小學(xué)二年級(jí)期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)小學(xué)二年級(jí)期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿 數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：今天下午很快樂(lè)我們又能相聚在這兒一起討論、交流孩子們這學(xué)期的情況。今天，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)講：一、期中考試情況這次期中考試試題出得特別有程度，想考100分很難，每道題都有難度，要想考好成績(jī)，必須能認(rèn)真讀題，分析p 好題意，才能做正確。假如平時(shí)急躁的同學(xué)，就考不好。這些題型平時(shí)都講過(guò)，但把有難度的題都放在一起，考總分值就難了。這次期中考試，其中一局部同學(xué)進(jìn)步很大，但也有一局部學(xué)生由于不認(rèn)真審題，考得不理想。這次考試的總體情況是：100分：3人90-99分：39

2、人80-89分：15人70-79分：3人60分以下：1人卷子我們就不在這兒一一講解了。二、下面我們一起理解本學(xué)期的教材內(nèi)容內(nèi)容：有余數(shù)的除法、方向與位置、生活中的大數(shù)包括萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、測(cè)量千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)圖形包括角、直角、銳角、鈍角、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、調(diào)查與記錄統(tǒng)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：還是在計(jì)算，及應(yīng)用。針對(duì)對(duì)于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說(shuō)幾點(diǎn)：計(jì)算，計(jì)算非常重要，是一切的根底，應(yīng)用題即使列對(duì)算式，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)，也沒(méi)分。應(yīng)用題，這學(xué)期是兩步計(jì)算的應(yīng)用題，以后越來(lái)越難，我們?nèi)缃裰饕亲⒁夂⒆觽兊慕忸}思路，就是方法，第一步先算什么，思路理順了，才能列對(duì)算式

3、。起到事半功倍的效果。學(xué)以致用。千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)圖形，時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)，這些小單元的知識(shí)，要多在生活中應(yīng)用。這樣孩子學(xué)的才能扎實(shí)，穩(wěn)固好課堂上學(xué)的知識(shí)。有一局部學(xué)生，對(duì)于數(shù)的組成，讀寫不清楚，需家長(zhǎng)有針對(duì)性的練習(xí)。三、關(guān)于課堂和作業(yè)有的家長(zhǎng)問(wèn)我，我的孩子不笨，為什么考不好，這要從三方面來(lái)講。課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)學(xué)習(xí)，教師講，他玩，說(shuō)話。課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對(duì)又快，可有個(gè)別孩子，不寫，只玩，浪費(fèi)了課堂時(shí)間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯(cuò)題已改并掌握了，這幾個(gè)孩子還沒(méi)做，怎么能學(xué)會(huì)，學(xué)好。教師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個(gè)孩子。這就需要

4、家長(zhǎng)多看看課本，作業(yè)本，家庭作業(yè)：質(zhì)量問(wèn)題，成績(jī)好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當(dāng)然不行，有的家長(zhǎng)看都不看孩子的作業(yè)就把名字簽上了，我不知道你們?cè)诒г购⒆硬恍袝r(shí)，你是否做到了家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。平時(shí)不管，出來(lái)成績(jī)就打罵孩子是怎么學(xué)的。卷子反應(yīng)，每次單元考完，是不是和孩子一起分析p 這次錯(cuò)的原因，后訂正，再把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上，而不是打罵抱怨。四、下面給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議1、從思想，態(tài)度上正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。教育孩子之前，我們家長(zhǎng)先端正好思想，態(tài)度。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)橛胁簧偌议L(zhǎng)認(rèn)為，如今實(shí)行九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過(guò)得快樂(lè)就行，不用學(xué)習(xí)，我不贊同這個(gè)想法。假如孩子在小學(xué)的文化根底不結(jié)實(shí)，實(shí)驗(yàn)、外國(guó)語(yǔ)根本考

5、不上。更別說(shuō)大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過(guò)得好，沒(méi)有好的文化知識(shí)，大一些越來(lái)越難管，后果可想而知。我們?cè)趯W(xué)校里教育孩子，打個(gè)比方就像在大片地里種地，莊稼長(zhǎng)的有的好，有的不好；你們教育自己的孩子，就像種自己的責(zé)任田，你們的收成怎樣，全看你們平時(shí)管理的好不好。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說(shuō)句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最正確時(shí)期。我們?nèi)缃穸嗷c(diǎn)精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方越來(lái)越少?？梢赃@樣說(shuō)，我們?nèi)缃竦牟傩恼菫榱艘院蟮牟徊傩?。孩子的教育離不開(kāi)我們的共同的努力，孩子的成

6、長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問(wèn)題，孩子都不會(huì)成功。特別在學(xué)習(xí)方面，假如孩子有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，沒(méi)及時(shí)穩(wěn)固，那積累的多了，孩子不會(huì)的知識(shí)越來(lái)越多，最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃飯時(shí)，可以問(wèn)問(wèn)孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時(shí)理解孩子的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會(huì)好好表現(xiàn)。在家里寫作業(yè)時(shí)，要專心學(xué)習(xí)，別隨寫隨玩，三心二意。3、重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維才能。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的時(shí)機(jī)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，看法，思路，和孩子交談的形式不必過(guò)于正式，比方，起床時(shí)，吃飯，寫作業(yè)時(shí)間培養(yǎng)；去公園，旅游，家里的東西的長(zhǎng)度，高度等，千米，米長(zhǎng)度單位的浸透；去超市，元角分的浸透。總之，學(xué)