多媒體課件開發(fā)的有關(guān)術(shù)語

1、多媒體課件開發(fā)的有關(guān)術(shù)語計算機輔助教學(xué)： 以數(shù)字方式將表現(xiàn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的圖、文、聲、像、動畫及活動影像等信息通過計算機系統(tǒng)存儲、加工、傳輸和呈現(xiàn)，用戶可通過人機交互方式使用，以便輔助教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)。計算機輔助教學(xué)軟件： 實現(xiàn)和支持計算機輔助教學(xué)過程或輔助學(xué)習(xí)過程的軟件。課件： 實現(xiàn)和支持特定課程的計算機輔助教學(xué)軟件及配套的教學(xué)資料腳本是計算機輔助教學(xué)或輔助學(xué)習(xí)軟件設(shè)計與實現(xiàn)的依據(jù)。分類：文字腳本和制作腳本文字腳本： 是關(guān)于教學(xué)軟件“教什么”及“如保教”和“學(xué)什么”及“如何學(xué)”的文字描述。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容和知識點的確定與分類學(xué)習(xí)者特征的分析學(xué)習(xí)模式選擇學(xué)習(xí)環(huán)境與情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)策略的制

2、訂 媒體的選擇與設(shè)計主要內(nèi)容： 是在文字腳本的基礎(chǔ)上，依據(jù)先進的教育科學(xué)理論和教學(xué)設(shè)計思想，將文字腳本編成適于計算機表現(xiàn)的形式，完成交互式頁面的設(shè)計和媒體表現(xiàn)方式的設(shè)計。常用卡片表示。用CAI時因注意的問題：1）一般“顯示分辨率”與“色彩數(shù)”應(yīng)用640*480*256色2）文字和字符的大小，在“顯示分辨率”為640*480時 不應(yīng)小于“小四”號字。3）成段文字的行距不應(yīng)小于高的1.5倍制作腳本：多媒體課件開發(fā)人員的配備1、項目負(fù)責(zé)人2、專業(yè)課老師3、課件系統(tǒng)設(shè)計人員4、課件創(chuàng)作人員5、多媒體制作人員多媒體課件開發(fā)的方法1、總體方案設(shè)計2、課件的設(shè)計3、課件的制作4、測試評價5、出版發(fā)行1）素材

3、的選擇與設(shè)計2）選擇開發(fā)工具3）制作多媒體課件4）多媒體課件的網(wǎng)上發(fā)布多媒體課件系統(tǒng)設(shè)計1）封面與封底2）主頁面3）知識內(nèi)容4）人機交互設(shè)計5）跳轉(zhuǎn)關(guān)系人機交互設(shè)計1） 簡易性2） 一致性3） 反饋性4）容錯性5）圖形化人機交互的常用方式問答式對話菜單選擇方式跳轉(zhuǎn)關(guān)系的內(nèi)容組織方式1）線形結(jié)構(gòu)2）樹狀結(jié)構(gòu)3） 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)4）復(fù)合結(jié)構(gòu)屏幕頁面的設(shè)計原則1）一致性2）適應(yīng)性3）簡潔性4）可理解性5）容錯性色彩在課件中的作用1）色彩可作為屏幕組織的手段2）色彩本身充當(dāng)有特定意義的視覺符號3）色彩增加屏幕的吸引力1）注意色彩的作用2）避免使用過多的色彩3）注意色彩的可分辨性和協(xié)調(diào)性4）色彩的含義應(yīng)用以課件內(nèi)容及使用對象為主要考慮因素 5）不同的區(qū)域應(yīng)采用不同的色彩色彩運用的原則屏幕設(shè)計應(yīng)用注意的問題1）避免使用專門語2）注意屏幕中