中學(xué)2022暑期集訓(xùn)總結(jié)范文2022閱兵集訓(xùn)時(shí)間

1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)中學(xué)2022暑期集訓(xùn)總結(jié)范文 2022閱兵集訓(xùn)時(shí)間中學(xué)_暑期集訓(xùn)總結(jié)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越巴東三中_暑期集訓(xùn)總結(jié)二OO四年七月二十三日各位教職工：為期四天的_暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼快，為我們開(kāi)好這次集訓(xùn)會(huì)提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對(duì)學(xué)校開(kāi)展負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校開(kāi)展大計(jì)、深化解剖自己的靈魂，到達(dá)了預(yù)期的效果，圓滿(mǎn)完成了大會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，受校委會(huì)委托，我代表學(xué)校對(duì)本次大會(huì)作總結(jié)報(bào)告。一、本次集訓(xùn)的重大意義本次集訓(xùn)是在舉國(guó)上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹(shù)立科學(xué)人才觀(guān)的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界

2、觀(guān)的大背景下開(kāi)展的，也是三中極具憂(yōu)患意識(shí)的背景下開(kāi)展的，經(jīng)過(guò)全校教職員工的努力，三中各方面都獲得了長(zhǎng)足的開(kāi)展，在近幾年中可以說(shuō)是一天一個(gè)變化，一天一份成績(jī)。但到了今天，時(shí)代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何打破現(xiàn)狀爭(zhēng)取更大的成功，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說(shuō)，三中的開(kāi)展已到了最困難、最艱辛的時(shí)候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)。后面的路確實(shí)還很曲折、很艱辛，創(chuàng)州級(jí)師范學(xué)校、創(chuàng)州最正確文明單位、創(chuàng)全國(guó)教育學(xué)會(huì)理事單位、20_5年高考成績(jī)的再次攀升、第三個(gè)三年規(guī)劃的如期施行這無(wú)一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正

3、是為我們今后的困難征程奠定了堅(jiān)實(shí)的思想根底，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大開(kāi)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說(shuō)本次集訓(xùn)就是三中打破開(kāi)展瓶頸的序曲！二、本次集訓(xùn)的根本概況本次集訓(xùn)以“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣關(guān)于教育系統(tǒng)_民主評(píng)議行風(fēng)工作的意見(jiàn)為根據(jù)，以縣教育局關(guān)于_年暑期老師集訓(xùn)意見(jiàn)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，以改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，增強(qiáng)五種意識(shí)為內(nèi)容，以開(kāi)場(chǎng)施行第三個(gè)三年規(guī)劃為重點(diǎn)，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意的老師為標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生到達(dá)2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進(jìn)展列的根底上，教學(xué)質(zhì)量超過(guò)全州局

4、部重點(diǎn)高中，創(chuàng)立州級(jí)示范高中和省級(jí)文明單位為目的，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、評(píng)建結(jié)合”的方針，從而到達(dá)實(shí)在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅老師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步的目的，分高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級(jí)文件，本著“樹(shù)立五種意識(shí)，促進(jìn)自身與學(xué)校的開(kāi)展”的原那么，就學(xué)校管理和職能部門(mén)的管理的一些突出問(wèn)題讓全校教職工進(jìn)展了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見(jiàn)。全校教職工本著“對(duì)自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校開(kāi)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀(jì)律、工作才能、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，按照“三講三不講”的原那么，對(duì)自己進(jìn)展了觸及靈魂的解剖，挖

5、出了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并尋求到理解決問(wèn)題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建立性的意見(jiàn)。三、本集訓(xùn)獲得的成果1、在本次集訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問(wèn)題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、平安意識(shí)、效勞意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)的自我問(wèn)題521條，自提整改意見(jiàn)650條，對(duì)陋習(xí)找得準(zhǔn)，改正方法說(shuō)得細(xì)，言辭懇切、態(tài)度端正。2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的缺乏，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于改

6、正錯(cuò)誤，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校指導(dǎo)班子愈加堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使我們的老師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識(shí)過(guò)硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次作出了強(qiáng)有力的思想保證。3、本次集訓(xùn)所查找出來(lái)的問(wèn)題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識(shí)到三中開(kāi)展的道路越向前越困難，假設(shè)不在管理和各項(xiàng)工作中力求標(biāo)準(zhǔn)，要打破這開(kāi)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。4、本次全校教職工對(duì)自身問(wèn)題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識(shí)領(lǐng)域。從行為的頭找缺陷，在實(shí)際工作中找解決方法，憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、平安意識(shí)、效勞意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)決定著一個(gè)人工作的目的、動(dòng)力和結(jié)果，徹底的解決了意

7、識(shí)上的問(wèn)題，我們的開(kāi)展才有實(shí)效，三三規(guī)劃才可能順利施行。四、今后工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)1、標(biāo)準(zhǔn)管理、建章立制，將整改落到實(shí)處在討論活動(dòng)中，我聆聽(tīng)了局部老師的發(fā)言，看了大局部老師的自查整改材料，挖得深化、說(shuō)得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆珍貴財(cái)富，我們只有將它落實(shí)到我們工作的各個(gè)方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生宏大的推動(dòng)力，學(xué)校個(gè)部門(mén)一定將自己的整改措施落到實(shí)處，將讓全體教職員工討論的問(wèn)題做好總結(jié)，積極采納其中建立性的意見(jiàn)和建議，同時(shí)修改、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)制度的施行要有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)管，有人施行。責(zé)任意識(shí)要首先在指導(dǎo)中表現(xiàn)出來(lái)，要明確責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)，勇于承當(dāng)責(zé)任。要強(qiáng)化對(duì)全

8、校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯(cuò)就改，勇于改正的人要表?yè)P(yáng)，要以一定的形式鼓勵(lì)。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中也有個(gè)別老師怕疼怕癢，查找問(wèn)題不深化，含模糊糊，一帶而過(guò)，整改措施敷衍塞責(zé)，對(duì)這些人要逐步淘汰。不正視錯(cuò)誤就是不思進(jìn)取，不思進(jìn)取就會(huì)成為三中開(kāi)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會(huì)阻礙學(xué)校的開(kāi)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪開(kāi)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績(jī)上有所打破？又怎么能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目的？2、加大力度、標(biāo)準(zhǔn)管理，強(qiáng)化三大隊(duì)伍建立一是加強(qiáng)指導(dǎo)自身建立，強(qiáng)化指導(dǎo)的效勞意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力進(jìn)步指導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、才能素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)指導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見(jiàn)力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力，科

9、學(xué)設(shè)置指導(dǎo)崗位，明確指導(dǎo)責(zé)任，自覺(jué)承受監(jiān)視，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì)宏觀(guān)控制，建立一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的指導(dǎo)集體。二是建立后備干部庫(kù)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、積累人才和鍛煉人才，改善指導(dǎo)班子構(gòu)造，把有管理才能和政策程度的中青年老師適時(shí)選拔到學(xué)校指導(dǎo)崗位上來(lái)，擔(dān)當(dāng)三中開(kāi)展的重任。健全組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮各自的職能作用，行政決策指揮，支部保證監(jiān)視，工會(huì)民主參與。發(fā)揮黨組織的核心作用，做好師生員工的思想政治工作，加大創(chuàng)立力度。三是加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，增強(qiáng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，講究依法施教。增強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，科研的投入，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，以全面施行素質(zhì)教育為核心

10、，深化高中課程改革，施行科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。建立符合素質(zhì)教育要求的老師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干老師的評(píng)價(jià)與考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。打破用人機(jī)制，拓寬老師來(lái)渠道。逐步施行職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性。積極推行教育教學(xué)改革，鼓勵(lì)老師參加國(guó)家課改科研。3、增強(qiáng)效勞意識(shí)，樹(shù)立教育形象“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”是全體三中人工作的信條，我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是我們的上帝，是我們效勞的對(duì)象，我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴(yán)的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要明白效勞學(xué)生就是奉獻(xiàn)社會(huì)，只有學(xué)生的進(jìn)步，才有三中的開(kāi)展。我們要徹底改造以往工作中的陋習(xí)，用我們豐富的知識(shí)去吸引人，用高尚的人格去感化人，用誠(chéng)懇的態(tài)度去打動(dòng)人，我們才可能贏得學(xué)生的愛(ài)戴。才能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，中學(xué)_暑期集訓(xùn)總結(jié)三中才有可能有真正意義上的新一輪大開(kāi)展。4、加強(qiáng)校園建立，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理完成校園道路硬化，美化校園，適時(shí)啟動(dòng)學(xué)校建立工程。增收節(jié)支，挖掘潛力，怎強(qiáng)造血功能，引進(jìn)民間資本，實(shí)行經(jīng)銷(xiāo)、食堂一體化，為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為，制止亂收費(fèi)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，適時(shí)考慮待遇重新分配真正表達(dá)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原那么。各