《海底兩萬里》讀后感

1、海底兩萬里讀后感海底兩萬里讀后感精品篇海底兩萬里是法國科幻小說家儒勒凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾 納著名的三部曲的第二部。文章講述的是： 在一八六六年， 當時在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物， 它已把幾艘船給撞沉。 法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。 其實這怪物并非什么獨角鯨， 而是一艘構造奇妙的潛水船。 潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的， 船身堅固， 利用海洋發(fā)電。 尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。 在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。 書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴， 不顧個人安 危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉

2、。這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感， 而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說： “我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候， 情況十分危急， 船快要被撞沉了， 孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里， 用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子， 鮮血把海水都染成了紅色的了。 大鯊魚被打敗了， 船上的人們安全了， 孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說： “我是船上的一分子， 大家一定要團結一致， 才能保住我們的船， 我怎么能夠怕危險而不顧同伴

3、們的生死呢？” 這個情節(jié)、 孔塞伊的一句話， 很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團結就是力量。在我們的生活中， 類似上面所提到的精神， 其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的， 她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱?是會奉獻出自己的一切的， 哪怕是最危險的事情， 她們想的都是要保護好自己的孩子。 所以說， 這天下間最可貴的就是無私的母愛。 而后者團結就是力量的例子， 每個人團結起來， 那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。雖然文章的結尾讓我有些恍惚， 但是這確實是

4、一部好的作品。 其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分， 包括尼摩船長。 他的消失是凄美的。 是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。這本書，對我最大的益處就是教會了我“勇敢”和“團結” ，同時也使我的人生邁進了一大步！高中生海底兩萬里讀后感800 字（二）在我的印象中，外國作品大多是晦澀難懂，了無生趣的。所以一本百萬英鎊 ，我硬著頭皮看了半個月，還是不知所云，似懂非懂。寫起讀后感來，那更是抓耳撓腮，半天也憋不出一句話來了。媽媽看我痛苦的樣子，倒也沒勉強我，第二天，一本海底兩萬里出現(xiàn)在我的書桌上。抱著“我不入地獄，誰入地獄”的想法，我懶洋洋地翻開了扉頁。誰知，生動曲折的劇情像磁鐵一樣深深地

5、吸引了我。 海底兩萬里是法國科幻小說家儒勒凡爾納的代表作之一。 它是一部出色的懸念小說， 小說從海面上 “怪獸” 出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。作者凡爾納，是著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父” 。海底兩萬里最吸引我的是人們在大海里的種種驚險奇遇。像“遭到鯊魚襲擊” “受章魚圍攻” “大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、 令人陶醉。 美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入

6、地、自由翱翔的夢想。聽說凡爾納沒有到過海底， 他書中所寫的全部憑借想象。 但讀來卻如此生動，引人入勝， 這表明他具有非凡的想象力。 但是書中所講的知識并非信口開河。 書中的很多知識是有科學依據(jù)的。 因此， 這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。據(jù)說凡爾納還是許多科學家的老師。 為什么這么說呢？因為凡爾納將它科學幻想的內容寫得那么詳細準確， 頭頭是道， 以致許多學術團體對他書中列的數(shù)字，有時要用幾個星期的時間去推算。 還有的科學家根據(jù)書中的內容進行

7、研究， 最終發(fā)明創(chuàng)造出許多新鮮事物。凡爾納，你是我的偶像。 海底兩萬里 ，你激起了我熱愛科學、向往冒險的激情。高中生海底兩萬里讀后感800 字（三）這個寒假， 我懷著無比激動的心情翻開了凡爾納的代表作品 海底兩萬里 ，讀完小說， 我必須誠懇的表示， 它給我?guī)砹藰O大的震撼。 它讓我了解了許多我以前不知道的美麗島嶼，讓我了解了康塞爾是何等的忠誠總而言之，我學到了許多書本上學不到的知識。 作者在海底遨游， 能看見許多珍貴的魚兒， 又能經歷許多希奇古怪的事， 我好羨慕作者， 但我有幸能看到這部著作， 也算三生有幸。皮埃爾 ?阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨” 。在船上認識了

8、尼德?蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。 后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。 這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的， 其船身堅固， 利用海洋發(fā)電。 尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。 他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、 神秘色彩的人。 他運用自己所學的知識精心研究、設計、

9、建造了這只獨角鯨大怪物潛水船（鸚鵡螺號） ，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究， 但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。 他躲避開他的敵人和迫害者， 在海底搜尋自由， 又對自己孤僻的生活感到悲痛。 在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄， 扣人心弦的事件。其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托“里斯海峽” ： “鸚鵡螺號” 第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。 然而這對阿龍納斯， 他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。 因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天， 這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上 3 個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊

10、！ 然而， 在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。 他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了！下部第三章 “一顆價值千萬法郎的珍珠” ： 這一章敘述尼摩船長， 阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊， 幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識， 用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。 在細節(jié)可以看出尼摩船長他， 作為逃到海底的人類種族代表之一， 而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。 不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，

11、撲朔迷離瞬息萬變的人物命運， 豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐?？赐赀@一本書， 我想到了一個充盈豐富的世界， 一片浩瀚無邊的海洋， 尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。 在這本書里， 我感受到了平時感受不到， 想到了我們平時想象不到的東西。在這本書里， 你可以知道海底森林是能漫步的； 可以知道在海底是如何打獵的； 可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的； 還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境， 安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的； 這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。高中生海底兩萬里讀后感800 字（四）海底兩萬里的作者是儒勒凡爾納，咳咳，一聽便是很有深度的作者。

12、文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭，使得坐船的人群人心惶惶。 然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開，忠心的仆人康塞爾也一直 伴隨左右。后來船還是被撞翻了，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩 船長所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增長了學識，還認識了一位擅 長捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生，康塞爾和加拿大人，決定逃出這艘船一 一鸚鵡螺號，誰知遭遇險境，還好三人成功逃出。對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長。他和他的船員都充滿著神秘 的氣息。文章到最后還是沒有交代尼摩船長來自哪一個國家，為什么對軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長看著那照片的

13、表情， 讓人 不得不相信，這位表面冷酷無情，無血無肉的冷酷船長，在深深的心底還是有著 赤子般的跳動的心。文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓 迫的力量，那是一種駭人的力量，我個人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了 我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自于人們對于愛的渴望，對于家人的思 念，對于愛的尊重與信仰。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法， 記得文中 這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍珠，無法帶到陸地上，而是在海中，那要他 們有什么用？同是海底那美麗的“奇觀”，也同時成為一道亮麗的風景線。文章以阿龍納 斯教授的視角，在探索著神秘的海底。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場，等等等 等。海底是一個神秘而又誘人的奇境， 但是它又無不散發(fā)著危險的氣息， 警告人 們不許輕易接近它。海底兩萬里在向我們介紹海洋的時候也在告訴人們這其中的個中故事。據(jù)說凡爾納還是許多科學家的老師。為什么這么說呢？因為凡爾納將它科學幻 想的內容寫得那么詳細準確，頭頭是道，以致許多學術團體對他書中列的數(shù)字， 有時要用幾個星期