2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列化學(xué)用語中，不正確的是 ( )選項(xiàng)符號意義A2O兩個(gè)氧原子BO2一個(gè)氧分子CSO2一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子D2H2O兩個(gè)水分子

2、AABBCCDD2硫原子的相對原子質(zhì)量是()A32 g B32C5.31410-26 kg D32 kg3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵C硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生D鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體4化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序錯(cuò)誤的是（ ）A裝置組裝時(shí)，先用水濕潤導(dǎo)管和橡膠管，后連接B實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品C給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集完

3、氧氣，先停止加熱，后將導(dǎo)管移出水面5人呼出的氣體中相對空氣增多的成分是( )。A水蒸氣B二氧化碳C二氧化碳、水蒸氣D氧氣6某氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比是7：8，則該氧化物中所含的氮元素化合價(jià)為A+1B+2C+4D+37氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則該氧原子核外電子數(shù)為A2B8C10D188用如圖裝置測定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關(guān)系,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A加熱錐形瓶引燃紅磷B紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱C系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊9在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使

4、淺色的衣服染上深顏色這其中的主要原因是由于深色染料中的( )A分子本身發(fā)生了變化B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子間有一定的間隔D分子在化學(xué)變化中可分10下圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。在一個(gè)大燒杯中裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚藻，并通入一定量的氣體a.靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時(shí)間，試管中有許多氣泡，管內(nèi)液面下降。下列說法中不正確的是Aa氣體是二氧化碳B試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)C圖中所示試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓D反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能11汽車安全氣囊為一次性產(chǎn)品。一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，安全氣囊就會(huì)瞬間“蹦”出來

5、，即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。這種氣體是（）A氧氣B稀有氣體C二氧化碳D氮?dú)?2硅酸鈉(Na2SO3)中硅元素的化合價(jià)是A+4B+3C+2D-2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，定性與定量相結(jié)合是重要的科學(xué)方法，請結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（一）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液某同學(xué)欲配制的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示.（1）上述操作中錯(cuò)誤的是_（填字母序號）.（2）該同學(xué)用圖A所示操作實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量為_g（以下用游碼），最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”或“小于”或“無法確定”）.（二）測定空氣中氧氣的含量

6、（1）不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是_.（2）利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于1/5），可能的原因有_（任寫一條）（3）某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計(jì)如圖丙所示創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，已知白磷的著火點(diǎn)為，請你說出該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_（任寫一條）（4）測定混合物中某成分含量的一般思路是：依據(jù)混合物中各組分_的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量.14實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答：（1）指出編號儀器的名稱：_,_。（2）以上_（從A-E中選擇）,裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正_。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)

7、。（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母）,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是_；若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是_。（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中做_,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_,收集裝置為_,選擇該收集裝置的理由_。若在F裝置中加滿水也可以用來收集氧氣,則氣體應(yīng)從_端進(jìn)入。15水是一種重要的資源。（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的主要作用是_。（2）生活中常用_來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是_。（3）電

8、解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。下列關(guān)于電解水的說法錯(cuò)誤的是_（填序號）。A 水分子沒有發(fā)生改變B 水是由氫元素和氧元素組成C 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化（4）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方（如圖3所示）。水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是_（填字母序號）。A 分子大小 B 分子間距離 C 分子質(zhì)量（5）我國西北大部分地區(qū)極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_（填序號）。a用淘米水澆花b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水c將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流d使用節(jié)水龍頭16泡菜制作在我國歷史悠久

9、。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里，經(jīng)密封發(fā)酵而成?，F(xiàn)要配制100克11%的氯化鈉溶液。 （1）實(shí)驗(yàn)用品如圖1，其中還缺少的儀器是_。（2）配制過程的實(shí)驗(yàn)步驟如圖2，用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)開。（3）上述實(shí)驗(yàn)中，操作中玻璃棒的作用是_。（4）某同學(xué)用如圖的方法稱取所需食鹽，若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為_mL。（5）下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_ （填序號）。食鹽潮濕不干燥 量取水時(shí)仰視讀數(shù) 裝瓶時(shí)，有部分溶液灑出 量筒量取水前先用蒸餾水潤洗（6）若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液，需要加入水的質(zhì)量

10、為_。（7）配好的氯化鈉溶液，應(yīng)轉(zhuǎn)移到下列哪種試劑瓶中_。請你為配好的氯化鈉溶液，在圖E中書寫正確的標(biāo)簽_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？ （2）原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？18鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 21：8，請通過計(jì)算判斷該樣品的可能組成_。若該樣品為混合物，請計(jì)算出各物質(zhì)的質(zhì)量比_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）某同學(xué)用如圖鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，

11、反應(yīng)前將鎂條和石棉網(wǎng)放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃，反應(yīng)后，將剩余物質(zhì)和石棉網(wǎng)放回左盤上，發(fā)現(xiàn)左盤下沉.請解釋原因._。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O表示：2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法正確；B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則O2可表示：一個(gè)氧分子，故選項(xiàng)說法正確；C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)

12、式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則SO2可表示：一個(gè)二氧化硫分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2H2O可表示：2個(gè)水分子，故選項(xiàng)說法正確，故選：C。2、B【解析】相對原子質(zhì)量的單位是1，所以硫原子的相對原子質(zhì)量是32，B選項(xiàng)正確。故選擇B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】以一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量的1/12作為基準(zhǔn)，計(jì)算出其他原子的相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量的計(jì)算公式為相對原子質(zhì)量=一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12。3、C【解析】A. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故原說法錯(cuò)誤，不符合題意；B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體，不能說

13、出物質(zhì)名稱四氧化三鐵，說出物質(zhì)的名稱就是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，故原說法錯(cuò)誤，不符合題意；C. 硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生，說法正確，符合題意；D. 鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體，故原說法錯(cuò)誤，不符合題意。故選C。4、D【解析】A、裝置組裝時(shí)，先用水濕潤導(dǎo)管和橡膠管，后連接，故正確；B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品，故正確；C、給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后對準(zhǔn)固體的部位集中加熱，故正確；D、加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集完氧氣，先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，故錯(cuò)誤。故選D5、C【解析】試題分析：相對空氣成分，人呼出的氣體中二氧化碳和水

14、蒸氣增多，氧氣減少?？键c(diǎn)：呼出氣體與呼入氣體的不同6、B【解析】試題分析：由氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：8，則氮、氧元素組成的氧化物中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比=7/14：8/16=1：1，因此該氧化物的化學(xué)式可表示為NO故氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選B考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算、化學(xué)式的推斷7、B【解析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，在該氧原子中，核外電子數(shù)為8。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。8、A【解析】A、不能加熱錐形瓶引燃紅磷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱，以防止錐形瓶炸裂，故選項(xiàng)正確

15、，但不符合題意；C、系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓，以防止瓶塞飛出，保證安全，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏，可能是橡膠塞未塞緊，紅磷燃燒產(chǎn)生白煙逸散到集氣瓶外，故選項(xiàng)正確但不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。9、B【解析】將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使淺色衣服染上深顏色?！驹斀狻緼、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與

16、分子本身是否發(fā)生了變化無關(guān)，故不符合題意；B、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成淺色衣服染上深顏色的主要原因，故符合題意；C、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子間的間隔大小無關(guān)，故不符合題意；D、由分子的性質(zhì)可知，淺色衣服染上深顏色的主要原因與分子在化學(xué)變化中可分無關(guān)，故不符合題意；故選B10、D【解析】A、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過程。光合作用需要水和二氧化碳為原料，a氣體是二氧化碳，故A正確；B、光合作用能產(chǎn)生氧氣，管內(nèi)的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)，故B

17、正確；C、如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)，故C正確；D、反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故D錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；一旦汽車發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞，安全氣囊就會(huì)瞬間“蹦”出來，即瞬間生成一種空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，這種氣體是氮?dú)猓蔬xD。12、A【解析】解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素

18、的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價(jià)。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、A、B 3.5 小于 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，無法測量消耗的氧氣體積 銅粉量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就讀數(shù)等 裝置氣密性更好或操作簡單或環(huán)保無污染等 性質(zhì) 【解析】（一）（1）使用托盤天平時(shí)要左物右碼，在A中藥品和砝碼的位置放反了；使用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故上述操作中錯(cuò)誤的是AB；（2）配制500g0.9%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為：500g0.9%=4.5g；該同學(xué)用圖A所示

19、操作實(shí)際稱得氯化鈉的質(zhì)量為4g-0.5g=3.5g；最終該同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%；（二）（1）不能利用圖甲裝置測定空氣中氧氣含量的原因是：甲裝置中木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化不大，燒杯中的水不能進(jìn)入廣口瓶中，無法測量消耗氧氣的質(zhì)量；（2）利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于五分之一），可能的原因有：銅粉的量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就讀數(shù)等；（3）某興趣小組同學(xué)課后設(shè)計(jì)如圖丙所示創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，已知白磷的著火點(diǎn)為40，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：裝置氣密性好，誤差小，操作簡單，環(huán)保無污染等；（4）測定混合物中某成分含量的一般思路是：依據(jù)混合物中

20、各組分性質(zhì)的差異，通過化學(xué)或物理方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。14、酒精燈 錐形瓶 A 導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞 A 高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣 在試管口放一團(tuán)棉花 防止水槽中的水倒吸,炸裂試管 催化劑 過氧化氫 水氧氣 B C或E 氧氣不易溶于水或密度比空氣大 b 【解析】（1）是酒精燈；是錐形瓶；（2）以上A裝置有明顯錯(cuò)誤，導(dǎo)氣管伸進(jìn)試管太長；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞；（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)

21、采取的措施是；在試管口放一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水倒吸,炸裂試管；（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中做催化劑；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水氧氣；屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用裝置C或E收集；選擇該收集裝置的理由氧氣不易溶于水或密度比空氣大；若在F裝置中加滿水也可以用來收集氧氣,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入。故答案為（1）酒精燈；錐形瓶；（2）A；導(dǎo)管應(yīng)該微露出橡皮塞；（3）A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

22、在試管口放一團(tuán)棉花；防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；（4）催化劑；過氧化氫水+氧氣；B；C或E；氧氣不易溶于水或密度比空氣大；b。15、吸附 肥皂水 加熱、煮沸 氫氣 水氫氣+氧氣 A B abd 【解析】（1）將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)）的主要作用是：吸附色素和異味；（2）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是：加熱、煮沸；（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是氫氣，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。下列關(guān)于電解水的說法錯(cuò)誤的是A、該反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化，水分

23、子發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、水是由氫元素和氧元素組成；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。（4）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。水蒸發(fā)過程中，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是：B 分子間距離；（5）我國西北大部分地區(qū)極度缺水，應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是：a用淘米水澆花，可以節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確；b用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，提高灌溉效率，節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確；c將生活污水、工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d使用節(jié)水龍頭，可

24、以節(jié)約水資源；故選項(xiàng)正確；故選：abd。16、膠頭滴管攪拌，加速溶解速率；8950gC氯化鈉溶液 11%【解析】（1）配制100克11%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒。還缺少的儀器是膠頭滴管；（2）配制100克11%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故配制該溶液的正確操作順序?yàn)?；?）操作是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解速率；（4）如圖的方法稱取所需食鹽，實(shí)際稱得的質(zhì)量為10g+1g=11g，若要

25、保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，設(shè)該同學(xué)應(yīng)取水的質(zhì)量約為x，則有：，x=89g（合89mL）；（5）食鹽潮濕不干燥，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。涣咳∷畷r(shí)仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；裝瓶時(shí)，有部分溶液灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；量筒量取水前先用蒸餾水潤洗，會(huì)造成實(shí)際所取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。故選；（6）根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要22%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為y，則有：100g11%=22%y，解得y=50g，需要水的質(zhì)量為100g-50g=50g；（7）配制好的氯化鈉溶液應(yīng)該放在細(xì)口玻璃瓶內(nèi)，故選C；溶液試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)出溶液的名稱和濃度大小，所以標(biāo)簽為：NaCl 溶液 11%?！军c(diǎn)睛】明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注