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分,這兩部分的 工作原理；教學用具：投影 教學內(nèi)容及過程：一、導入 有時仍會攝 人體在物質(zhì)代謝的過程中不斷產(chǎn)生代謝終產(chǎn)物,入一些不需要的物質(zhì),這些代謝終產(chǎn)物和不需要的物質(zhì)必需即使排出體外,否就就

3、會對人體產(chǎn)生損害；物質(zhì)排出體外的 途徑有多種,其中通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外；二、腎 1.腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場所,是人體泌尿系統(tǒng)重要 的組成部分；2.腎位于人體的腹部,正常成人有兩個腎,左右各一；略呈 八字形排列在脊柱兩側；男性的腎略大于女性的；三、腎的工作原理 1腎包括腎實質(zhì)和腎盂兩個主要部分；2腎實質(zhì)主要包括由泌尿小管構成,其間有少量的結締組 織、血管、淋巴管和神經(jīng)等構成間質(zhì)；腎盂是腎排出尿的通 道,尿液經(jīng)過腎盂、輸尿管后進入膀胱,并在此貯存；最終 排出體外；課后小結：通過學習同學知道 課題： 3 預防流行性腮腺炎 教學目的：1、讓同學明白流行性腮腺炎是病毒引起的急性呼吸道傳染

4、 病,且多在冬、春季流行；2、訓練同學排除懼怕心理,熟悉腮腺炎并不行怕,只要認 真預防,落實各種防治措施,就能達到防病的目的；教學重點：通過本課的學習,使同學明白流行性腮腺炎的病 癥,預防流行性腮腺炎的方法是什么；教學過程：一、導入新課1、小品表演：2、激思釋疑,小伴侶,你們知道東東患的這種流行性傳染 病是什么病嗎？它對人體有哪些危害？怎樣預防和治療 呢？今日我們就來學習這方面的學問；二、學習新課1、明白腮腺炎及其傳播途徑；（1）介紹腮腺炎并請同學們說說得了腮腺炎的感受；（2）同學爭論、匯報；（3）介紹腮腺炎是怎樣傳播的？（4）小結：腮腺炎是一種傳染性很強的疾病,假如一個同 學得了腮腺炎,那么

5、其他同學也及其簡單患??；2、熟悉、明白腮腺炎的癥狀及危害；3、預防、治療腮腺炎的方法；（1）談話：腮腺炎是一種急性傳染病,那么應當怎樣今夕 感預防和治療呢？（2）爭論：依據(jù)腮腺炎病毒的病毒的傳播方式,我們怎樣 阻斷病毒的傳播途徑？（3）學習課文第三部分內(nèi)容；（4）環(huán)繞課文內(nèi)容廣泛綻開爭論,并以投影、錄象等電教 手段幫助教學；三、全課總結；四 小結1,流行性腮腺炎的癥狀；2,流行性腮腺炎的傳播途徑；3,預防流行性腮腺炎的方法是什么；課題 4、排除碘缺乏病 教學目標：明白碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用及預防碘缺乏病的方法；育的作用教學重點：碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)教學難點：把握預防碘缺乏病的方法

6、 1、由同學閱讀課文與觀看圖示；2、講解碘在人體生長發(fā)育、智力的重要作用；碘是影響智力發(fā)育的重要微量元素,人體缺碘會造成不同程度的損害,導致發(fā)生碘缺乏病,乃至殘疾；我國是碘缺乏危害非常嚴峻的國家,我國提出： 5 月 15 日為全國碘缺乏病防治日,以此加大宣揚,提高人們對碘缺乏病的熟悉；碘是一種活潑的具有氧化劑作用的非金屬元素,在自然界中 以能溶于水的碘化物形式存在；自然界含量稀有,除在海水中含量較高 （每升海水含50-60 微克） 以外, 在大部分土壤、巖石、水中的含量都很低微；自然環(huán)境碘含量低微到不能滿 足人體最低需要時稱之為環(huán)境缺碘；同樣,人體內(nèi)碘養(yǎng)分不 足稱為體內(nèi)缺碘；科學家們一樣公認碘

7、缺乏是碘缺乏病的最 重要致病緣由；碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機體碘養(yǎng)分不良所表現(xiàn)的一組有關聯(lián)疾病的總稱；它包括地方性甲狀腺腫、克汀 病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天 性畸形等；為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織 重點防治、限期排除的養(yǎng)分素養(yǎng)分不良疾?。坏馊狈Σ≈饕?發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境,具有明顯的地方性,在我國 被列為地方病之一；由于分布廣泛,危害嚴峻,已上升到嚴 重的公共衛(wèi)生問題,成為社會關注、國家限期排除的疾病之 一；3、講解使用碘鹽是預防碘缺乏病最有效的措施；人體需要的碘主要來源于食物；由于食物鏈的作用,土壤缺 碘導致植物、動物缺碘；人吃了缺碘的食

8、物,造成碘攝入不足；只有通過食用碘鹽等措施來補充碘；不良課題 5、預防養(yǎng)分隨著生活水平的不斷提高,年輕的父母都期望自己的孩子長得聰慧、伶俐、活潑、可愛,都不惜工本地進行智力和養(yǎng)分投資；但為什么在生活條件較好的家庭中,也會顯現(xiàn)孩子養(yǎng)分不良呢.這主要應當考慮：1. 飲食方法不當：熱量、蛋白質(zhì)、脂肪長期供應不足；2. 疾病因素：孩子體質(zhì)差,反復發(fā)生感冒、消化不良、慢性消耗性疾病,父母又不懂得補充必要的養(yǎng)分素；3.孩子生長發(fā)育過快,而各種養(yǎng)分物質(zhì)又不能供應上,造成供不應求；養(yǎng)分不良的常見表現(xiàn)：食欲不振,簡單疲憊,常伴有貧血,體重減輕,生長發(fā)育遲緩,以及對傳染病的抗擊力下降等；簡單患脂溶性維生素缺乏癥,

9、簡單發(fā)生低血糖,簡單發(fā)生骨質(zhì)疏松、骨骼牙齒發(fā)育反常,低鈣抽搐等；如何做到平穩(wěn)膳食呢？一、葷素搭配,養(yǎng)分豐富；五谷、 五蔬、 五果樣樣都有；二、定時定量,不暴飲暴食；三、不挑食,不偏食；四、早餐吃好,午餐吃飽,晚餐吃少；五、少吃零食、油炸、熏燒烤食品及三無（無衛(wèi)生許可證、無健康證、無檢疫合格證）食品；六、少吃反式脂肪制作的餅干、奶油、黃油等食品；課題 6、紅十字會教學目的：明白紅十字表示什么意思,學校紅十字會的任務應當知道教學重點：懂得為什么要成立紅十字會教學難點青少年該怎樣參與紅十字會教學用具：看幻燈、投影教學內(nèi)容及過程一談話引出本課的內(nèi)容：1、小伴侶, “ 紅十字 ” 通常你在那里看到？小組

10、內(nèi)爭論,然后溝通；師講解：紅十字會于1863 年,在日內(nèi)瓦成立,標志為“ 白底紅十字 ” ,她是愛護人類的生命和健康,愛護世界和平的重要國際組 織,其關愛生命、提倡和平的宗旨贏得了全人類的認同和信 賴；中國紅十字會,建于1904 年,建會后始終從事?lián)尵葌?、救助難民和賑濟災民活動；目前主要工作可以分為國內(nèi)工作：備災救災 衛(wèi)生搶救 推動無償獻血中華骨髓庫建設 社會服務 ,國外工作：國際聯(lián)絡國際救濟 探視和交換戰(zhàn)俘等紅十字青少年工作在促進同學德育社會活動中,起了積極的作用；學校紅十字會是以同學為主體,會的基層組織；課后小結教職員工共同參與的紅十字課題 7、煤氣中毒的預防與處理 教學目的：明白煤氣中毒的預防與處理,作為同學該怎樣做教學重點： 怎樣預防煤氣中毒看圖片教學難點發(fā)生了煤氣中毒后