霞海中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案教學(xué)常規(guī)考核

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁霞海中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案 教學(xué)常規(guī)考核霞海中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案一、指導(dǎo)思想1.以促進教學(xué)為宗旨，以標準提升為目的，以過程管理為導(dǎo)向，以程序簡化、實效有用為原那么，充分表達公平公正，發(fā)揮考核評價的引導(dǎo)功能。2.數(shù)量做為達標的先決條件，質(zhì)量做為評價的主要根據(jù)。二、考核形式1.以教研組為單位，由教研組長詳細審核，常規(guī)檢查指導(dǎo)小組審定，學(xué)科備課組長協(xié)助檢查。2.分必備&”工程和考核&”工程進展量化考核；采取集體+個人&”、他評+互評&”相結(jié)合的考核形式；采用書面檢查、學(xué)生反響、考核組評價、規(guī)定檢查、隨機抽查和隨堂檢查等方式。三、考核內(nèi)容1.學(xué)科教學(xué)資庫建立

2、教案、課件、15分鐘課堂習(xí)題設(shè)計必備工程：教學(xué)方案、課堂教學(xué)、培優(yōu)扶弱、教學(xué)總結(jié)考核工程：備課/教案、作業(yè)反響、教學(xué)反思、檢測評價3.教研常規(guī)：教研參與、聽課、評課、心得體會四、結(jié)果評定1.學(xué)期考核由必備&”工程分和月常規(guī)&”考核分按一定比例相加得出2.各項考核均采用百分制，月常規(guī)分&”由各月常規(guī)考核總分除以月數(shù)五、考核方法一必備工程A教學(xué)方案1.方案在規(guī)定時間內(nèi)制定，以備課組為單位發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。A制定及時，注明撰寫者及學(xué)科組所有成員姓名。B標題標準如：_學(xué)年第_學(xué)期_年級_學(xué)科教學(xué)方案，撰寫體例參照提供的模板例如書寫。教學(xué)復(fù)習(xí)方案九年級下冊需有中考復(fù)習(xí)方案；語文、英語學(xué)科要有作文方案、科學(xué)學(xué)科要有實驗方案；3.內(nèi)容完好，針對性強根本要素：教材分析p ；學(xué)情分析p ；學(xué)期教學(xué)目的；教學(xué)措施；教學(xué)進度安排表時間、周次、內(nèi)容、課型、課時、單元目的等；優(yōu)差生輔導(dǎo)方案對象、總體分析p 、輔導(dǎo)內(nèi)容及安排，預(yù)期目的；考核方式：學(xué)?？己诵〗MB課堂教學(xué)要求：1.帶教案進課堂；2.關(guān)注課堂動態(tài)，追求課堂質(zhì)量；3.無擅自離堂、遲堂、拖堂，不隨意將學(xué)生趕出教室或拘留辦公室補寫作業(yè)或做事等現(xiàn)象?？己朔绞剑?.學(xué)生問卷評價；2.學(xué)科教研組互評；3.行政隨堂聽課界定；C教學(xué)總結(jié)學(xué)期末撰寫教學(xué)/校本培訓(xùn)總結(jié)，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站。要求：按時上傳，能表達自己的教育教學(xué)思想或