人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試B卷（Word版含答案）

1、人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試B卷（Word版含答案）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)我會(huì)做(36分)一、漢字城堡(10分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有四個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“”標(biāo)出并改正。(4分)閱讀(yu)調(diào)節(jié)(tio)陌生(bi)腹部(f)千里迢迢(zho)聘請(qǐng)(png) 憤憤(fn) 阻止(zh) 脊背(j) 準(zhǔn)確無(wú)誤(qu)(1)_(2)_(3)_(4)_2同音字組詞。(6分) pngbinzo eq blc(avs4alco1(草（）,（）論,（）果)eq blc(avs4alco1(（）別,（）子,（）論)eq blc(avs4alco1(干（）,急（）,（）音)eq blc(avs4alco1(（）國(guó)

2、,嫦（）,天（）)二、詞語(yǔ)廣場(chǎng)(14分)3.正確書寫詞語(yǔ)。(5分)4用“_”把每組里不是同一類的詞語(yǔ)畫出來(lái)。(3分)(1)曇花牽?；ɑㄧ娙f(wàn)壽菊夜來(lái)香(2)蜂蜜駱駝金魚花鴨蝴蝶(3)肩膀手臂脊背雙腿身高5我能把花名填入括號(hào)里。(6分)菊花蘭花薔薇石榴梔子迎春荷花梅花芙蓉桂花水仙(1)正月()花金黃，二月()盆里裝。(2)三月桃紅梨花白，四月()靠短墻。(3)五月()紅似火，六月()滿池塘。(4)七月()頭上戴，八月()競(jìng)飄香。(5)九月()開滿枝，十月()正上妝。(6)冬月()花正旺，臘月()傲雪霜。三、句子花園(12分)6連字詞成句：老人走失的商人的找到了果然駱駝按照指點(diǎn)_7用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句：

3、至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找。_8仿寫擬人句：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。_9修改病句：傍晚六點(diǎn)，在暮色中蘇醒。_綜合訓(xùn)練我能行(17分)四、語(yǔ)言感悟(6分)10用不同的方法來(lái)表達(dá)鮮花的開放。(4分)牽牛花：_薔薇：_萬(wàn)壽菊：_睡蓮：_月光花：_曇花：_煙草花：_午時(shí)花：_11寫一句完整的話，要求含有下面的字：艷、試、待。(2分)_五、課本透視(6分)12蜜蜂的作者是法布爾，他做試驗(yàn)的目的是()A看蜜蜂能飛多高；B.看蜜蜂能飛多遠(yuǎn)；C.看蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力。13不同植物花開的時(shí)間不同有兩個(gè)原因：一是_，二是_。14“你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不

4、是很有趣？”你覺得為什么有趣？_六、思想交流(5分)15學(xué)了玩出了名堂一課，你認(rèn)為怎樣玩才能玩出名堂呢？圍繞這個(gè)問題發(fā)表自己的看法。_讀寫應(yīng)用我來(lái)秀(43分)七、課內(nèi)閱讀(4.51.5222315分)有一次列文虎克又在玩放大鏡他突然想到把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢他一試啊不得了蚊子的腿看上去像兔子的腿他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來(lái)擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來(lái)沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國(guó)”?！靶∪藝?guó)”里的“居民”，比地球

5、上的居民要多得多。16給選文中沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。17在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。任意()忽然()調(diào)整()18聯(lián)系課文填空：“小人國(guó)”是指_，“居民”指的是_。19這段話主要有兩層意思：第一層寫的是列文虎克在玩放大鏡時(shí)，發(fā)明了_；第二層寫的是列文虎克在玩顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)了_。20用“”畫出描寫列文虎克心理活動(dòng)的句子。21你從列文虎克的故事中想到了什么呢？寫一寫你的感受。_八、課外閱讀(2323212分)轟隆隆的雷聲從天空滾過，震撼著山川大地，一條條耀眼的銀蛇在天空飛舞，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)暴雨。我們現(xiàn)代人看來(lái)這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了，可我們的祖先卻對(duì)此難以理解，他們想象天上一定有種

6、神秘的力量支配著這一切。在希臘神話中，雷電就在萬(wàn)神之王宙斯的手中，他有無(wú)比的威力，當(dāng)他發(fā)怒時(shí)，就把雷電放出來(lái)震懾群神和人類。中國(guó)人傳說(shuō)這是雷公電母在懲治邪惡，后來(lái)的歐美人又把雷電和上帝聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)是上帝主宰雷電。隨著人類的發(fā)展和進(jìn)步，許多人都想用科學(xué)的方法揭開雷電的秘密。第一個(gè)做這種試驗(yàn)并取得成功的人是美國(guó)人富蘭克林。 1752年7月，富蘭克林做了一次震驚世界的試驗(yàn)。他在大雷雨即將到來(lái)之前，把一只大風(fēng)箏放到天空，風(fēng)箏越飛越高，肉眼幾乎看不見，這時(shí)大雨傾盆而下，富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻木，緊接著，掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動(dòng)起來(lái)，伴隨著陣陣聲響冒出點(diǎn)點(diǎn)火花?！俺晒α?！成功了！”富蘭克林扔下

7、風(fēng)箏興奮地大叫起來(lái)。他冒著生命危險(xiǎn)終于揭開了雷電之謎。富蘭克林建議用尖端金屬桿裝在屋頂，再用鐵絲把鐵桿同地面連接起來(lái)，這樣就可以把天上的電引到地下，防止房屋遭到雷擊。這就是富蘭克林發(fā)明的避雷針，我們至今還在使用。22根據(jù)故事內(nèi)容，給短文加個(gè)題目：_。23我們的祖先難以理解的問題有哪些？請(qǐng)寫出三個(gè)問題來(lái)。(1)_ (2)_(3)_24富蘭克林的發(fā)現(xiàn)是什么？()A雷電是云層放電的現(xiàn)象。B能起破壞作用的是聲音。C有破壞作用的是電，而不是聲音。25讀文中畫“”的句子。這是一個(gè)_句，把_比作_。26用一句話簡(jiǎn)單地概括短文的內(nèi)容。_九、我手寫我心(20分)27最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它記下來(lái)，

8、題目自擬。人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試B卷參考答案一、1.(1)bim(2)zhotio(3)pngpn(4)jj2.eq blc(avs4alco1(坪,評(píng),蘋)eq blc(avs4alco1(辨,辮,辯)eq blc(avs4alco1(燥,躁,噪)eq blc(avs4alco1(俄,娥,鵝)二、3.濕度嬌嫩強(qiáng)弱爭(zhēng)奇斗艷4(1)花鐘(2)蜂蜜(3)身高5(1)迎春蘭花(2)薔薇(3)石榴荷花(4)梔子桂花(5)菊花芙蓉(6)水仙梅花三、6.商人按照老人的指點(diǎn)，果然找到了走失的駱駝。7至于你能不能登上山頂，應(yīng)該看你有沒有毅力。8太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉。9傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒

9、。四、10.吹起了紫色的小喇叭。綻開了笑臉。欣然怒放。從夢(mèng)中醒來(lái)。舒展開自己的花瓣。含笑一現(xiàn)。在暮色中蘇醒。開花了。11下課了，小紅拿著試卷站在鮮艷的花朵前等待老師的到來(lái)。五、12.C 13植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系有的花，需要昆蟲傳播花粉，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合14我覺得能根據(jù)花開來(lái)了解一天內(nèi)的時(shí)間，用花做鐘的想法新奇有趣。六、15.學(xué)了玩出了名堂一課，我們了解到，列文虎克的重大發(fā)明創(chuàng)造似乎是在不經(jīng)意的玩中完成的，其實(shí)不然，正是列文虎克在玩的過程中善于觀察、善于思考，才玩出了震驚世界的名堂。所以，我們?cè)谄綍r(shí)的玩耍、游戲中，要細(xì)心觀察，養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，還要勤于思考。七、16. ，。：，？，。17隨意突然調(diào)節(jié)18微生物世界微生物19顯微鏡微生物20他突然會(huì)怎么樣呢？21在平時(shí)的玩耍中要細(xì)心觀察、養(yǎng)成習(xí)慣。八、22.雷電之謎2