七年級安全應(yīng)急與避險單元教學(xué)計劃

1、PAGE PAGE 4七年級安全應(yīng)急與避險單元教學(xué)計劃湖北省襄陽市第四十中學(xué)王書國指導(dǎo)思想依據(jù)中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要，堅持“珍惜生命”及“健康第一”的教學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心，注重對中學(xué)生的安全應(yīng)急與避險的知識傳授。讓學(xué)生知道安全應(yīng)急與避險，能夠掌握合理用藥，提防性侵害，小心網(wǎng)絡(luò)成癮，學(xué)會自救互救的基本技能。同時，注意結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在遵循認(rèn)知規(guī)律，按照單元教學(xué)評價設(shè)計方案，通過啟發(fā)、引導(dǎo)、體驗、嘗試、交流、合作等過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，變被動傳授向主動探究轉(zhuǎn)變，使學(xué)生經(jīng)過一個單元的學(xué)習(xí)，基本能夠掌握教學(xué)內(nèi)容的要求，并在學(xué)習(xí)中體驗“珍惜生命、健康第一”，并為今后終身安全健康奠定

2、基礎(chǔ)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠合理用藥，知道家庭需要備用哪些常用藥。2、通過學(xué)習(xí)知道性侵害的主要形式，學(xué)會預(yù)防性侵害的方法，知道遇到性侵犯時應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。3、了解并初步掌握網(wǎng)絡(luò)成癮的特證和網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防，能夠測試自己有沒有網(wǎng)絡(luò)成癮癥。4、學(xué)會自救互救的基本技能，能愉快地自主學(xué)習(xí)并樂于接受教師指導(dǎo)。養(yǎng)成熱情、開朗、進(jìn)取、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七年級 學(xué)期：第二學(xué)期 課時：4課時課次教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)方法與策略學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)1、合理用藥1、認(rèn)識、了解什么叫合理用藥。2、知道如何做到合理用藥。3、給藥途徑的選擇。4、給藥時間的間隔、用藥時間及療程的選擇。1、教師講解，舉例說明；2、用多媒體視屏、

3、圖片展示給藥的途徑；3、學(xué)生自學(xué)，分組討論；4、朗讀記憶分組比賽。重點(diǎn)：給藥時間的間隔用藥時間及療程的選擇難點(diǎn)：如何做到合理用藥2、提防性侵害1、什么是性侵害；2、性侵害的主要形式3、性侵害的易發(fā)場所4、預(yù)防性侵害的方法1、教師講解、性侵害的概念和主要形式2、學(xué)生討論性侵害的易發(fā)場所；3、分組討論如何預(yù)防性侵害，比比看看哪一組方法多且可行；重點(diǎn)：掌握預(yù)防性侵害的方法難點(diǎn)：掌握預(yù)防性侵害的方法3、小心網(wǎng)絡(luò)成癮1、什么是網(wǎng)絡(luò)成癮；2、網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀特征；3、網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防；4、測試自己有沒有網(wǎng)絡(luò)成癮1、教師講解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害；2、教師利用多媒體視頻展示網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀特征；3、學(xué)生自學(xué)和分組討論網(wǎng)絡(luò)

4、成癮的預(yù)防。4、學(xué)生自我測試自身有沒有網(wǎng)絡(luò)成癮。重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防；難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀特征4、學(xué)會自救互救的基本技能1、交通事故的救護(hù)措施；2、車禍現(xiàn)場急救程序；3、火災(zāi)事故自救措施；4、擁擠踩踏事故自救措施；5、野外遇險重要救護(hù)措施。1、教師簡介交通事故的有關(guān)知識，講解各種自救互救方法；2、教師通過多媒體視頻展示各種事故的救護(hù)方法技巧；3、學(xué)生針對各種事故模仿自救互就練習(xí)。重點(diǎn)：火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故自救措施；難點(diǎn)：火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故自救措施。教學(xué)方法：教師講解、演示，學(xué)生思考、記憶；啟發(fā)式教學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)器材：多媒體教室、小抹布、繩子或小布條、小木棍七年級安全應(yīng)急與避險第

5、4課時“學(xué)會自救互救的基本技能”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：本課運(yùn)用興趣教學(xué)法，即在課堂每一個程序，每一個環(huán)節(jié)都激發(fā)學(xué)生興趣為主，使學(xué)生在課堂上始終都能保持興趣，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，自主探究，愉快的參與，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，通過教師的引導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)谋扔鳎寣W(xué)生在學(xué)習(xí)中互相交流，互相探討，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過“自由實(shí)驗”激發(fā)學(xué)生的模仿和創(chuàng)新精神，這樣不僅營造出課堂氣氛，啟發(fā)了學(xué)生的思維，而且使學(xué)生在輕松、民主的氣氛下獲得知識，掌握技能，發(fā)展思維，培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，身心得到全面的鍛煉。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)自救互救基本技能，加深學(xué)生對自我保護(hù)的意識，知道學(xué)會自救互救的重要性。 2. 情感

6、目標(biāo)：通過互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會一些最基本的自救互救基本技能，樹立珍愛生命，保護(hù)自己和他人生命的意識，培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，并將其應(yīng)用到生活中去。 3. 能力目標(biāo)：通過交流，搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，運(yùn)用資料的綜合能力，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握一定的自救技巧。教材、學(xué)情分析日常生活中，中學(xué)生容易受到意外傷害，學(xué)會一些自救互救的基本技能，可以降低受傷害的程度，更好地保護(hù)自己和他人。設(shè)計課時，教師要充分開發(fā)利用多媒體資源，利用視頻、圖片、文字、講解交通事故、車禍現(xiàn)場急救程序，火災(zāi)事故，擁擠踩踏事故和野外遇險內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自救互救基本技能，讓學(xué)生在活動中有更深的體驗、感悟。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)

7、：火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故自救措施；難點(diǎn)：如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。教學(xué)內(nèi)容與過程：錄像1導(dǎo)入，激發(fā)興趣（播放錄像：交通事故發(fā)生，車禍現(xiàn)場忙亂有救命聲、哭喊聲、哀叫聲、120救護(hù)車鳴叫聲等等，大家都在忙著救人，有各種方法）。多媒體畫面展示：一位被路人送來的慘遭車禍的中年男士，由于車禍現(xiàn)場混亂，救助者施救方法不正確，這位男士的性命雖然保住了，但卻留下了截癱的痛苦。車禍猛于虎。據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國去年因交通事故死亡的人數(shù)為104萬多人，受傷者近50萬人。教師提問:出現(xiàn)這樣的事故如果是我們在現(xiàn)場，我們會不會用正確的方法救護(hù)剛才那位慘遭車禍的中年男士，讓他保住下肢，免去截癱的痛苦？教師問：我們是否必須要

8、學(xué)習(xí)正確的交通事故正確的救護(hù)措施？教師講解：一旦發(fā)生車禍，我們應(yīng)該如何急救。教師：展示車禍現(xiàn)場正確的急救亂碼程序： 1、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。2、采用正確的搬動傷員方法，保護(hù)脊柱和骨折肢體。3、按先救命、后救傷的原則，先進(jìn)行心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位。4、正確判斷傷者傷情和受傷部位。5、迅速止血，包扎傷口，固定骨折部位。學(xué)生分組討論正確的車禍現(xiàn)場急救程序，比比看哪個組回答是正確的學(xué)生通過學(xué)習(xí)得出正確的程序是：4、2、3、5、1多媒體文字展示友情提示：重要救護(hù)措施：保護(hù)傷者頸部；建議：不要盲目將傷者拖出車外。錄像2導(dǎo)入，火宅發(fā)生的現(xiàn)場視頻。文字展示：2000年年底，洛陽發(fā)生了一起特大火災(zāi)，大火起于地下室，

9、大量有毒氣體迅速通過樓梯傳至樓上。很多在四樓歌舞廳內(nèi)的人還來不及走出房間，就被毒氣奪去了生命。據(jù)介紹，死于火災(zāi)的人，大部分不是因為燒傷，而是中毒窒息。因為現(xiàn)代化的建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，很快就會產(chǎn)生大量的有毒氣體。學(xué)生觀看視屏后分組討論如果我們遇到火災(zāi)事故應(yīng)該如何處理，教師巡回指導(dǎo)各小組從而得出結(jié)論。 多媒體文字展示友情提示：重要自救措施：盡量降低身體高度；建議：不要驚慌失措、四處亂跑、大聲呼喊。錄像3導(dǎo)入，播放北京密云燈會發(fā)生擁擠踩踏事故監(jiān)控視屏，該事故導(dǎo)致37人死亡。日常生活中，我們經(jīng)常參加一些文體娛樂活動，比如看球賽、看演出或觀燈等，那么，參與者應(yīng)如何自我保護(hù)呢？教師講解：如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)

10、生1、出外參加活動，著裝應(yīng)寬松舒適，不要穿高跟鞋；2、進(jìn)入活動場所，特別是封閉的活動場所時，應(yīng)先看看四周，看清出入口和防火通道；3、如果是結(jié)伴而來，大家要盡量在一起，不要走散，以免出現(xiàn)意外時造成恐慌；4、最重要的一點(diǎn)，是盡量不要到人多擁擠的地方去。教師講解，發(fā)生踩踏事故的正確處理方法和基本技能。多媒體文字展示友情提示：重要自救措施：蜷縮身體，以手護(hù)住身體重要部位。；建議：盡量不去人多擁擠處。故事講解：某單位去年組織的一次秋游活動中，一位女士不幸從山坡上滑倒骨折，同事們嚇壞了，不知道如何急救，等叫來120，這位女士因失血過多，已經(jīng)奄奄一息。提問：我們在野外郊游、春游、爬山等等如何防止野外遇險，遇到野外遇險如何正確的處理？讓學(xué)生自由思考，點(diǎn)名回答。教師講解：春季出游的人較多，最可能出現(xiàn)的意外傷害是因外傷而致的大出血或骨折的正確救治方法。多媒體文字展示友情提示：重要救護(hù)措施：攜帶包括急救器材在內(nèi)的急救包；