初中畢業(yè)班家長會發(fā)言稿高中畢業(yè)班家長會發(fā)言稿

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁初中畢業(yè)班家長會發(fā)言稿高中畢業(yè)班家長會發(fā)言稿文課件各位家長：首先，我代表高三9班任課教師和全班52位同學(xué)，歡送和感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有一個半月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，他們?nèi)缃裾幵谂郎降钠D辛困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、理解和分析p 他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的程度，考上理想的大學(xué)。所以，我

2、今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績！下面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況1、班級構(gòu)成略2、任課教師略3、學(xué)習(xí)氣氛總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯4、成績狀況略二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題。三、學(xué)校的管理介紹九中的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度。嚴(yán)格的時間安排，學(xué)校三個德育處主任和班主任幾乎全天全程陪同。四、班級目前存在的問題。1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表如今三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們這三門任課教師交流。2、局部學(xué)生的睡眠狀況不是很好，

3、這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。3、局部學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。5、不能正確地估價自己，有時把目的定得太高，有時把目的定的太低。6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比擬大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心缺乏。針對以上這些問題，我想我們從教師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？五、班主任工作1、做好學(xué)校、任課教師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)展；另一方

4、面，及時理解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反應(yīng)給任課教師，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想方法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種場面有所好轉(zhuǎn)。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控才能還比擬弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的催促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重別人，孝敬父母，培養(yǎng)一個安康良好的心態(tài)。4、幫助學(xué)生形成

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比擬努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充分的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向教師請教，向同學(xué)問。5、積極與家長進(jìn)展溝通和聯(lián)絡(luò)學(xué)生的安康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長獲得聯(lián)絡(luò)，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長假如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我獲得聯(lián)絡(luò)。六、

6、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面1、保證他她們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比方交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體安康。確實(shí)，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承當(dāng)著宏大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一局部學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞安康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。4、有局部學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比擬好。5、正確對待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的上下。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析p 成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所進(jìn)步。6、其次孩子回家要催促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，