2022年窗邊的小豆豆讀后感

1、第 頁(yè)2022窗邊的小豆豆讀后感窗邊的小豆豆讀后感當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。窗邊的小豆豆讀后感1在暑假里我看到了許多各式各樣的書，但最讓我印象深刻的是?窗邊的小豆豆?的那個(gè)片段。這個(gè)片段主要講的泰明得了小兒麻痹癥，一天小豆豆與他們一起爬樹。小豆豆三下五除二就爬上了樹，而泰明因?yàn)橛行郝楸园Y，所以小豆豆伸出了援助之手幫助了泰明爬上了樹。這讓我十分感動(dòng)。小豆豆的舉動(dòng)讓我對(duì)她十分敬佩。她雖然小，但她的舉動(dòng)十分偉大，她很有善心。那來看看現(xiàn)實(shí)。

2、我我與小豆豆完全不一樣上一次我弟弟問我一道題目，我不但沒有細(xì)心的教他，沒有告訴他思路，反而對(duì)他發(fā)火并哄了一句：“你傻呀，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)。你在學(xué)校里都學(xué)了什么！他聽完我的話就傷心的走了。事后我才與他道了歉?？磥砦乙惨鄬W(xué)一些小豆豆，多學(xué)她的善良，學(xué)他的對(duì)人態(tài)度。讓我們一起向小豆豆學(xué)習(xí)吧！窗邊的小豆豆讀后感2今天我讀了?窗邊的小豆豆?里面的“用手說話這一篇。今天下午，小豆豆在“自由之丘，看到兩個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正在比比畫畫的說話?？瓷先ハ裨谕媸^剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細(xì)看，像是在說話，不禁羨慕不已。不過，小豆豆想?yún)⒓铀麄兊恼勗?，卻不會(huì)用手勢(shì)說話，而且，人家又不是巴學(xué)園的學(xué)生，要冒失

3、的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心里決定，有一天，我要學(xué)會(huì)用手勢(shì)說話。當(dāng)時(shí)，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的大井町大井町，就有一個(gè)聾啞學(xué)校，大概那幾個(gè)學(xué)生是這里的?？墒牵菐讉€(gè)孩子看著對(duì)方的時(shí)候，眼里洋溢的光榮。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。我也想學(xué)會(huì)用手勢(shì)說話，也想和他們做朋友!窗邊的小豆豆讀后感3?窗邊的小豆豆?講述了小豆豆小時(shí)候的一個(gè)真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，她的媽媽給小豆豆找了一所學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆很友好，有一次，小豆豆在巴學(xué)園很淘氣，小林校長(zhǎng)沒有批評(píng)她，總是用隨和的教學(xué)方式來引導(dǎo)她。在巴學(xué)園的親切、隨和的教學(xué)方式使每位學(xué)生每天都

4、可以坐自己喜歡的座位，也可以根據(jù)黑板上的作業(yè)先做自己喜歡的，還可以吃到山的味道和海的味道。校長(zhǎng)充分的利用課外時(shí)間讓每位學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，讓每個(gè)孩子都度過了人生最美好的時(shí)光。泰明的死讓小豆豆心里很難過，后來洛基也不見了，雖然它是牧羊犬，但更像是她的好朋友。最后巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)燃燒彈燒毀了慶幸的是大家都平安無事。窗邊的小豆豆讀后感4通過這本書我認(rèn)識(shí)了小豆豆、小林校長(zhǎng)、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長(zhǎng)那么是一個(gè)很有愛心、責(zé)任心和保護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長(zhǎng)那種很特別的教育思想和方法，小林校長(zhǎng)說：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的

5、時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長(zhǎng)，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來!窗邊的小豆豆讀后感5這學(xué)期我讀了日本作家黑柳徹子寫的?窗邊的小豆豆?這本書，講述了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，

6、在小林校長(zhǎng)的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的根底。巴學(xué)園是個(gè)很特別的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有五十來名學(xué)生，學(xué)校的教室是由廢棄的電車組成的，每天的午餐必須有“山的味道、“海的味道。老師的教學(xué)方式也跟別的學(xué)校不一樣，老師把每天要學(xué)習(xí)的科目重點(diǎn)都寫在黑板上，讓學(xué)生自習(xí)，從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，別的科目只要在放學(xué)之前完成就行了，如果你上午完成了一天的學(xué)習(xí)方案，下午就可以出去散步。學(xué)校的活動(dòng)也很多，野炊、溫泉旅行、露營(yíng)一次又一次的活動(dòng)，豐富多彩，讓我很向往。我覺得我們的學(xué)校就像巴學(xué)園一樣，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松自在的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)校里的老師像小

7、林校長(zhǎng)一樣，有一顆博愛、寬容、仁慈的心，我愛我的學(xué)校!窗邊的小豆豆讀后感6這個(gè)寒假，我看了?窗邊的小豆豆?。主要寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的保護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的根底。這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對(duì)作者說：“你真是一個(gè)好孩子。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見小林校長(zhǎng)的話，無論作者做任何事，都會(huì)被說成壞孩子，自己覺得自己是個(gè)不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長(zhǎng)十分了解做為一個(gè)孩

8、子的心理，還會(huì)幫助孩子去掉自卑心。我覺得，?窗邊的小豆豆?是一部非常好的教育書本，給家長(zhǎng)看，會(huì)讓家長(zhǎng)知道，現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會(huì)學(xué)到新的教育方式。所以說，校長(zhǎng)先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。我喜歡小豆豆，我愛巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué)，那將是一件多么美好的事情??！窗邊的小豆豆讀后感7這本書的作者是日本的黑柳徹子，小豆豆是她的昵稱，沒出生之前親戚們都說是個(gè)男孩，爸爸媽媽真信了，提前起名叫“徹。后來，生下來一看，是個(gè)女孩，所以在“徹后面加上“子。還因?yàn)殚L(zhǎng)得小小的，一個(gè)小肉球，又被家人親切地稱為“豆豆。這本書記錄了豆豆小時(shí)候因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)，后來，無意中來到了

9、巴學(xué)園求學(xué)，她對(duì)這所學(xué)校充滿了好奇。在這所學(xué)校里，有電車教室，上課還很自由，再加上老師很有耐心，學(xué)生們都很喜歡巴學(xué)園?？上У氖?，巴學(xué)園在1945年的時(shí)候被可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學(xué)園上學(xué)的時(shí)機(jī)。但豆豆對(duì)巴學(xué)園和小林宗作老師留下了深刻的印象，也深深地思念他們，所以寫了這本?窗邊的小豆豆?。讀了這本書，我想著自己有一天也能上這種學(xué)校，像他們一樣可以邊玩邊學(xué)習(xí)。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家，寫出她這樣著名的作品！還希望世界上永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣就不會(huì)有很多快樂的學(xué)校從世界上消失了！窗邊的小豆豆讀后感8一本書能把我?guī)雺?mèng)幻世界；一本書能把我?guī)У接螒驑穲@；一本書嫩把我?guī)氡瘋校?/p>

10、而窗邊的小豆豆卻把我?guī)У搅藲g笑和純真的世界里。?窗邊的小豆豆?講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長(zhǎng)的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的根底我讀完后，非常喜歡健康樹皮樹皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的，這是一種多么天真的想法??！這種想法充分的表達(dá)出了小豆豆的天真和幼稚。寫的也很有趣，給我?guī)Я诵β?。這本書把小豆豆塑造的傻的可愛，我想：我小時(shí)候是不是也像他一樣呢？她總因?yàn)樘詺舛堑溁虺蕴潱睦锟傆幸恍┢婀值南敕?，我也是嗎？我還覺得小林校長(zhǎng)很偉大，他

11、能用心去教育小豆豆，聽小豆豆講一上午的話。小林校長(zhǎng)讓我敬佩！我非常喜歡?窗邊的小豆豆?，這本書，完全以我們的心里寫的，寫得太好了！窗邊的小豆豆讀后感9這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，名叫?窗邊的小豆豆?。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺(tái)主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使“黑柳子。這本書我最喜歡的片段是：“肉湯的調(diào)味，是根據(jù)大家的意見決定的。每個(gè)小組都傳來“呀!、“哇!、“討厭!這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒，也大聲的鳴叫起來，仿佛要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。不一會(huì)兒，每一只鍋里都冒出香氣。在這以前，大局部的孩子在家里，都沒有這么耐心的看過鍋里，也不曾自己照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時(shí)候才

12、去吃。所以，通過這次野炊，讓孩子們體會(huì)到了自己做飯的樂趣，同時(shí)也知道了做飯是多么不容易，還知道了各種食物從生到熟會(huì)發(fā)生好多變化。這些對(duì)孩子們來說，都是了不起的新發(fā)現(xiàn)。看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩!窗邊的小豆豆讀后感10自從我的補(bǔ)習(xí)班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著?窗邊的小豆豆?。這里面讓我印象深刻的人物有很多，比方淘氣的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長(zhǎng)，我也想當(dāng)他那樣的校長(zhǎng)。讀了?窗邊的小豆豆?這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對(duì)

13、面，小林校長(zhǎng)讓她隨心所欲地表達(dá)心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰里呱啦開始說個(gè)沒完沒了。小林校長(zhǎng)不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎?就這樣，小林宗作的耐心“陪伴著小豆豆足足說了4個(gè)小時(shí)的話!其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長(zhǎng)。就拿為高橋君準(zhǔn)備的“運(yùn)動(dòng)會(huì)為例，其中有一個(gè)活動(dòng)叫“找媽媽，這項(xiàng)活動(dòng)是小林校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的，目的是讓他體驗(yàn)勝利的感受，重塑自信，為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈。要是我能做這樣的校長(zhǎng)該有多好呀，每一名同學(xué)都能在我的指導(dǎo)下快樂成長(zhǎng)。窗邊的小豆豆讀后感11一個(gè)月明星稀的晚上，書桌上的一本書被淘氣的晚風(fēng)輕輕地翻閱著，于是我拿起它津津有味地讀

14、了起來。這本書的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺(tái)主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。這本書主要寫了作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)，機(jī)緣巧合下來到了巴學(xué)園。小豆豆在小林校長(zhǎng)的保護(hù)和引導(dǎo)之下，從別人看來，“怪怪的小豆豆成為了一個(gè)正常的孩子。我喜歡的是小林宗作校長(zhǎng)，他擁有與眾不同的教育方法，比方有一次小豆豆帶了一個(gè)自己最喜歡的錢包，因?yàn)樾《苟股贤陰傁矚g往下看看，結(jié)果錢包就掉了下去，那時(shí)廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長(zhǎng)看見了卻沒有阻止，也沒有批評(píng)，就說了一句：“弄完之后記得把這些東西放回去哦。倘假設(shè)當(dāng)時(shí)小豆豆被批評(píng)，情況會(huì)是什么樣的呢？如果沒有校長(zhǎng)先生的鼓勵(lì)，小豆豆就不會(huì)有這么大的變化

15、。小林校長(zhǎng)真是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師呀，要是每個(gè)老師都像他一樣該多好?。『仙蠒?，書中的內(nèi)容在我的腦海中揮之不去，我仿佛也在巴學(xué)園里和小豆豆他們一起在電車教室里學(xué)習(xí)，一起在校門口的兩棵樹下玩耍，一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)(北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊佳妍)窗邊的小豆豆讀后感12在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的?窗邊的小豆豆?這本書。這本書講的是：有個(gè)叫小豆豆的小女孩，因?yàn)樗险n總是發(fā)出響聲，交的老師不能上課，被學(xué)校退學(xué)了。退學(xué)后，媽媽帶她來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的保護(hù)和引導(dǎo)下，從一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!小豆豆一開始想當(dāng)宣傳藝人，接著又想當(dāng)電車的檢票員，結(jié)果又

16、想當(dāng)老師，這此表達(dá)出每個(gè)孩子的天真，可愛。這本書中，我最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)故事。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園里不僅比賽工程特殊，比賽獎(jiǎng)品更特殊，她們學(xué)校的獎(jiǎng)品居然是一堆白菜。不像其他學(xué)校只發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的。我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f她的經(jīng)歷時(shí)，足足說了4個(gè)小時(shí)，但小林校長(zhǎng)把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長(zhǎng)很尊重別人。這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學(xué)園那里學(xué)習(xí)。窗邊的小豆豆讀后感13一天， 我在圖書館里看到了一本叫做?窗邊的小豆豆?的書。?窗邊的小豆豆?講述了一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!在小

17、林校長(zhǎng)的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。我很喜歡這個(gè)與眾不同的學(xué)校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長(zhǎng)出來的校門，有笑著可以聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話的與眾不同的校長(zhǎng)，為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道和“海的味道、他們的教室是廢舊的電車車廂我很喜歡這個(gè)學(xué)校與眾不同的教書風(fēng)格，每天的第一節(jié)課，都讓學(xué)生們根據(jù)愛好選擇喜歡的科目，這樣老師可以了解他們的性格特點(diǎn)，然后因材施教。我也被小豆豆與同學(xué)之間的友誼所感動(dòng)?？催@本書的時(shí)候我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶。我們要珍惜與老

18、師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，聽老師的話，和同學(xué)們和睦相處。?窗邊的小豆豆?適合所有人看，無論是小孩子，還是大人，沒有人不被書里的劇情所打動(dòng)。你也來看看吧!窗邊的小豆豆讀后感14我讀了一本書?窗邊的小豆豆?，這本書非常的好看也非常吸引我。它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，小豆豆是個(gè)小女孩，她非常淘氣搗蛋。比方，在上課的時(shí)候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人!還跟燕子說話。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園，巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動(dòng)車廂、他們的午飯是“山的味道、“海的味道，上課的時(shí)候選自己喜歡的課，就連散步課