七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3單元12《凡爾賽宮》教案蘇教版

1、凡爾賽宮學(xué)習(xí)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。. 了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)說(shuō)明文準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板或課件。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)初備統(tǒng)復(fù)備一、導(dǎo)入新課：凡爾賽宮，是世界馳名的法國(guó)王宮，被譽(yù)為“人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的 明珠”。我們雖不能一睹風(fēng)采，大飽眼福。但我們可以跟隨吉祖英的筆跡，去 欣賞、想像凡爾賽宮的美妙。（板書(shū)課題。）二、自主學(xué)習(xí)（一）整體閱讀，感知課文。1、同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)前兩

2、篇說(shuō)明文時(shí)，請(qǐng)你們以導(dǎo)游的身份向大家講解建筑 物，今天我們繼續(xù)用這種學(xué)習(xí)方法來(lái)賞讀凡爾賽宮。凡爾賽宮是美的殿堂，更是一座藝術(shù)的寶庫(kù)。老師這兒有幾張介紹凡爾賽宮的圖片，請(qǐng)同學(xué)們欣賞后自由朗讀課文。朗讀時(shí)劃出自己認(rèn)為要掌握的詞語(yǔ)，然 后根據(jù)課文內(nèi)容，選擇一組圖片，向老師和同學(xué)們解說(shuō)凡爾賽宮。2、詞語(yǔ)練習(xí)：完成練習(xí)冊(cè)（同桌互問(wèn)）（二）課文學(xué)習(xí)3、同學(xué)們我們已經(jīng)大致了解了課文的內(nèi)容，接下來(lái)讓我們走近凡爾賽宮。1:介紹 1.2 :同學(xué)們，在我們面前的是馳名世界的被稱為人類明珠的法國(guó)凡爾賽宮，它座落在建于路易十四年代，至今約有290年的歷史。全宮占地 111方平方米，宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮

3、；看！宮頂；宮殿外壁上端如果想看到凡爾宮更美麗的景致，就請(qǐng)跟隨下一位導(dǎo)游一起走進(jìn)凡爾賽宮。師問(wèn)：走進(jìn)凡爾賽宮之前，我們先看一下剛才這位導(dǎo)游向我們介紹了什么？（板書(shū)：方位、藝術(shù)價(jià)值外部：建筑時(shí)間、面積、特色）4、師：凡爾賽宮里面的景致怎樣呢，讓我們一起走進(jìn)宮內(nèi)，請(qǐng)下一位導(dǎo)游為 我們介紹。生二，介紹 3。同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)到了凡爾賽宮的內(nèi)部，這里有大殿小廳500多間，處處金碧輝煌，豪華非凡。這里的裝飾以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主，已有17、18世紀(jì)造型超絕工藝精湛的家具。這里還陳放著來(lái)自。 現(xiàn)在我們來(lái)到了由皇家大回家的鏡廊。這是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)400多塊鏡片組成。我們一塊兒看鏡廊拱形天花

4、板。 板上是。我們漫步在仿佛。凡爾賽宮內(nèi)部的陳設(shè)和裝潢那么富后2術(shù)魅力，其實(shí)它的外部點(diǎn)綴景物也充滿著藝術(shù)魅力，不信請(qǐng)隨下一位導(dǎo)游進(jìn)入法蘭西式大花園。師問(wèn)1：這位導(dǎo)游向我們介紹了什么？（內(nèi)部陳設(shè)和裝璜富于藝術(shù)魅力）（板書(shū)：內(nèi)部：陳設(shè)裝潢（鏡廊）師問(wèn)2:作者在介紹內(nèi)部陳設(shè)和裝潢時(shí)為什么特別提到中國(guó)古代的瓷器？ 師問(wèn)3:作者向我們說(shuō)明鏡廊時(shí)，列舉了許多數(shù)字，這些數(shù)字給你什么感覺(jué)？ 5、接下來(lái)讓我們繼續(xù)觀賞宮前風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園，有請(qǐng)下一位導(dǎo)游 帶我們?nèi)ビ斡[。師問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們注意這位導(dǎo)游是按什么順序向我們介紹的？ 生三 4:同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)到了正宮前面的法蘭西式大花園。這座花園風(fēng)格獨(dú)特。園 內(nèi)。

5、站在這兒極目遠(yuǎn)眺，可以看到玉帶似的人工河上波光粼粼。近 處。師問(wèn)：這位導(dǎo)游是按什么順序向我們介紹的？（空間順序：遠(yuǎn)一一近）（三）1、問(wèn)：除此之外，作者還向我們介紹了什么？1、（板書(shū)：歷史軼事）指名朗讀問(wèn)：作者為什么要插入這段歷史軼事呢？（討論） （歸納：點(diǎn)到趣味性即可）2、文中的6、7介紹什么？運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？齊讀67（板書(shū)：今昔地位舉例子作比較）三、研讀課文，學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽板書(shū)，思考：作者從哪些方面說(shuō)明凡爾賽宮是人類藝術(shù) 寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠？分析:無(wú)論是對(duì)凡爾賽宮的建筑本身，還是對(duì)其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，以及外部 的大花園，課義都能抓住藝術(shù)價(jià)值高這

6、一特征進(jìn)行說(shuō)明。與藝術(shù)價(jià)值無(wú)關(guān)的內(nèi)容一律略去。這樣對(duì)凡爾賽宮的說(shuō)明從總體突出了重點(diǎn)。從局部來(lái)說(shuō)，也同樣 注意了這一點(diǎn)。例如，在介紹凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢藝術(shù)時(shí)，重點(diǎn)介紹了 鏡廊，讓讀者以斑窺豹。因?yàn)樗恰胺矤栙悓m內(nèi)的一大名勝”，兩位建造者赫赫有名，鏡廊本身的構(gòu)成有特色，鏡廊天花板上的巨幅油畫(huà)氣勢(shì)橫溢，富有藝 術(shù)價(jià)值。這種“抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法”，我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中要學(xué)會(huì)使用。2、卜面我們通過(guò)練習(xí)來(lái)進(jìn)一步深入探究這種寫(xiě)法。（結(jié)合說(shuō)明方法）（1）、第一段交代了凡爾賽宮的 ,并用了說(shuō)明方法突出說(shuō)明了凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值。（2）、第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時(shí)間，接著用了的方法說(shuō)明,從中可以看出凡爾賽宮分為 和 兩大部分。（3）、說(shuō)明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是。（4）、第三段用了 和和說(shuō)明方法，這一段具體說(shuō)明了凡爾賽宮的。（5）、法蘭西式大花園“風(fēng)格獨(dú)特”具體體現(xiàn)在哪些地方？主要運(yùn)用什么說(shuō)明方法？五、課外語(yǔ)文活動(dòng)（創(chuàng)造性閱讀）圓明園是我國(guó)清朝一座著名的園林，有“萬(wàn)園之園”的美譽(yù)， 如今卻已剩下斷壁殘?jiān)?。面?duì)殘破的圓明園舊址， 對(duì)照金壁輝煌的凡爾賽宮， 你有何感受？面對(duì)這一切，每一個(gè)炎黃子孫都會(huì)思緒萬(wàn)千！請(qǐng)你拿起手中的筆，將心中的那份/、平靜寫(xiě)出來(lái)吧！為中華之輝煌而讀書(shū)！板書(shū)設(shè)計(jì)：凡爾賽宮吉祖英說(shuō)明文1、方位藝術(shù)價(jià)值（特征）（打比方）2外