韓山師范學(xué)院

1、 韓山師范學(xué)院化學(xué)系環(huán)境科學(xué)/應(yīng)用化學(xué)(非師范)2014屆畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃韓山師范學(xué)院化學(xué)系2013年12月地址:廣東省潮州市橋東 郵編:521041 聯(lián)系電話、專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的和要求 1. 專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的專業(yè)實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)的重要組成部分，是高校本科人才培養(yǎng)的重要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。是高等非師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的適用地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專門(mén)人才的重要措施。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理和思想方法，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。了解書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)需要的聯(lián)系與區(qū)別

2、。 2. 專業(yè)實(shí)習(xí)的要求(1)、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練。(2)、綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的基本思路和方法，提高獨(dú)立工作能力。(3)、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅為畢業(yè)設(shè)計(jì)掌握第一手材料，使畢業(yè)設(shè)計(jì)能順利完成，而且使學(xué)生進(jìn)一步了解專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(4)、通過(guò)專業(yè)調(diào)查，了解我國(guó)專業(yè)研究、專業(yè)管理機(jī)構(gòu)、專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)等部門(mén)的工作性質(zhì)和任務(wù)，從而提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。明確前進(jìn)方向，培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)

3、身專業(yè)事業(yè)的精神。二、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 衷明華副組長(zhǎng)：林曼斌（常務(wù)） 王偉光組員：吳云影 任乃林 黃俊生 張永利 陳春明 黃臻洵 林文杰 謝靜 詹世雄三、實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年2月17日6月3日(第1周星期一第16周星期二)，共15.5周。出發(fā)時(shí)間：2014年2月1718日(第1周星期一星期二)。返校時(shí)間：2014年6月13日(第15周星期日第16周星期二)。集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)：潮州市饒平縣美美電池有限公司、潮州市第一污水處理廠、韓山師范學(xué)院環(huán)境化學(xué)研究所（預(yù)留）、汕頭市生活垃圾衛(wèi)生處理場(chǎng)（預(yù)留）。人數(shù)：20101351環(huán)境科學(xué)本科班學(xué)生41人（其中，集中實(shí)習(xí)3人，分散實(shí)習(xí)3

4、8人） 20101361應(yīng)用化學(xué)本科班學(xué)生45人（其中，集中實(shí)習(xí)0人，分散實(shí)習(xí)45人）指導(dǎo)教師4人：黃臻洵：應(yīng)用化學(xué)專業(yè)總指導(dǎo)教師；張永利：環(huán)境科學(xué)專業(yè)總指導(dǎo)教師、（潮州市第一污水處理廠3人）；林文杰（巡視、檢查）、陳春明（巡視、檢查），分散實(shí)習(xí)及集中實(shí)習(xí)各實(shí)習(xí)點(diǎn)詳細(xì)分配名單見(jiàn)后附錄。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)和要求：1.實(shí)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)：（1）.環(huán)境科學(xué)專業(yè).環(huán)境現(xiàn)象和環(huán)境問(wèn)題調(diào)查分析方法，參與區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查分析。.環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范。對(duì)大氣污染、水污染狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，掌握常規(guī)的環(huán)境檢測(cè)技術(shù)，了解監(jiān)測(cè)技術(shù)的最新發(fā)展和趨勢(shì)。.環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)和環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法。熟悉國(guó)家環(huán)境保護(hù)法規(guī)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法。

5、參加建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作。.污染控制技術(shù)和治理技術(shù)方法。詳細(xì)了解環(huán)境污染治理單位（如污水處、理廠，垃圾填埋廠場(chǎng)等）的管理體制與模式、投入與設(shè)置、主要工藝的情況。通過(guò)比較，了解環(huán)境治理方面存在的問(wèn)題及需要改進(jìn)的措施，掌握污染治理領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和方法。.環(huán)境科學(xué)理論研究方法。應(yīng)用環(huán)境科學(xué)的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，進(jìn)行創(chuàng)新性理論和實(shí)踐的探索。.環(huán)境政策、法律和環(huán)境管理等。熟悉國(guó)際和國(guó)內(nèi)有關(guān)環(huán)境保護(hù)與管理的法規(guī)。（2）.應(yīng)用化學(xué)專業(yè)掌握1-2個(gè)化工產(chǎn)品（尤其是化學(xué)日用品）生產(chǎn)工段的主要工藝流程，生產(chǎn)原理及主要控制條件； .掌握1-2個(gè)主要化工產(chǎn)品（尤其是化學(xué)日用品）生產(chǎn)設(shè)備的工作原理，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和操作

6、條件； .了解化工生產(chǎn)中的檢測(cè)知識(shí)和質(zhì)量保證體系，以及原料、成品、半成品的性質(zhì)規(guī)格與用途； .了解化工企業(yè)供水供汽等輔助工段的狀況、“三廢”的基本治理方法和治理工藝； .了解化工生產(chǎn)的組織方式及 HYPERLINK /jishu/ t _blank 技術(shù)管理方法； .培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課知識(shí)和 HYPERLINK /jishu/ t _blank 技術(shù)去解決化工生產(chǎn)問(wèn)題的能力； .建立初步的工程 HYPERLINK /jishu/ t _blank 技術(shù)觀點(diǎn)；.了解現(xiàn)代化化工企業(yè)、研究所、綜合測(cè)試、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)的企業(yè)管理、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)流程、現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展等基本知識(shí)，明確應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在國(guó)民

7、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和日常生活中的應(yīng)用。2.實(shí)習(xí)要求：.必須服從帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo)。按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)；記好實(shí)習(xí)筆記或?qū)嵙?xí)日志，寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核等。.不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，不得遲到、早退或脫崗，有事須向帶隊(duì)教師請(qǐng)假。.未經(jīng)批準(zhǔn)，實(shí)習(xí)期間不得參與同實(shí)習(xí)任務(wù)無(wú)關(guān)的其他工作。.遵守實(shí)習(xí)單位的生活作息制度和紀(jì)律規(guī)定；遵守有關(guān)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。四、實(shí)習(xí)形式與實(shí)習(xí)進(jìn)程1、學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)原則上主要安排在廣東省范圍內(nèi)，尤其是潮汕地區(qū)相關(guān)企事業(yè)單位為主,根據(jù)接受單位、項(xiàng)目類(lèi)型、規(guī)模、內(nèi)容、進(jìn)行時(shí)間等，采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)方式。集中實(shí)習(xí)主要安排在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)

8、生在本專業(yè)教師帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)的指導(dǎo)下從事環(huán)境科學(xué)理論和應(yīng)用研究；分散實(shí)習(xí)為學(xué)生自主聯(lián)系對(duì)口單位開(kāi)展實(shí)習(xí)。根據(jù)實(shí)際情況，我系應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境科學(xué)兩個(gè)專業(yè)本次專業(yè)實(shí)習(xí)采用分散實(shí)習(xí)為主集中實(shí)習(xí)為副的模式開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)。2、按專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定，實(shí)習(xí)時(shí)間為16周，安排在第八學(xué)期進(jìn)行。準(zhǔn)備階段-共1周（第一周即2014年2月17日3月23日）：實(shí)習(xí)前，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)目的意義教育，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，落實(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)生根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，收集查閱資料，提交專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，下實(shí)習(xí)點(diǎn)后充分了解、熟悉實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況并進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。實(shí)習(xí)階段-共13周（第2周第15周即2014年2月24日5

9、月25日）：學(xué)生根據(jù)已制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，獨(dú)立做好實(shí)習(xí)日記。指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位密切配合，共同檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。定期召開(kāi)實(shí)習(xí)工作交流會(huì)，提高實(shí)習(xí)成效?？偨Y(jié)考核階段-共1.5周（第15周即2014年5月26日6月1日）：5月26日5月31日，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)單位完成實(shí)習(xí)總結(jié)和鑒定，實(shí)習(xí)單位完成對(duì)實(shí)習(xí)生的鑒定和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定，實(shí)習(xí)生辦理結(jié)束實(shí)習(xí)返校的相關(guān)手續(xù)。實(shí)習(xí)生于6月13日返校，實(shí)習(xí)生在單位總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行考核和成績(jī)?cè)u(píng)定。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生必須認(rèn)真做好專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和個(gè)人小結(jié)，提交實(shí)習(xí)總結(jié)的紙質(zhì)文檔和電子文檔。實(shí)習(xí)生返校后，系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組織委托專業(yè)總指導(dǎo)教師以口試和筆試等形式對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況

10、進(jìn)行考查，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)常規(guī)工作、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告以及考試情況進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。五、實(shí)習(xí)的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：1、專業(yè)實(shí)習(xí)考核是一項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作，必須按全面考核的要求認(rèn)真進(jìn)行。2、實(shí)習(xí)成績(jī)考核和評(píng)定根據(jù)實(shí)習(xí)的目的和要求，完成專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃情況和實(shí)習(xí)過(guò)程中的行為規(guī)范、工作態(tài)度、出勤及工作業(yè)績(jī)以及實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告質(zhì)量等幾方面進(jìn)行全面的綜合考核，其中，實(shí)習(xí)單位評(píng)定的成績(jī)占實(shí)習(xí)成績(jī)的70%（由實(shí)習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況于實(shí)習(xí)生返校前予以評(píng)定），系評(píng)定的成績(jī)占實(shí)習(xí)成績(jī)的30%；系的考核評(píng)定成績(jī)主要采取如下比例：行為規(guī)范、工作態(tài)度、出勤及工作業(yè)績(jī)的成績(jī)占45%，實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)占40%，考核成績(jī)占15%。實(shí)習(xí)成績(jī)

11、以優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記載。實(shí)習(xí)成績(jī)“優(yōu)秀”比例按學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、實(shí)習(xí)生的初評(píng)成績(jī)由實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師共同協(xié)商確定。系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)習(xí)生的最后成績(jī)予以審定，原則上應(yīng)尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師的初評(píng)意見(jiàn)。4、無(wú)實(shí)習(xí)日記和沒(méi)提交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（包括紙質(zhì)文檔和電子文檔）者及沒(méi)有在學(xué)院教務(wù)處實(shí)習(xí)網(wǎng)站發(fā)表心得者不允許參加考查，成績(jī)按不及格記；發(fā)表心得少于三篇者成績(jī)不能評(píng)為優(yōu)秀。5、凡實(shí)習(xí)生嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，在政治思想、道德行為、生活作風(fēng)等方面有嚴(yán)重錯(cuò)誤并造成不良影響者，經(jīng)系提出，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)總評(píng)為不及格。六、紀(jì)律與注意事項(xiàng)等：1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)重視專

12、業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴(yán)格按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定和要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。實(shí)習(xí)期間，1天以內(nèi)向指導(dǎo)教師請(qǐng)假、超過(guò)1天要同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和系領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假，1周以上須報(bào)校教務(wù)處批準(zhǔn)。否則以曠課論處。3、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和規(guī)章制度，注意與實(shí)習(xí)單位職員之間的團(tuán)結(jié)。對(duì)違反規(guī)定，造成與實(shí)習(xí)單位之間矛盾，給學(xué)校造成不良影響的學(xué)生，視情節(jié)輕重，由學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。4、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的安排，講文明禮貌。5、虛心接受教師和工程技術(shù)人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程規(guī)范，高度重視人身和財(cái)產(chǎn)安全。6、對(duì)于采用分散實(shí)

13、習(xí)方式的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)前要與化學(xué)系簽訂相關(guān)的安全協(xié)議書(shū)；對(duì)于集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，則服從實(shí)習(xí)單位的要求。七、學(xué)院教務(wù)處要求完成的材料有(上交系)：1.系專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（指導(dǎo)教師完成）；2.教研室教育實(shí)習(xí)質(zhì)量分析報(bào)告（教研室主任完成）；3.帶隊(duì)教師專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)；4.實(shí)習(xí)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告（鼓勵(lì)提交，評(píng)優(yōu)參考）；5.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（紙質(zhì)文檔和電子文檔）；6.實(shí)習(xí)生專業(yè)實(shí)習(xí)專題總結(jié)報(bào)告（鼓勵(lì)提交，評(píng)優(yōu)的重要參考）；7.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)小組總結(jié)報(bào)告（分散實(shí)習(xí)不要求）；8.院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)。 以上有關(guān)總結(jié)材料連同實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)手冊(cè)于第十六周星期二（2014年6月3日）之前上交化學(xué)系教務(wù)員老師。附：韓

14、山師范學(xué)院化學(xué)系環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)人員安排1.帶隊(duì)老師：黃臻洵（應(yīng)用化學(xué)專業(yè)總指導(dǎo)教師）2潮州市第一污水處理廠（3人）：陳后深（男，隊(duì)長(zhǎng)） 邱浚桂（男） 李育表（男） 帶隊(duì)老師：張永利（兼）（環(huán)境科學(xué)專業(yè)總指導(dǎo)教師）4.分散實(shí)習(xí)情況（共83人，其中，環(huán)境科學(xué)專業(yè)38人、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)45人，詳細(xì)見(jiàn)下附表） 韓山師范學(xué)院化學(xué)系 二一三年十二月十八日韓山師范學(xué)院實(shí)習(xí)單位落實(shí)情況一覽表系 化學(xué)系 專業(yè)環(huán)境科學(xué) 班級(jí) 20101351 人數(shù) 41 學(xué)號(hào)姓名實(shí)習(xí)學(xué)校（單位）學(xué)生聯(lián)系電話備注（分散/集中）名稱地址聯(lián)系人聯(lián)系電話2010135101鐘展柔廣東省佛山市英才農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢有限公司廣東省佛山市鐘先生159

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