三年級下冊語文教案,22我們奇妙的世界第二課時,人教部編版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 三年級下冊語文教案,22我們奇妙的世界第二課時,人教部編版 統(tǒng)編版語文三年級二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 22.我們奇異的世界 單元 七 學(xué)科 語文 年級 三 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 會認(rèn)本課“呈 雕”等8個字，會寫“呈 幻”等13個字，理解相應(yīng)的詞語。 2. 正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。了解海底世界的奇異所在，體會文章的思想感情。 3. 領(lǐng)悟的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)按確定依次抓住事物特點(diǎn)描寫的寫作方法。 重點(diǎn) 理解從哪些方面寫世界奇異。 難點(diǎn) 感悟世界的奇異，學(xué)習(xí)把事物寫概括。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 這節(jié)課，我們持續(xù)學(xué)習(xí)我們奇

2、異的世界，看看我們的世界有多么奇異。（板書：我們奇異的世界） 學(xué)生聽講 開門見山 講授新課 一品讀感悟，體會感情 學(xué)習(xí)課文第28自然段 天空的哪些景象讓你感受到了世界的奇異？ 天空的日出、云彩、雨點(diǎn)、落日、星星，都是平常我們見過，是很普遍的事物。 是怎樣把事物寫生動、寫概括的？ 顏色外形 感情朗讀，讀出喜歡之情。 你能想象出哪些外形？ 云彩有的像駿馬在草原上奔馳，有的說象羊在低頭吃草 雨后地上有大量水洼，你體會到什么 淺水洼的好玩、奇異。 學(xué)習(xí)第914自然段 天空表示的哪些景象讓你感受到了世界的奇異？ 有春天的植物生長、夏日的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這些事物，讓我們感到奇異。 的表達(dá)方法是

3、什么？ 顏色、形態(tài) 感情朗讀。 找回文中的兩個比喻句，分別把什么比作什么？ “它們像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃動?！卑选八北茸鳌颁h利的刀劍”。 “從房檐上落下的每一滴水，都像一個通明的玩具氣球?！卑选靶∷巍北茸鳌罢鋵殹?。 學(xué)習(xí)結(jié)果兩個自然段。 這兩段的作用是什么？ 總結(jié)全文，升華 這兩段與第1自然段是什么關(guān)系？ 照應(yīng) 這篇文章哪些寫作方法值得你學(xué)習(xí)？ 圍繞總起句把內(nèi)容寫概括。 抓住事物特點(diǎn)把事物寫形象、生動。 二 拓展提高 你熱愛這篇文章嗎？ 海邊的風(fēng)景 這次來大海，天氣并非像以往那樣晴朗，而是霧蒙蒙，雨蒙蒙的?？蛇@幾天，我卻有著迥乎不同的印象。 初到大海，正下著小雨，天灰蒙蒙的，猶如整

4、個世界都被披上了一層輕紗。淺海處呈青色，深海呈墨綠色，天海相接的地方有一條白線，雨讓色調(diào)層次更清晰了。雨下得更大了，黃色的沙灘一剎那間被雨滴澆成了“雨打沙灘萬點(diǎn)坑”了。滴滴嗒嗒地響個不停的雨成了這時世界上的主旋律，無意路過的汽車的鳴笛聲夾雜著車輪濺起的水聲那么成了伴奏曲。 雨逐漸小了，停了。太陽又從云層中露出了笑臉，剎那間金燦燦的光彩灑遍大地，空氣中迷漫著泥土的幽香。細(xì)小而晶瑩的雨珠從樹枝上、花朵上灑落下來，滋潤了大地。房屋經(jīng)過雨水的沖洗，顏色也變得更加鮮領(lǐng)略。天空的輕紗被掀了下來，使它的顏色瞬間變成淺藍(lán)，猶如一位畫家剛剛抹上了鮮亮的色調(diào)，連大海也清亮了起來，青色、墨綠都變成幽藍(lán)，大海在陽光的

5、照射下，類似一條藍(lán)得通明、藍(lán)得活潑的錦緞，不停地飄蕩著，是那樣純凈、爛漫。 站在海邊，一陣陣清爽的海風(fēng)迎面吹來，浪花仿佛剛剛醒來似的，不再沉悶地飄蕩了，而是雀躍著翻騰起來，瞧！前面又打來一個浪花，白色的浪花輕輕地拍打著我的雙腳，和暖極了！這喜悅的場面驅(qū)走了灼熱，再加上涼快的海風(fēng)，使人舒爽得很。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天相接的白線消散了，眼前一片淺藍(lán)，空氣新穎極了，深吸一口氣，仿佛自己已融入了這美景當(dāng)中。 三 課堂練習(xí) 解釋詞語 雕飾：用雕刻或雕塑舉行裝飾。 余暉：入夜的陽光。 圓潤：本文指櫻桃外觀光滑潤澤。 翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。 看拼音，寫詞語。 chn lin un mn do jin p t

6、n m xn 乘 涼 光 芒刀 劍 普 通 模 型 四 作業(yè)布置 你會寫景物嗎？ 大海風(fēng)景 金黃的沙灘上嵌著各種五顏六色的貝殼，海的禮物，讓那些俊男俏女也大煥光輝。微微的海風(fēng)吹來，有種咸咸的味道和各種變幻不定的氣息。而藍(lán)藍(lán)的海水卻有種夢幻般的、水晶般的色調(diào)，在游客的腳邊時而漫上，時而退去，形成了一種歡快的沙沙的聲音，像是一首輕音樂你聽，海是在低吟嗎？還是在哼唱嗎？ 然而，海是如此變幻不定，正如那不成預(yù)知的暴風(fēng)雨一樣，但美觀的景象卻從未消散。 卷起千重浪，濺起萬朵花。海如此瘋狂。興奮甚至任性地玩耍著。玩厭了，她便躺著，輕輕地呼叫著，時而加快了節(jié)奏，時而加重了語氣。她熱愛在夜深人靜的時候，這樣自由地放任自己，去吐露自己的理想，讓那無言的海風(fēng)靜靜捎去，帶給花兒，帶給鳥兒。她熱愛生活中有點(diǎn)活力來綻放，來點(diǎn)綴，來爆發(fā)。她熱愛這樣沉重的呼叫，呼叫人世間最純真的美好。 海是個如此喜歡生活的女子，把浪花扮成百合，把卵石扮成珍寶。她的色調(diào)，是理想的色調(diào)，她的氣息，是熱心的氣息，她的聲音，是最美最美的呼叫！ 學(xué)生分析朗讀 學(xué)生理解 拓展提高 學(xué)生練習(xí) 斟酌理解 師生合作，老師指示 開闊