三年級(jí)閱讀專練初級(jí)資料

1、三年級(jí)閱讀專練.擴(kuò)寫下面的句子。.紅旗飄揚(yáng)。（）的紅旗（）飄揚(yáng)。.爸爸研究數(shù)學(xué)。（）的爸爸（）地研究（）數(shù)學(xué)。.小鳥(niǎo)歌唱。.縮寫下面句子。.美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來(lái)跳去。 .小剛的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花。 .奶奶拿著筷子的手不停地抖著。 三、修改病句練習(xí)小紅基本上完成了全部暑假作業(yè)。上課鈴響了，校園里馬上頓時(shí)安靜了下來(lái)。這是高傲的一只白鵝。巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。她偉大，因此它是母親。新課 標(biāo)第一網(wǎng)這禮物，是一位即將就要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。春天的頤和園，是個(gè)美麗的季節(jié)。在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?？_納的所有同學(xué)都望著他，只有我沒(méi)有望。飛向藍(lán)天的恐龍這篇課文對(duì)我很感興趣

2、。媽媽回憶起了過(guò)去的往事。由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝學(xué)校匆匆地 跑過(guò)去。它的工具那樣柔弱，因?yàn)槿藗儗?duì)它的勞動(dòng)成果感 到驚奇。我們要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取得更好的成績(jī)16、天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造 一個(gè)個(gè)奇跡。讀了呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)這一課，深受啟發(fā)。四、句子排序練習(xí)()狼說(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠 這樣歡歡樂(lè)樂(lè)，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂(lè)？ ”()一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身 上，狼猛地跳起來(lái)，要吃掉松鼠。()狼把他放了。松鼠上了樹(shù)，對(duì)狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè)，是因 為你兇惡。我們歡歡樂(lè)樂(lè)，是因?yàn)槲覀兩屏?，不做壞事?！?/p>

3、()松樹(shù)請(qǐng)求說(shuō)：“放了我吧！”()松鼠說(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來(lái)?！?)媽媽趕忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗洗手，再吃飯?！?)他放下書包就要去端飯碗。()小軍聽(tīng)了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！保ǎ┫挛?，小軍回到家，看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。五.說(shuō)說(shuō)下面句子使用了哪幾種修辭手法，每題在括號(hào)里寫出1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí) 彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣（ ）2、桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的（ ） TOC o 1-5 h z 3、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的

4、。（）4、許多小楓樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）5黃河是我們中華民族的搖籃。（）6、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。（）7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）六，閱讀專練上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：董老師, 我們多么惦念您??！壞知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我 們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海 洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸

5、引住了， 隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭， 時(shí)而低首微笑”1、 根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（2分） TOC o 1-5 h z （1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（）（2）、形容精神飽滿的樣子。（）2、選擇答案。（6分）（1）、笑瞇瞇”是對(duì)老師（）的描寫。A、動(dòng)作B、語(yǔ)言C、神態(tài)D、心里（2）、文中作者把老師比做（），把自己比做（）。A、園丁B、紅燭C、花朵D、小樹(shù)苗（3）、文章的最后一句話是（）A、比喻句 B、擬人句C、排比句3、請(qǐng)把你喜歡的句子用：”在文中畫出來(lái)。（2）分4、請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。（2分）苦練一貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里，躺著一位客人

6、.他正在欣賞著樓上優(yōu)美 的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)高的時(shí)候像雷鳴震撼大地這是誰(shuí)彈的呢？”旅客想.忽然，啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上I 他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳 了起來(lái)，防開(kāi)喉嚨喊道：”來(lái)人呀!來(lái)人呀！ ”什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張 張地跑進(jìn)來(lái).樓上是誰(shuí)？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問(wèn).服務(wù)員看 著漏下的水，答道：上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！ ”哦！貝多 芬！難怪彈得這么好！ ”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？ ”不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)

7、門縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈 著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把 手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙 了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著 地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下婁時(shí)，已抑制不住自己的 情感了，感嘆到： 真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！ ”1、用二”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。（2分）2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用 二一一”畫出來(lái)并在括號(hào)中改正。（2分）（ ） （ ）3、將文中畫橫線的句子換成成語(yǔ)寫在下面橫線上。（2分）4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）高亢一一（）豪華一一（

8、）分散一一（）鎮(zhèn)靜一一（）5、這篇文章是按 順序?qū)懙?。?分）6、這篇短文贊揚(yáng)了（）。（2分）A、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？ （3分）8、你讀了這篇文章有什么感想，請(qǐng)大膽的說(shuō)一說(shuō)好嗎？ （3分）粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切鯨魚(yú)絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的， 而是厚實(shí)的橢圓形，每個(gè)足足一斤重。凌晨一時(shí)，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮， 徹夜地 煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在

9、炭爐邊，不斷地往火堆里添柴， 在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bn）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀 亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是 藝術(shù)品”。她臉 上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚(yú)肚白了，粽子還在鍋里滾?！彼岩灰共辉涎鄣钠７σ还赡X兒地抹到濕濕的面巾上，又去守 她的粽子。粽子足足嘶叫了1 0個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來(lái)，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱 （g e） 進(jìn)竹籃里，讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲（sh n）進(jìn)了粒粒分明、絕不粘 口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問(wèn)她秘訣，她說(shuō)：我的糯米

10、不浸水，煮它十個(gè)小時(shí)，讓它自然熟、自然香。”別人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng) 材料”一-耐心與愛(ài)心。1、按照原文填空。（3分）（）的大鍋（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地滲進(jìn)（）地煮2、從文中找出一個(gè)比喻句畫波浪線，再試著寫一個(gè)比喻句。（1分）3、文中一次次寫時(shí)間，你從中體會(huì)到了什么？ （1分）4、家婆的粽子都有哪些特別之處呢？ （ 2分）游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來(lái)到了千尺 珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這 是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎， 只見(jiàn)四周都是陡峭的

11、山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物， 猶 如一幅碩大的水墨畫。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn) 瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口 各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛， 沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便 化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩 透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講， 水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計(jì)算， 約有二百五十米高。嘀，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?/p>

12、，互相撩水嬉戲，大家的歡笑 融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。.本文是按什么順序來(lái)寫的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃，（2分）a.時(shí)間順序 b.高低順序 c.游覽順序.以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào) 中。（6分）a.聲音大 b.景色美 c.鳥(niǎo)奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。 TOC o 1-5 h z (2)下面兩句寫出珍珠瀑()經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。(3)下面兩句寫出珍珠瀑()懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢 見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只

13、形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。.短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？(6分)參考答案：1、(1)、循循善誘(2)、神采飛揚(yáng)2、 (1)、 C(2)、A、D(3)、C3、略4、略參考答案：1、琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴 震撼大地.2、樓道3、聚精會(huì)神情不自禁4、低沉簡(jiǎn)陋集中慌張5、事情發(fā)展6、C7、略8、略參考答案：1、巨型濕濕絕不粘口 不斷深深徹夜2、略3、略4、是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存參考答案：.本文是按什么順序來(lái)寫的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃Va.時(shí)間順序b.高低順序 c.游覽順序.以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。a.聲音大 b.景色美 c.鳥(niǎo)奇(1)下面這兩句話寫出珍