四年級家長會家長發(fā)言稿四年級家長會家長發(fā)言稿三篇

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁四年級家長會家長發(fā)言稿-四年級家長會家長發(fā)言稿三篇的WTT，為需要參加家長會的小學(xué)學(xué)生家長整理了一些發(fā)言稿范文，!四年級家長會家長發(fā)言稿【范文一】尊敬的各位教師、家長們：你們好! 我是李山山的家長。首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的一個時機，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。 家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。一、明確教育方向我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校承受的大局部是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好

2、的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強的意志，安康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。人與人之間的間隔 是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相理解，換位考

3、慮，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望教師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美妙!四年級家長會家長發(fā)言稿【范文二】在座的各位教師，家長們：大家晚上好!如何教育好自己的孩子，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法。我認(rèn)

4、為只要是合適自己的孩子，能有效的幫助孩子改正自身小缺點并讓他們不斷進步的方法就是好的方法。下面我把在教育孩子方面的一些想法和各位教師家長交流下，不當(dāng)之處還請多多批評。一.重視孩子的思想教育。平時發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小缺點不能輕易放過，如說臟話，不講衛(wèi)生，沒禮貌，拿別人東西等，千萬不要等到他們養(yǎng)成了壞的習(xí)慣或小缺點漸漸積累成大缺點再去管。在教育時根據(jù)自己孩子的特點，或嚴(yán)厲，或祥和，或鼓勵，或打罵，或講故事只要我們多用點心，一定找到最合適自己孩子的方法。教育孩子時還要多和教師溝通，互相配合效果會更好，那種把孩子丟給教師管理，自己做甩手掌柜的做法是對自己孩子的極端不負(fù)責(zé)。同時我們自身的一言一行對孩子的影

5、響也是非常大的，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人自己先去朝著這個目的努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子。二.重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在小學(xué)階段我們家長一定要多辛苦一點，每天催促他們認(rèn)真完成教師的作業(yè)并認(rèn)真檢查，提醒他們認(rèn)真書寫細心答題，放假時先寫作業(yè)而不是把作業(yè)放到假期的最后幾天。不管教師是否要求，我們都要在他們的作業(yè)上認(rèn)真簽字。只要我們辛苦這幾年，等到孩子升到初中時因為他們已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家長就不用這么辛苦了，只要照顧好孩子的生活就可以了。假如在小學(xué)孩子就沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么到了初中，高中再想改變就會非常困難。三.在孩子學(xué)習(xí)中我們詳細的幾點做法。如今

6、杜映潔的成績也不是多么突出，只是和以前相比有了些進步，這和教師的細心培養(yǎng)和辛苦付出分不開。在孩子的家庭學(xué)習(xí)中我們是這樣做的，從一年級開場我們就做了分工，媽媽負(fù)責(zé)語文，爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。在語文學(xué)習(xí)上我們除了完成教師的作業(yè)外不再給孩子布置其他課本作業(yè)，就是要求孩子多讀書。為了讓她對讀書感興趣，我們帶她去逛書店，購置少兒版的雜志，我們先從孩子最感興趣的書籍開場，然后再漸漸引導(dǎo)她去讀有益的圖書。一年前我們?nèi)肄k了三張借書證，周末就去縣圖書館借書，看書，回來后一人一本捧著看，漸漸的孩子越來越喜歡讀書，借回來的書孩子往往一天就看完了。對我們所有人來說，書是最好的教師，喜歡讀書的孩子語文成績一定不會差到哪里去，

7、從書中他們也會明白很多做人的道理。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，一開場我們并沒有引起多大的重視，認(rèn)為這么簡單的個位數(shù)加減根本不用多管，可是通過考試和作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)成績并不理想，四年級年級時在90分左右，有時甚至80分左右，每次考試有很多孩子考的比她高。在輔導(dǎo)中我們發(fā)現(xiàn)孩子做題反響慢，出錯多，略微難點的題目就不會。那時我們才下決心必須在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上多幫助一下。既然孩子承受問題慢些，我們就用多輪次學(xué)習(xí)法和她學(xué)習(xí)。第一輪是利用寒暑假和孩子做好預(yù)習(xí)。教師一般布置三到四章的內(nèi)容，我們盡量和她學(xué)完好本書，并單獨買一本相配套的試卷。每學(xué)完一章都要做局部練習(xí)進展穩(wěn)固，同時也為了及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題。在講解前我們先把教

8、材好好看幾遍，找出要學(xué)習(xí)的知識點，一般一章我們給孩子講半小時左右，然后再練習(xí)半小時左右，我們檢查后再讓孩子改錯。這樣幾十天的假期我們只要抽出10個小時就可以和孩子預(yù)習(xí)完好本書。這樣經(jīng)過第一輪學(xué)習(xí)孩子就能掌握整本書的百分之六七十左右的知識。第二輪是孩子在學(xué)校和同學(xué)一起跟隨教師學(xué)習(xí)，我們在家發(fā)現(xiàn)了孩子掌握不好的地方會再給她講一下，然后再出幾道針對性練習(xí)看她是否真的掌握了，有時候碰到較難的知識點孩子當(dāng)時怎么也理解不了，我們就會暫時放一放，給她一個消化的過程。過幾天再和她學(xué)這個難點，做相應(yīng)練習(xí)，甚至有時躺在床上，睡覺前我們也會出幾個有關(guān)的題目和她練習(xí)。假如還掌握不了，那么再放幾天后再和她繼續(xù)練習(xí)。只要

9、我們家長不放棄，再難的知識點經(jīng)過我們反復(fù)的講解練習(xí)也能攻克下來，第二輪過后，一般孩子的知識點能掌握百分之_十。第三輪學(xué)習(xí)是在考前的復(fù)習(xí)階段，主要針對整本書中孩子掌握不好的章節(jié)利用周末進展針對性練習(xí)，可以做有關(guān)試卷也可以自己給孩子出題目，孩子已經(jīng)掌握的可以少練習(xí)或者不練習(xí)。這樣經(jīng)過這三輪學(xué)習(xí)孩子就根本把整本書的知識點都掌握好了，已經(jīng)具備了考總分值的條件，可是數(shù)學(xué)考總分值需要孩子在各個方面表現(xiàn)非常完美才能實現(xiàn)，如考試時狀態(tài)良好，不粗心，認(rèn)真檢查等，所以我們不給孩子提考總分值的要求，以防給她過大的壓力，也允許孩子因為粗心錯一兩個小題。只要平時我們和孩子都努力了，認(rèn)真準(zhǔn)備了，考試時只要孩子發(fā)揮正常就會

10、考出接近總分值的成績。興趣是最好的教師，我們要漸漸引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，當(dāng)孩子怎么也不能聽懂我們的講解時，千萬不要打罵孩子，否那么將會使孩子對這門學(xué)科產(chǎn)生恐懼心理，進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那將是我們都不愿意看到的結(jié)果。碰到臨時解決不掉的困難，我們可以放一放，緩一緩，只要我們用點心，后面總會找到好的解決方法。最后再次感謝唐教師給我這個和大家交流的時機，祝教師們工作順利，祝家長們?nèi)f事如意，祝孩子們安康成長。四年級家長會家長發(fā)言稿【范文三】尊敬的孔教師、尊敬的各位家長朋友們：大家好!我是李_的媽媽。今天可以站在這里和大家一起共同交流、討論孩子的成長教育話題，我感到萬分的榮幸。都說家庭

11、是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手。其實，今天站在這班門弄斧我深感慚愧，我自知在教育孩子方面做的很不夠。在此僅結(jié)合豪的實際情況和大家談?wù)勎覍逃囊稽c淺薄的認(rèn)識和思想觀點吧。說得不好，請大家多多包涵。開學(xué)以來咱們的孔教師一直著重于引導(dǎo)孩子們多讀課外書，我們很慶幸能有這樣一位注重閱讀、注重課外教育的好教師引領(lǐng)我們共同培育孩子安康快樂的成長。作為家長我非常認(rèn)同課外閱讀的重要性。語文教育學(xué)家呂淑湘在承受采訪時說：他的成功課內(nèi)占30%，課外占70%。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。&”杜甫指出：讀書破萬卷，下筆如有神。&”法國科學(xué)家笛卡爾說：讀一本好書，就是和許多品德高尚的人談話。&”古往

12、今來，無數(shù)的中外名人都在強調(diào)讀書的重要性。21世紀(jì)的當(dāng)今社會是一個信息的社會，這就需要我們不斷的獲取信息。對小學(xué)生而言，閱讀是他們獲取信息的最根本途徑和最簡便的方法。俗話說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。&”記得上一年級時，李_早上領(lǐng)讀三字經(jīng)，那時候每天回到家我都會結(jié)合三字經(jīng)的內(nèi)容給李_講東漢黃香溫席的典故，講勤有功，戲無益。的道理。只要有時間我就會陪孩子看書，邊看邊講解書中的內(nèi)容，同時浸透一些生活的哲理。漸漸的李_對閱讀產(chǎn)生了濃重的興趣，開場了獨立閱讀。一年級的暑假我和孩子一起背誦了論語，二年級剛開學(xué)李_第一個在班上考過了古詩六級，后來相繼獲得了書香家庭、讀書小博士、閱讀小明星等稱號。今天在這說這些我并不是想夸耀，我只是覺得這是孩子讀書的收獲，也是對孩子的一種肯定。無論寒暑假還是周末，李_去的最多的地方就是書店，一呆就是三、四個小時。每次周末我們?nèi)コ?，李_也是直奔買書的地方看個沒完，從不問我們要玩具和零食。平日里孩子最大的開銷就是買書，我會不斷的給他選購各類書籍。有時候一本書剛買回來時也許孩子并不感興趣，但是隨著年齡的增長，理解才能的進步，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)孩子會自主的拿起書在看。有的朋友和我說，李_看書那么快就讓他去書店里看唄，買回來那么多書花費那么大。