服裝工藝畢業(yè)論文題目

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年級(jí) 級(jí) 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)畢業(yè)論文選題目錄一、論文說(shuō)明本人擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗(yàn)交流。單獨(dú)輔導(dǎo)寫(xiě)作五千字三百起，公眾號(hào)：克拉博士。二、論文題目參考服裝工藝畢業(yè)論文題目工匠精神有效融入中職服裝縫制工藝的路徑研究探究服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)法在服裝設(shè)計(jì)與工藝教學(xué)中的應(yīng)用淺談中職服裝設(shè)計(jì)及工藝專業(yè)教學(xué)改革中高職服裝工藝學(xué)科銜接教學(xué)實(shí)踐與思考民族傳統(tǒng)刺繡工藝在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用試析探索微課在中職服裝制作工藝教學(xué)中的應(yīng)用服裝結(jié)構(gòu)工藝課程教

2、學(xué)中虛擬仿真技術(shù)的應(yīng)用服裝工藝設(shè)計(jì)中縫線的選擇少數(shù)民族服裝的文化特征與“工藝美術(shù)”屬性的可持續(xù)發(fā)展探索服裝工藝課程線上線下混合式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系研究傳統(tǒng)工藝元素在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用信息化教學(xué)模式下中職服裝工藝教學(xué)的創(chuàng)新研究談民族服裝的工藝制作表現(xiàn)手法談中職服裝縫制工藝課的教學(xué)方法技工院校服裝工藝課程教學(xué)模式探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職服裝工藝教學(xué)模式的探索與實(shí)踐基于縫制效能的服裝工藝模板技術(shù)的研究服裝工藝類課程模塊化的教學(xué)模式創(chuàng)新探究中職學(xué)校服裝工藝專業(yè)課的教學(xué)策略 涼山彝族服裝裝飾工藝研究服裝縫制工藝課的教學(xué)方法之我見(jiàn)微課在中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)模

3、式在中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的應(yīng)用全自動(dòng)縫紉機(jī)的服裝工藝模板設(shè)計(jì)現(xiàn)代學(xué)徒制模式下的中職服裝工藝課程開(kāi)發(fā)探索在服裝工藝課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力微課在服裝工藝課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究淺談服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝工藝的影響項(xiàng)目教學(xué)模式在服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的應(yīng)用研究服裝結(jié)構(gòu)制圖與服裝工藝制作相結(jié)合的教學(xué)嘗試服裝工藝基礎(chǔ)襯衫“微課”的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝設(shè)計(jì)工藝的影響探析中職服裝工藝課程教學(xué)改革的實(shí)踐探索服裝工作室服裝工藝實(shí)踐教學(xué)改革初探風(fēng)尚京津冀2019百?gòu)?qiáng)青年服裝設(shè)計(jì)師工藝師優(yōu)秀作品發(fā)布探究國(guó)內(nèi)高端定制服裝中的傳統(tǒng)手工藝服裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)工藝探究基于“同步課堂”的中職服裝工藝課實(shí)踐探究項(xiàng)目教學(xué)模式在中職

4、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的應(yīng)用研究中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課程教學(xué)的分析微課在中職服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用及案例分析 信息化教學(xué)模式下中職服裝工藝教學(xué)的創(chuàng)新與探索中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課程教學(xué)的創(chuàng)新研究高職服裝結(jié)構(gòu)與工藝課程“作坊式”教學(xué)策略探析印染工藝在服裝面料設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 探討裝飾工藝在服裝面料再造設(shè)計(jì)中的運(yùn)用論中職服裝工藝實(shí)訓(xùn)課的高效課堂教學(xué)策略基于核心素養(yǎng)理念開(kāi)展中職服裝結(jié)構(gòu)與工藝教學(xué)探究蠟染工藝的染色技法在服裝中應(yīng)用對(duì)電化學(xué)在服裝面料染色工藝中的應(yīng)用分析中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探討淺論服裝專業(yè)工藝課實(shí)踐教學(xué)中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)基于工作過(guò)程課程改革的實(shí)踐探索社會(huì)就業(yè)壓力下的中職服裝

5、工藝教學(xué)創(chuàng)新策略“做學(xué)教合一”在中職服裝結(jié)構(gòu)與工藝教學(xué)中的實(shí)踐與探索信息化在中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)工作室教學(xué)模式中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析蠟染工藝藝術(shù)元素在當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究深度融合服裝企業(yè)生產(chǎn)線的高職服裝結(jié)構(gòu)與工藝課程教學(xué)模式開(kāi)發(fā)高職服裝工藝課程的創(chuàng)新性教學(xué)改革服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探討淺談現(xiàn)代服裝生產(chǎn)中傳統(tǒng)工藝的應(yīng)用現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中刺繡工藝的運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)中工藝美術(shù)的應(yīng)用探討基于創(chuàng)客教育的中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)研究對(duì)數(shù)字化服裝生產(chǎn)工藝信息技術(shù)的研究對(duì)傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用的研究論裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)中工藝美術(shù)的應(yīng)用探討中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課程教學(xué)的分

6、析信息化教學(xué)模式下中職服裝工藝教學(xué)的創(chuàng)新研究微課在中職服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用及案例分析初探論服裝工藝在服裝設(shè)計(jì)中的重要性服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)中專階段專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐探索虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用思考服裝設(shè)計(jì)與機(jī)械設(shè)備外觀設(shè)計(jì)鈑金工藝對(duì)比研究新時(shí)代高職服裝工藝課程教學(xué)改革探究淺談刺繡工藝在服裝中的應(yīng)用簡(jiǎn)析微課在服裝工藝教學(xué)中的運(yùn)用試論如何做好服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生班主任工作關(guān)于服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝工藝的影響分析 微課在中職服裝制作工藝教學(xué)中的應(yīng)用7S管理在服裝工藝實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用信息化教學(xué)模式下中職服裝學(xué)生服裝工藝實(shí)踐能力塑造刺繡工藝在現(xiàn)代高級(jí)定制服裝中的運(yùn)用信息化教學(xué)在中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的應(yīng)

7、用淺談民族傳統(tǒng)服飾工藝在現(xiàn)代服裝教學(xué)中的應(yīng)用信息化環(huán)境下中職服裝工藝教學(xué)的創(chuàng)新服裝工藝教學(xué)中男襯衫衣領(lǐng)常見(jiàn)工藝問(wèn)題及處理方法服裝工藝模板設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐關(guān)于中職服裝工藝課程教學(xué)方法改進(jìn)的探討項(xiàng)目教學(xué)法在服裝縫制工藝中的運(yùn)用研究服裝工藝模板設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐信息技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探究刺繡工藝在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中盤(pán)花工藝的有效運(yùn)用研究項(xiàng)目教學(xué)法在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用基于校企合作的服裝制版與工藝人才培養(yǎng)方案研究服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中設(shè)計(jì)與工藝教學(xué)的優(yōu)化途徑分析服裝結(jié)構(gòu)制圖課程與縫制工藝課程的相互影響研究關(guān)于服裝制作工藝課程模塊化的思考服裝結(jié)構(gòu)工藝課程教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐服裝工藝模板設(shè)計(jì)

8、及制作的實(shí)踐研究推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和服裝制版與工藝專業(yè)教育相結(jié)合無(wú)線縫合服裝工藝介紹及產(chǎn)品質(zhì)量控制分析淺析“學(xué)中做、做中學(xué)”在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用傳統(tǒng)刺繡工藝引入現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的探討關(guān)于服裝制版工藝的探討淺析音樂(lè)在服裝縫制工藝實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用信息技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中盤(pán)花工藝的有效運(yùn)用研究淺談中職學(xué)校服裝制作與工藝課程的實(shí)踐性教學(xué)服裝結(jié)構(gòu)與工藝一體化教學(xué)模式探討淺議工作室教學(xué)法在服裝工藝結(jié)構(gòu)課程中的應(yīng)用蠟染工藝藝術(shù)元素在當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究服裝工藝設(shè)計(jì)的斜裁法及其風(fēng)格形式中職服裝結(jié)構(gòu)制圖與縫制工藝一體化教學(xué)策略淺析服裝工藝中的斜裁手法淺析服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與成衣工藝教學(xué)改革服裝

9、設(shè)計(jì)中裝飾工藝的應(yīng)用分析服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 基于聽(tīng)障生身心特點(diǎn)的服裝縫制工藝課程教學(xué)方法初探試論虛擬仿真技術(shù)在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用提高服裝工藝教學(xué)質(zhì)量刻不容緩編織工藝在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用服裝傳統(tǒng)工藝實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革與實(shí)踐淺談高職服裝專業(yè)服裝工藝課程教學(xué)設(shè)計(jì)服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝工藝的影響研究分析服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝工藝的影響“扎蠟染”數(shù)碼印花工藝在服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究分析服裝結(jié)構(gòu)對(duì)服裝工藝的影響服裝工藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對(duì)于專業(yè)教學(xué)的必要性服裝工藝技術(shù)專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)課的教學(xué)方法探討傳統(tǒng)扎染工藝在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的再生談中職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的熨燙工藝教學(xué)2016全國(guó)職業(yè)院

10、校技能大賽服裝設(shè)計(jì)與工藝賽落幕服裝工藝實(shí)踐教學(xué)與市場(chǎng)接軌的探究淺談服裝工藝課的教學(xué)方法信息技術(shù)輔助下的中職服裝工藝教學(xué)實(shí)踐淺論中職學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教改策略嵌花工藝及花型設(shè)計(jì)在針織服裝中的運(yùn)用“作坊式”模式用于高職服裝結(jié)構(gòu)與工藝課教學(xué)服裝工藝課模塊化教學(xué)探究民族傳統(tǒng)服飾工藝在現(xiàn)代服裝教學(xué)中的應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)新運(yùn)用探究牛仔服裝印花工藝及效果探討裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用褶皺工藝在服裝教學(xué)中的意義傳統(tǒng)手工藝在服裝面料創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討廣西瑤族服裝裝飾工藝的藝術(shù)美2015年廣東省高職技能選拔賽服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)在南洋學(xué)院順利落幕基于服裝工藝課程教學(xué)模式改革的研究服裝工藝課教學(xué)心得服

11、裝工藝基礎(chǔ)“微課”實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用與研究服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)的學(xué)生能力培養(yǎng)高職服裝結(jié)構(gòu)與工藝課程“作坊式”教學(xué)研究與實(shí)踐提高服裝工藝課課堂練習(xí)質(zhì)量的幾點(diǎn)看法論雕漆工藝在服裝配飾中的應(yīng)用淺談服裝歸拔工藝 分層教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)服裝結(jié)構(gòu)工藝教學(xué)為例傳統(tǒng)刺繡工藝在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的時(shí)尚化體現(xiàn)高職院校服裝工藝課教學(xué)思考傳統(tǒng)手工藝在服裝面料創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討改革服裝工藝教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)吸引力羊毛針氈工藝在服裝面料設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析課改視角下項(xiàng)目教學(xué)法在服裝工藝課中的應(yīng)用基于全景圖像拍攝的服裝工藝仿真教學(xué)課件開(kāi)發(fā)信息化教學(xué)模式下中職服裝工藝教學(xué)的創(chuàng)新與探索當(dāng)代審美變化視角下的服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)方法初探服裝結(jié)

12、構(gòu)設(shè)計(jì)與工藝課程教學(xué)方式革新的探討傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法羊毛針氈工藝在服裝面料設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探析中職服裝工藝學(xué)科基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中設(shè)計(jì)與工藝結(jié)合的教學(xué)模式分析淺析針織面料特性對(duì)運(yùn)動(dòng)服裝加工工藝的影響服裝縫制工藝課教學(xué)改革途徑探索服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系探索中職服裝縫制工藝課程教學(xué)探析裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)“產(chǎn)訓(xùn)融合，同基分向”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實(shí)施中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)“崗位、特色、競(jìng)賽三位一體”課程體系構(gòu)建服裝工藝實(shí)訓(xùn)課新模式探究服裝裝飾工藝的改革初探探討如何提高服裝工藝課的教學(xué)質(zhì)量探究刺繡工藝及在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

13、服裝制圖與工藝課程教學(xué)策略研究與實(shí)踐高職院校服裝制版與制作工藝課程模塊化的思考探析鑲滾裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的藝術(shù)形式對(duì)提高中職服裝工藝課傳統(tǒng)示范教學(xué)效果的思考服裝專業(yè)工藝課教學(xué)改革的思路與途徑傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式初探?jīng)錾揭妥宸b刺繡工藝研究信息化教學(xué)模式下中職服裝工藝教學(xué)的創(chuàng)新與探索數(shù)字化服裝模板工藝與傳統(tǒng)服裝工藝的效能比較考工記中手工藝設(shè)計(jì)思想與現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)思想對(duì)比裝飾工藝在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 服裝工藝課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力服裝樣板與縫制工藝課在服裝課程群中的作用淺談新生如何適應(yīng)服裝縫制工藝課程的學(xué)習(xí)淺談服裝工藝課教學(xué)中職服裝工藝課的教改探究中職服裝工藝實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思想襯衫的工藝實(shí)錄服裝熨