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1、2019-202年九年級化學全第1單元步入化學殿堂.1化學真奇妙(第課時)學案(新版)魯教版【學習目標】具備化學現(xiàn)象和化學制品的認知描述能力。2掌握化學變化與物理變化的不同。【教學重、難點】認識物理變化、化學變化基本特征。能從物質(zhì)和能量的角度描述兩者的不同?!緦W習課時】一課時【學習過程】一、板書課題、出示目標:1.1節(jié)化相信通過本節(jié)課的學習,就能回答這個問題。同學們,本節(jié)課我們來學習學真奇妙(板書課題)本節(jié)課的學習目標是什么呢?請看(出示目標)。二、自學指導(一)過渡語:怎樣才能當堂達標呢?請看自學指導。(二)出示自學指導:自學指導請同學們看課本 P2-6的內(nèi)容,思考下列問題:什么叫物理變化?
2、什么叫化學變化?什么叫物理性質(zhì)?什么叫化學性質(zhì)?5 分鐘后,比誰能正確回答以上問題。三、先學(一)學生自學, 教師巡視, 師督促每一位學生認真、 緊張的自學, 鼓勵學生質(zhì)疑質(zhì)難。(二)檢測:( 1)出示檢測題 過渡語:看完并看懂的請舉手?能否正確運用所學知識呢?請看檢測題:1. 下列現(xiàn)象哪些是物理變化哪些是化學變化?(1)鐵生銹;(2)石蠟熔化;(3)紙張燃燒;(4)瓷碗破碎; (5)銅在潮濕的空氣里 生成銅綠;( 6)潮濕的衣服被晾干了; (7)下雪后天氣暖晴,雪融化。下列有關(guān)性質(zhì)的描述中,哪些是物理性質(zhì),哪些是化學性質(zhì)?(1)酒精能燃燒; (2)水能變成水蒸氣( 3)以糧食為原料能釀酒; (4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁; ( 5)空氣是沒有顏色沒有氣味的氣體; (6)銅的密度是 8.9g/cm3 讓兩名學生板演,其他同學在練習本上做。學生練習,教師巡視。四、后教:(一)先交換練習本,然后更正請同學仔細看這 2 名同學的板演, 發(fā)現(xiàn)錯誤并會更正的同學請舉手。 (指名尖子生更正)(二)討論: (先讓尖子生“兵教兵” ,尖子生講不對或不全的,教師更正或補充) 評檢測題:為什么這樣填寫?(三)同學互改,交換更正。五、當堂訓練:(一)過渡語:同學們,能運用新知識做對作
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