幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作計劃

1、Word 幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作計劃 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@中班年度優(yōu)秀個人工作方案，盼望大家能夠喜愛! 幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作方案篇1 對初來幼兒園的中班幼兒來說，剛來上學會有肯定的困難。但是，信任我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的進展?，F(xiàn)將制定以下工作方案： 一、基本狀況分析 我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在很多不適應問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任

2、性;有的說話不清晰?為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護，足夠的愛，使每位幼兒都能開心的生活 二、衛(wèi)生保健 嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預防各種傳染病的發(fā)生。護理好有病的幼兒，做到按時服藥，結合冬季天氣的變化，戶外活動準時給孩子添加衣服，同時加強戶外體育熬煉，增加幼兒的體制。 三、班級工作任務及目標 穩(wěn)定幼兒心情，讓每個幼兒情愿來幼兒園，喜愛并漸漸適應集體生活。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤為重要，在開學的第一個月盡快讓幼兒熟識老師、

3、 同伴，消退生疏感，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，漸漸讓孩子學會向熟識的成人自然的表達自己的情感，學習掌握自己的心情，關注別人的情感和態(tài)度，學習調整自己的行為，喜愛參與集體活動，學習不打攪別人一起學習嬉戲，老師公平對待每個孩子，多給每個孩子關愛，引起幼兒愉悅的心情反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。 四、加強對幼兒的常規(guī)的培育，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育 關心幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，關心幼兒熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡潔的生活 自理力量，如：自立進餐、入廁、洗手、喝水，穿衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣，便后、飯前洗手的良

4、好習慣，訂正不正確的坐姿。 1、生活常規(guī) 新生入園是進入集體生活的一個重要的轉折點，是進行常規(guī)教育的關鍵時期，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要懇切、和氣、有急躁、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特殊是培育幼兒的生活自理力量，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓舞，使他們漸漸形成良好的生活習慣。 詳細做到： (1)能高興奮興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語， (2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，會主動向老師表達要大小便，學會自立如廁。 (3)學會使用小勺，自立進餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。 (4)會取放小椅子，玩具玩后在成人的

5、反復提示下放到指定位置。 (5)在成人的指導下能寧靜入睡，并逐步學會自立穿衣服、鞋子等。 2、教育教學 我們使用的是建構式教材，主題與各科教學相結合，從不同的領域開發(fā)幼兒的智力，教學內容貼近幼兒的生活。運用嬉戲形式開展活動，讓幼兒在老師的指導下，主動探究學習，使幼兒愿意參加集體活動。 詳細做到： (1)喜愛跟老師到戶外漫步 、嬉戲，玩大型玩具，知道不到危急地方去。 (2)情愿參與集體活動，能在集風光前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的關心下完成作業(yè)。 (3)愿意和小伴侶一起嬉戲，有困難不哭，情愿嘗試解決問題或請老師幫忙。 五、家長工作 (1)利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與

6、家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 (2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。 (5)開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了良好機會和條件。 幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作方案篇2 一、本學期主要工作任務及實施措施 (一)合理支配日常教育教學活動

7、詳細措施 1.制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學方案和班務方案 2.制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知力量的進展。 3.依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4.老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，學問的預備)。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預備。 (二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康的進展詳細措施： 1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 2.開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

8、3.注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作進展狀況。 (三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細措施： 1.依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理，科學的班務工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關心幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3.樂觀協(xié)作幼兒園開展各項工作。 (四)做好家長工作，取得家長信任詳細措施： 1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。 2.每個主題更換家長園地內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性

9、，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。 3.每月仔細寫好家園聯(lián)系卡，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。 (五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色。詳細措施： 1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。 2、每日開展手工訓練，培育幼兒愛好。 3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將依據(jù)實際適當調整與完善，現(xiàn)將工作要點支配如下： 二三月份： 1.仔細做好開學大掃除、家訪。 2.完成班內環(huán)境創(chuàng)設 3.常規(guī)訓練 4.教幼兒早操 5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。 四月份：1.預備參與老師課堂教學大賽。

10、2.親子純有活動。 五月份：1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3.早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。 六月份：1.慶六一幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽。3.幼兒進展評估。4.收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。 二：保育方面 1、開展班內幼兒的各項習慣培育(不打攪別人說話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等) 2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。 3、定期的在班內進行小競賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的樂觀性。 4、每天做好班內的消毒工作。 三：班級主題活動： 本學期中，結合我們中班孩子的特點

11、，我們三位老師商議 打算，今年主要利用廢舊材料，來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)。 (一)兒歌配畫： 1、在去年中班一學年的基礎上，幼兒們學會了不少的古詩，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設出來，增加幼兒對古詩的熟悉。 2、每周一份作品，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設。 (二)故事續(xù)編、配畫 1、在今年中，會和幼兒學習一些簡潔的成語，并利用添畫、折紙、線描的形式，將成語的意思畫出來。 (三)區(qū)角創(chuàng)設： 1、益智區(qū)：以孩子的探究為主，結合主題為幼兒供應不同的材料;鼓舞幼兒進行探究。 2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。 3、建構區(qū)：隨著

12、主題活動的開展搜集不同的幫助材料，讓幼兒與同伴進行合作搭建。 4、娃娃家：結合主題開展中不斷的添加材料，鼓舞幼兒結合生活中的閱歷進行表演。 (四)主題環(huán)境創(chuàng)設：以幼兒為主，共同創(chuàng)設主題環(huán)境。 開展各類親子小競賽的活動圖形拼擺撲克牌搭建雪花片拼插廢舊材料創(chuàng)意制作樹葉粘貼畫地圖拼擺 幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作方案篇3 新學期開頭，我在中二班擔當保育老師，面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我力量不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理力量。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順當進行，以下是我在這個學期的工作方案： 我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的

13、孩子，但是他們的自理力量較差，像午睡時，穿衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的小伴侶不會寧靜的入睡。進餐習慣都好，但有個別的挑食，不喜愛吃青菜，有的講話。有的孩子身體反抗力量差，很簡單生病，像這樣的孩子就需要多多照看，我將協(xié)作班上的老師做好保教工作，使家長放心滿足。詳細方法、措施 仔細執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的潔凈、干凈?？諝鈺惩ǎ途?、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了準時清理潔凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生常常打掃并保持潔凈。

14、小伴侶在午睡時候，現(xiàn)在天氣溫差大，忽冷忽熱要留意保溫。夏天蚊蟲多，要灑上驅蚊露滅蚊。創(chuàng)設一個良好的寧靜，通風、干凈的環(huán)境。在午睡時，準時給給孩子們蓋好被子，特殊留意那些踢被子的小伴侶。遇到睡覺姿態(tài)不正確的孩子，我就幫他訂正過來，要培育他們自己穿衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物整理好。 預防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎，隨時依據(jù)天氣變化準時給孩子增減衣物，為喜愛出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避開交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預防疾病的發(fā)生。 幼兒因年齡小，對一些危急狀況的發(fā)生無法預防和掌握。家長將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的平安負責。我將

15、協(xié)作班上的老師搞好幼兒平安工作，對預見的平安隱患提高警惕。以消退和避開各種危急狀況的發(fā)生。對幼兒進行平安教育。 關心班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，幫助老師和家長溝通。說說孩子當天在園的身體狀況，以及當天的表現(xiàn)狀況。以使家長更好的準時的把握孩子的在園狀況。 為了每個孩子的健康成長，我將用我的急躁、熱心、細心認仔細真的對待每一天，對待每一個孩子。 2月3月 1、開園工作檢查。 2、方案撰寫。 3、幼兒進餐習慣培育。 3月4月 1、幼兒洗手習慣培育 2、幼兒疊衣服競賽。 3、幼兒春游。 4月5月 1、幼兒體育競賽。 2、年度論文撰寫。 3、幼兒

16、自我服務力量培育。 4、幼兒體檢。 5月6月 1、幼兒穿鞋襪競賽。 2、保教人員技能競賽。 3、親子活動。 6月7月 1、幼兒自我服務力量競賽。 2、幼兒進展評估。 3、班級會議。(學期總結) 幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作方案篇4 一、指導思想 中班其次學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我愛護本領漸漸構成，平安意識漸漸建立，但還需要老師的引導和提示。雖然有了一年半的團體生活的基礎，但還需進行培育訓練。本學期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開展一系列的平安教育活動，進一步幫忙幼兒養(yǎng)成良好的平安意識， 二、班級情景分析 隨著年齡的增長和幼兒對平安

17、意識的學習，中班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及本領。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內外追趕成為了一個很大的平安隱患。新學期我們班在幼兒園三樓，那里場地比較空曠可是相對于活動的戶外場地距離比較遠，需要經(jīng)過比較長的路程才能進行活動。對于孩子的平安意識也就增加了要求。針對這樣的情景，我們將依據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習得簡潔的自我愛護技能，獲得健康的、全面的進展。 三、平安教育培育目標 1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意

18、平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，遇到危急能堅持冷靜、嘗試解決或預防危急。 3、能樂觀主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。 4、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行平安教育，增進幼兒平安防火意識。一旦發(fā)生火災，要明白如何自我愛護和如何自救。 5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。了解一個人在家時的平安學問，明白生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關等。 6、讓幼兒明白尖利的物品如使用不當會損害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、嬉戲棒等物品的方法，初步培育幼兒的平安意識。 7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其

19、他場合留意的平安問題。明白出門時緊跟成人以免丟失，并學習解決應對突發(fā)情景的方法。 四、詳細實施方案 首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動情景，不離開幼兒并實行一系列措施，做好平安防范工作。 (1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危急隱患。 (2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服準時處理，提議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。 (3)留意四周環(huán)境的平安隱患，準時上報治理。 (4)留意電教器材的平安使用，準時收放好。 (5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。 (6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。 (7)加強進餐事物的溫度

20、處理及幼兒正確的進餐方法。 (8)加強危急物和藥物的平安處理。 (9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。 (10)加強過渡管理，充分幼兒活動資料，削減和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。 (11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。 (12)對個別自我愛護意識較弱或特別好動，自控本領較差的幼兒進行重點照看和教育引導。 (13)在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規(guī)章意識。 (14)利用家長園地向家長傳授一些平安教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的協(xié)作，同步向孩子進行各種平安教育。 (15)每一天對班里的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，預備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平

21、安標記圖，并讓幼兒熟悉這些標志，以常常提示幼兒。 (16)記特別的號碼。 讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。 (三)在幼兒方面做到： 1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或團體。 4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙。保證幼兒平安。 6、明白不玩電插座等電器，玩剪刀時留意

22、平安，明白正確的使用剪刀。 7、明白不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里 (四)家園合作。 充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大平安學問的宣揚力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的平安意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們準時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長認真閱讀并簽回執(zhí)。 幼兒園的平安教育最終的目標是增加幼兒防范意識。平安學問最終要轉化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。 幼兒園中班年度優(yōu)秀個人工作方案篇5 本學期由我和蒙老師擔當中班的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經(jīng)

23、過一年的學習，我們班的小孩提高很大，她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的細心教育和安撫，他(她)們的心情漸漸趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話此刻基本都會講一般話了，已經(jīng)適應我們幼兒園的生活環(huán)境。學習、生活等常規(guī)都能有序的進行著，可是還有個別新生對園內常規(guī)還不適應，不排隊喝水、吃飯等等。依據(jù)我們班小孩的實際情景，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作方案。 一、班內基本情景： 本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生，年齡從3周歲4周歲不等。大部分幼兒在語言表達本領、生活自理本領、與人交往本領、日常行為習慣方面都有

24、了很大的提高?？墒沁€有個別幼兒不太會說一般話，溝通時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學期的目標是將在培育幼兒喜愛上幼兒園、愿意學習一般話的基礎上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培育孩子的自我服務本領、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的進展。 二、保教工作 (一)教育教學 1、依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有方案地引導幼兒樂觀參加，主動學習，引導他們經(jīng)過感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和解決問題。 2、敬重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動賜予理解

25、和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料，擴大活動區(qū)的空間，并依據(jù)幼兒活動的需要、愛好及教育要求，隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的嬉戲時間，空間和活動材料。 3、供應幼兒為團體服務的機會，鼓舞幼兒參與班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿意感，增加職責感。 4、幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安學問和技能。 5、探究以體育為特色的教育活動。 (二)保育工作 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美德感，促進幼兒身

26、心和諧進展。主要做好如下保育工作： 1、|搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 2、培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本領的培育，學習做一些力所能及的事情。 3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中細心關愛幼兒，特別是年齡小本領稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消退他們緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。 三、平安工作 平安涉及千萬家，至為關鍵。所以，平安工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立平安意識，本學期平安教育是我們工作的重中之重，要始終把平安工作放在首要。一是加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自我的職責心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健壯、健康成長