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1、統(tǒng)編版小學(xué)四年級(jí)道德與法治第三單元自測題S號(hào)一二三四總分得分親愛的同學(xué)們:通過第三單元的學(xué)習(xí),你體會(huì)到學(xué)習(xí)的哪些快樂呢?相信你已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的小主人了吧!你能向大家介紹下你的學(xué)校和老師嗎?現(xiàn)在,讓我們一起來交流下吧!一、填空題(每空2分,共20分).一粥一飯,當(dāng)思;半絲半縷,恒念物力維艱。.我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育,也要感謝付出的辛勤勞動(dòng)。.我們的國家是一個(gè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們的生活聯(lián)系密切。.我國草原遼闊,生活在草原上的們以放牧牛羊?yàn)橹鳌?是我們的衣食之源,我們吃穿用都離不開。.自2018年起,我國將每年的定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。.我們的生活離不開各種各樣的生活用品,這些生活用品是由提供的。.
2、如今,走到世界各國,我們都可以看到的商品。.我們的生活離不開勞動(dòng)者的付出。.社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人勞動(dòng),他們的地位都是的。二、判斷題(正確的在括號(hào)后邊打“,”,錯(cuò)誤的打“X”,每小題2分,共20分)TOC o 1-5 h z.我國是一個(gè)工業(yè)大國。().農(nóng)民收入低,干臟活累活,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)最小。().工業(yè)生產(chǎn)離不開農(nóng)業(yè)。().我國目前已近進(jìn)入“中國創(chuàng)造”階段了.因?yàn)檗r(nóng)民的收入低,干臟活累活,所以他們的地位最低。.汽車調(diào)度員的工作最輕松,不值得尊重。TOC o 1-5 h z.“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是世界上所有國家的節(jié)日。().各行各業(yè)的勞動(dòng)者為我們提供服務(wù),我們應(yīng)該感謝他們。().食堂服務(wù)員為
3、我們提供服務(wù)時(shí),我們才應(yīng)該給他們一個(gè)微笑。().老師也是勞動(dòng)者。()三、選擇題(每小題2分,共20分).“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”告誡我們要節(jié)約糧食,作者是()。A.李白B.白居易C.李紳D.王安石.大米的生產(chǎn)過程是()田間管理育秧插秧收割碾米育秧插秧田間管理收割碾米C.田間管理一一插秧一一收割一一碾米D田間管理播種移栽收割碾米.種植業(yè)不包括()A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹.“中國農(nóng)民豐收節(jié)”是()年為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。A.2018B.2019C.2015D.2010.下面說法正確的是()中國制造比較多,中國創(chuàng)造比較少中國制造比較多,中國創(chuàng)造比較也多中國制造和中國創(chuàng)造一樣,都是由中國生產(chǎn)的
4、D.只能在中國看到中國制造的產(chǎn)品。.國際護(hù)士節(jié)是()A.10月26日B.5月12日C.9月8日D.7月16日。.下列屬于勞動(dòng)者的是()A.農(nóng)民B.醫(yī)生C.工人D.以上都是.下面屬于中國創(chuàng)造的是()A.出口衣服B.出口玩具C.中國高鐵D.陶瓷茶具.我國漁業(yè)一般分為淡水漁業(yè)和()兩類A.海洋B.湖泊C.咸水D.河流.下面()勞動(dòng)值得尊敬。A.老師備課改作業(yè)B.農(nóng)民種地C.醫(yī)生看病D.以上都是簡答題。(每小題5分,共20分)1.說說你知道的來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)的生活物品?2.林業(yè)的作用是什么?3.說說你了解到的“中國創(chuàng)造”有哪些?4.冬天我們穿的毛衣是怎么來的?參考答案:一、填空.來之不易2.種田人3.農(nóng)業(yè)大國4.牧民5.農(nóng)業(yè)6.秋分日7.工業(yè)生產(chǎn)8.中國制造9.各行各業(yè)10.平等二、判斷TOC o 1-5 h z1.x2.x3.V4.x5.xx7.x8.,9.x10.V三、選擇.C2.B3.C4.A5.A.B7.D8.C9.A10.D四、簡答.很多日常來生活中的用品都與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)。最簡單的就是衣服,純棉衣物的自原料是棉花,棉花來源于種植棉花。書本用的紙張是來源于木材,林木雖然屬于度林業(yè)但也可以歸為大農(nóng)業(yè)?,F(xiàn)在很多牙具比如問牙刷、牙缸的材答質(zhì)來源于小麥、玉米秸稈。.林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任
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