統(tǒng)編版五年級語文上冊第25課《古人談讀書》精美課件【最新】

1、古人談讀書25勤學(xué)好問 孜孜不倦千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。歷代住事它記載，知識沒它傳不開。謎底：書認(rèn)識5個生字，讀準(zhǔn)多音字“識”，會寫5個字。能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。能借助注釋，理解課文大意。能聯(lián)系自己的讀書體會，說出課文內(nèi)容帶來的啟發(fā)。聽 范 讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求： 圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù) 習(xí) 讀不 恥目 識足 矣豈 不終夜不寢識恥矣豈寢恥誨謂誦豈組詞：造句：筆順：在學(xué)習(xí)中，我們要有不恥下問的精神。羞恥 恥辱 無恥 奇恥大辱左右耳10C音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：扯 拉

2、扯 閑扯組詞：造句：筆順：我們一定要牢記老師對我們的教誨。教誨 勸誨 誨人不倦左右讠9H音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：悔 后悔 悔過組詞：造句：筆順：對于批評，我們不能抱無所謂的態(tài)度。稱謂 所謂 無謂 何謂左右讠11W音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：胃 腸胃 胃口組詞：造句：筆順：我能背誦兩百多首唐詩。背誦 朗誦 誦讀 熟讀成誦左右讠9S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：涌 涌現(xiàn) 涌潮組詞：造句：筆順：黃山的美景豈止這一處？豈不 豈敢 豈止 豈有此理上下山6Q音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：歲 歲月 歲數(shù)挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例好（好多）（好學(xué)） 我們班有好 多同學(xué)都有踢足球的愛好 。敏而好（

3、 ）學(xué)，不恥下問。多 音 字這二則古文有什么共同點？探 究 讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：本課屬于文言文，朗讀課文時不要讀錯字音還需要注意停頓和重音。朗 讀 指 導(dǎo)這二則古文有什么共同點？都是告訴我們關(guān)于讀書的方法。古人談讀書恥豈誨謂誦羞恥 教誨 稱謂 誦讀 豈不 古人談讀書25勤學(xué)好問 孜孜不倦上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，這節(jié)課讓我們深入課文，看一看古人對待讀書是什么樣的看法。 論語是記錄孔子及其弟子言行的語錄結(jié)集，集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想及教育原則等。由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰(zhàn)國前期成書。 此書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱“四書”。（一）知之為知之，

4、不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。學(xué)如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。 論語同“智”，智慧。譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。知之為知之，不知為不知，是知也。孔子認(rèn)為對待學(xué)習(xí)要謙虛、誠懇，不要不懂裝懂。孔子認(rèn)為應(yīng)該如何對待讀書？譯文:天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。敏而好學(xué),不恥下問。聰敏喜好以為恥向地位、學(xué)問不如自己的人請教從這句話中，你明白了什么呢？要保持一顆謙恭的心，虛心向他人請教。要勤學(xué)好問，才能日有長進。譯文：把所學(xué)的知識默默地

5、記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。滿足記住教誨這句話告訴我們什么道理？學(xué)習(xí)要持之以恒，要堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的興趣就會越來越濃。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。古圣先賢愛好，仰慕譯文：我并不是一生下來就懂得所有知識的人，而是愛好、仰慕古圣先賢之道，并勤勉地去學(xué)習(xí)知識的人。知道，懂得學(xué)習(xí)勤勉孔子告訴我們他成功的秘訣是什么？這句話有什么含義？孔子成功秘訣是“好古、勤學(xué)”。這句話意在鼓勵我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，只有勤奮、努力才能成就人才。學(xué)如不及，猶恐失之。譯文：學(xué)習(xí)時一方面怕自己不能完全掌握要學(xué)的東西，一方面又擔(dān)心自己把已經(jīng)學(xué)到的忘記了。達到害怕這句話告訴了我們什么

6、道理？一個人要有上進心，要不停地對自己提更高的要求。因為如果你停在原處沒有進步，就會被別人超過。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。譯文：我曾經(jīng)整天不吃飯，徹夜不睡覺，去冥思苦想，結(jié)果沒有什么好處，還不如去學(xué)習(xí)為好。曾經(jīng)用來睡覺這句話說明了什么道理？告訴我們學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把兩者結(jié)合起來，才能學(xué)到切實有用的真知。 朱熹（1130年-1200年），字元晦、仲晦，徽州婺源人(今江西婺源) ，南宋理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，世尊稱為朱子。（二）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三

7、到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？ （宋）朱熹余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。句意：我曾經(jīng)說過讀書有三到，就是心到、眼到、口到。說我曾經(jīng)這句話告訴了我們什么？告訴我們讀書要用到心、眼、口，三者缺一不可。為什么呢？心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。要緊，重要隨意指讀書那么也句意：心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。心到最重要心既到矣,眼口豈不到乎?句意：思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢？ 怎么疑問語氣，呢心

8、到最重要的原因譯文：我曾經(jīng)說過讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢? 朱熹說的這段話說明了一個什么道理？對你有什么啟發(fā)？讀書最重要的是要用心，只有用心讀了，你看書就會仔細(xì)、朗讀就會認(rèn)真。我今后讀書要用心，不可以三心二意，隨便敷衍。前面老師已經(jīng)對這兩篇課文進行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。這兩篇課文分別介紹了怎樣的讀書態(tài)度和讀書方法？態(tài)度：方法：這兩篇課文分別介紹了怎樣的讀書態(tài)度和讀書方

9、法？默而識之不知為不知學(xué)而不厭勤奮好學(xué)有進取心學(xué)習(xí)、思考相結(jié)合不恥下問心到、眼到、口到學(xué)完本課你得到了哪些讀書心得？這些心得對你學(xué)習(xí)、讀書有哪些用處？同學(xué)間互相交流。本文分為兩部分：（一）選自論語，主要講的是學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，告誡我們要 。（二）選自訓(xùn)學(xué)齋規(guī)，主要講的是朱熹的讀書三到： ，告誡我們讀書最重要的是用心。勤奮好學(xué)不恥下問心到、眼到、口到古人談讀書成有用之才讀書要誠實 讀書要多問讀書要積累 讀書要勤奮讀書要上進 讀書要實踐觀點：心到、眼到、口到論述：三到之中，心到最急總結(jié)：強調(diào)讀書需用心一二學(xué)讀書之法勤奮好學(xué)、刻苦讀書的小故事鑿壁借光匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照

10、不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書?？h里有個大戶人家不怎么識字，但家中富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ灰獔蟪?。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問家。借助注釋，用自己的話說說課文的大意。一、知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。我并不是一生下來就懂得所有知識的人，而是愛好、仰慕古圣先賢之道，并勤勉地去學(xué)習(xí)知識的人。

11、學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。我曾經(jīng)整天不吃飯，徹夜不睡覺，去冥思苦想，結(jié)果沒有什么好處，還不如去學(xué)習(xí)為好。二、我曾經(jīng)說過：讀書有三到，就是心到，眼到，口到。心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢?古人談讀書人物簡介 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。 孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信其儒家思想對中國和世界都有深遠(yuǎn)的影響。 孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟

12、子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典論語。 朱熹，字元晦，又字仲晦，號晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。 著有四書章句集注太極圖說解周易讀本楚辭集注等，其中四書章句集注成為欽定的教科書和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。 曾國藩（18111872），初名子城，字伯涵，號滌生，宗圣曾子七十世孫。中國近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。 其一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場上獲得了巨大的成功。 論語是孔子及其弟子的語錄

13、結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。 此書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。與大學(xué)中庸孟子并稱“四書”，再加上詩經(jīng)尚書禮記周易春秋，總稱“四書五經(jīng)”。知識錦囊1.會認(rèn)“恥、矣”等3個生字，會寫“恥、誨”等9個生字，理解“不恥下問、誨人不倦”等詞語。2.正確、流利地朗讀課文，借助注釋，理解課文大意。3.從文中總結(jié)相應(yīng)的讀書方法，并學(xué)會運用到日常的讀書學(xué)習(xí)中。教學(xué)目標(biāo)恥矣豈chyq會 認(rèn) 字恥ch音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：耳筆畫數(shù)：10組詞：恥辱 不恥下問筆順：會 寫 字誨hu音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：9組詞

14、：教誨 誨人不倦 筆順：謂wi音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：11組詞：稱謂 無所謂 筆順：誦sng音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫數(shù)：9組詞：誦讀 朗誦 筆順：豈q音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：6組詞：豈止 豈敢 豈有此理 筆順：恒hng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫數(shù)：9組詞：永恒 恒心 持之以恒 筆順：窺ku音序：K結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫數(shù)：13組詞：窺探 窺見 筆順：皆ji音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：比筆畫數(shù)：9組詞：皆大歡喜 有口皆碑 筆順：缺qu音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：缶筆畫數(shù)：10組詞：缺乏 空缺 筆順：課文解讀敏而好學(xué)，不恥下問。 【敏】勤勉。 【好】喜好?！緪u】以為恥?！鞠聠?/p>

15、】向比自己地位低或不如自己的人請教。注 釋敏而好學(xué),不恥下問。 翻 譯 天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。知之為知之，不知為不知，是知也。 【知】前面四個“知”是知道的意思，最后一個 “知”通“智”，是聰明、智慧的意思?！緸椤渴恰Ｗ?釋知之為知之，不知為不知，是知也。 翻 譯 知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。 指做學(xué)問態(tài)度要端正，也指做人要誠實。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。 【識】這里讀作zh，記住的意思?！緟挕繚M足。 【誨】教誨。 【倦】倦怠。注 釋默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。 翻 譯 把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而

16、不倦怠。討論交流791）從論語中的三個句子中，你知道了哪些讀書的道理呢？2）在你的周圍，有這樣去做的人嗎，和大家分享一下吧。課文解讀注 釋 余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？【謂】說?！敬恕窟@里?！韭恕侩S意。【決】一定。【急】迫切、重要?！矩M】難道。 我曾經(jīng)說過：“讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會不到位呢？”討論交流82同學(xué)們覺得朱熹的話有道理嗎？我們今后又應(yīng)該怎樣讀書呢？課文解讀 蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒則斷無不成之事。此三者缺一不可。注 釋【蓋】句首的發(fā)語詞?！臼咳恕孔x書人?！咀R】見識?！竞恪亢阈??！咀恪繚M足。【斷】斷然，