七年級生物暑假作業(yè)答案大全

1、七年級生物暑假作業(yè)答案大全七年級生物暑假作業(yè)答案第 1 課生物與環(huán)境1 、 2、 3、 a 4 、 5、 d 6 、 (1) a (2) d (3) c7 、 (1) 廢電池對種子萌發(fā)有影響(2) 進行對照 水分 (3) 不能(4)2 水分 (5) 溫度第 2 課 生態(tài)系統(tǒng)與生物圈1 、 2、 c 3、 a 4、 c 5 、 d、 (1) 有光 (2) 光合作用 呼吸 能量 分解者 (3) 水、光照、泥沙等、 (1) 非生物部分 生產者 細菌和真菌 消費者(2)綠色植物-蟬-螳螂-黃雀-蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食第 3 課 觀察細胞的結構1、a 2、a 3、d 4、c 5、 d 6、d、

2、(1) 動物 細胞壁 ( 葉綠體、液泡)(2) 細胞質 細胞核 細胞膜、 (1) (2) 左 反光鏡和光圈 ( 遮光器 ) 細準焦螺旋氣泡 一側先接觸水滴, 緩慢放下第 4 課 細胞的生活、a 2 、3 、4、 d 5、 d 6 、d7、(1)5 葉綠體 線粒體 甲乙(2)3 細胞核 (3) 乙 4 液泡8 、 (1) 細胞壁 (2) 細胞核 (3) 染色體 dna第 5 課 生物體的構成1 、 c 2 、 d 3 、 a 4 、 c 5 、 6、 a 7 、 8、 c 9 、 a10、 (1) 分裂 分化 (2) 神經(jīng) 結締 (3) 系統(tǒng) (4) 保護組織第 6 課 綠色植物的類型與種子的萌

3、發(fā)1 、 d 2 、 3、 d 4 、 5、 d 6 、 c 7 、 8、 a9 、(1)胚(2)子葉2 (3)胚根(4)胚芽10 、 (1) 充足的空氣(2) 溫度 水分 (3) 適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分第 7 課 植株的生長與開花、結果 TOC o 1-5 h z 1、c 2 、a 3、 4、d5 、c 6、c 7 、a8、b9、(1) (2) 傳粉(3)雌蕊(4) 子房胚第 8 課 綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、c 2 、a 3、 d 4、5、a 6、d6 、 表皮 葉綠體 葉脈 篩管 水和無機鹽7 、 (1) 營養(yǎng)(2) 葉綠體 (3) 葉脈 (4) 氣孔 蒸騰作用 相等多少第

4、 9 課 綠色植物的光合作用1、d 2 、d 3 、 4、 5、d6、(1) 耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色 酒精燃燒或爆炸(3) adf(4) 二氧化碳 光能和葉綠體(5) 光 二氧化碳 葉綠體第 10 課 綠色植物的呼吸作用1 、 d 2、 d 3、 d 4、 d 5、 c 6、 d 7、 a8 、 (1) 蒸騰 (2) 氧氣 光合 (3) 二氧化碳 呼吸初一暑假學習計劃表規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，跑去旅游， 親戚串門， 課外社會活動的時間等， 剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。 這一點要總體把握， 建立你的時

5、間概念。 雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。總結考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象， 找出平時心態(tài)、 身體、 學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。 ，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文， 如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。其次， 學習差的課程， 使用相對低級的學習方法就能取得進步， 而越低級的學習方法越容易掌握。每天學習時間的確定：根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度、 及對目前學習影響的程度， 確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃