七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文拼音練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)七年級(jí)語(yǔ)文拼音練習(xí)題一、積累及運(yùn)用（23分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分） A洗濯（zhu） 醞釀（nin） 踉踉蹌蹌（lin） 獲益匪淺（fi）B霎時(shí)（sh） 猝然（cu） 頭暈?zāi)垦＃▁un） 忍俊不禁（jn）C貯滿（ch） 滑稽（j） 春華秋實(shí)（hu） 隨聲附和（h）D雛形（ch） 磅礴（b） 玲瓏剔透（t） 苦心孤詣（zh）2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A喧騰 蹂躪 ?？菔癁E 慧心未泯B喑啞 眩耀 芊芊細(xì)草 瘦骨嶙峋C奢望 彌漫

2、心曠神怡 窸窣作響D靜謐 虐殺 閑情逸至 輕飛曼舞3下面一段文字中畫(huà)線的兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?。?分）交通擁堵，是近年來(lái)在全國(guó)普遍凸現(xiàn)的“城市病”。北京、天津、上海和重慶四個(gè)直轄市在謀劃“十二五”發(fā)展時(shí)，均把防止“不堵車(chē)”列為具體目標(biāo)，表明交通擁堵已經(jīng)成為中國(guó)一線城市面臨的共同挑戰(zhàn)。不僅如此，交通擁堵還在向二三線城市迅速蔓延。即使城市規(guī)劃更加具有前瞻性與合理性，那么，城市交通擁堵完全可以限制在可容忍的范圍內(nèi)。1、改正下面各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)有誤的一個(gè)字（2分）A、小心翼翼 喧騰 祿祿終生 問(wèn)心無(wú)愧 （ ）B、再接再勵(lì) 貪婪 瘦骨嶙峋 險(xiǎn)象迭生 （ ）C、海市蜃樓 貯蓄 直接宵漢 具體而微

3、（ ）D、駭人聽(tīng)聞 訣別 心曠神怡 隨生附和 （ ）2、改正下面各組注音有誤的一處（2分）A啜泣（chu）倔強(qiáng)（ju）迸濺（bng） 猝然長(zhǎng)逝（c） （ ）B滑稽（j ）并蒂（d ） 虐殺（nu ）獲益匪淺（fi） （ ） C佇立（zh ）懊惱（o ） 喑?。▂n ） 忍俊不禁（jng） （ ）D篡奪（cun）蹂躪（ln ） 墮落（du） 苦心孤詣（zh） （ ）3、下列名人說(shuō)的話或歌詞沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“浩瀚夜空遙遠(yuǎn)的角落，掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。”（童安格） B“我看過(guò)他寫(xiě)的一些東西和畫(huà)。” （徐靜蕾）C“我要今天格外說(shuō)說(shuō)合同?！保ò讕r松） D“我們要在每一個(gè)村建一個(gè)衛(wèi)

4、生所，努力做到小病不出村，大病上醫(yī)院”（溫家寶）1、選出下列畫(huà)線字詞注音完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A、嫌惡（） 匿（n）笑 妥（tu）當(dāng)炫（xun）耀B、丫杈（ch） 寒顫（zhn） ?。╤i）骨 勻（yn）稱C、陛（b）下 澄（chng）清 分歧（zh） 靜謐（m）D、瑟（s）縮 霎（sh）時(shí)踉（ling）蹌 女?huà)z（w）2、選出下列字形完全正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A、苦心孤詣 絕別 宛轉(zhuǎn) 綿延B、豪不猶豫 喧囂 妄棄 嬉戲C、津津有味 蔥蘢 彌漫 篡奪D、更勝一籌 花瓣 潦亮 愛(ài)慕3、選出下列句子使用的修辭手法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A、他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。（夸張）B、不信，請(qǐng)

5、看那朵流行，是他們提著燈籠在走。（比喻）C、這布是華麗的、精致的、無(wú)雙的。（反復(fù)）D、我要悄悄的開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。（擬人）（一）選擇題（每小題3分，計(jì)12分）1、加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、誘惑（xi） 啜泣（du） B、洗濯（d） 姊妹（zh）C、水藻（za） 烏桕（ji） D、鶴唳（l） 不慍（wn）2、沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、昂然挺立 小心冀冀 B、忍俊不禁 玲瓏剔透C、仙露瓊槳 突如奇來(lái) D、花枝召展 反老還童3、句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸

6、者絕處逢生。C、走出門(mén)，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了。4、下列句子不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A、對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡。B、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。C、我丈夫和我專(zhuān)心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的快書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。D、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。積累及運(yùn)用（23分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 喧騰(xun) 勻稱chng） 迸濺(bng ) 奢望(sh)B. 棲息(q) 倔強(qiáng)(ju

7、) 墮落（zhu） 滑稽（j）C. 庇護(hù)（b） 骸骨(hi) 黃暈 (yn) 欹斜(q)D. 分歧（q） 貯藏 (zh) 枯涸（h） 嫌惡（）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 頭暈?zāi)垦?瘦骨嶙峋 險(xiǎn)象跌生 具體而微B. 擎天撼地 閑情逸致 苦心孤詣 絕處逢生 C. 忍俊不禁 玲瓏剔透 盤(pán)虬臥龍 春花秋實(shí)D. 眼花潦亂 花枝招展 駭人聽(tīng)聞 懸崖峭壁3.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)A. 紫藤蘿瀑布一文中作者的感情由悲痛焦慮變?yōu)閷庫(kù)o喜悅，最后昂揚(yáng)奮發(fā)，投身到火熱的生活中，體現(xiàn)了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 B. 羚羊木雕的插敘內(nèi)容充分刻畫(huà)了萬(wàn)芳的“仗義”形象，既是全文故事發(fā)展的起因

8、，也為結(jié)尾萬(wàn)芳原諒了“我”作鋪墊。 C. 冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，其散文代表作繁星、春水，是在印度詩(shī)人泰戈?duì)栃略录挠绊懴聦?xiě)成的。 D. 天凈沙 秋思是元代散曲家馬致遠(yuǎn)所寫(xiě)的最為有名的一首小令，被譽(yù)為“秋思之祖”?！疤靸羯场笔乔泼扒锼肌笔穷}目。一. 語(yǔ)文積累與運(yùn)用（22分）1加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）教育6D W2A M ?F9A跛腳（b） 饒頭（yo） 牙齦（yn） 剔透（t）教育,j/p:FB!L13Q ?UquA:k-CF1 B閑暇（xi） 糟蹋（t） 洗濯（zhu） 樹(shù)杈（ch）C搔擾（s） 飛鳶（yun） 禪心（ch） 水藻（zo）D茁壯（zhu） 鳊魚(yú)（b

9、in） 唾液（tu） 孿生（lun）2下列字詞書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（2分） （ ）A焦燥不安 勵(lì)精圖治 對(duì)偶 寂寞#Y4| hFu(C1 jW8m c)?*Q1 B走投無(wú)路 以柔克鋼 捋起 什物教育K#Y!h zO5E+u9HxLSW;V.:t2ij1C語(yǔ)無(wú)倫次 莽莽榛榛 訣別 辨別教育LmB3p0DOYQ教育9UN&VSG,zg D無(wú)微不致 堅(jiān)忍不拔 嚴(yán)厲 稟告教育LsjXW5X7g Y3. ks!_+z;y#T0下列詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)U9y WMgN3H0 教育 m W*M?uZ A怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。 k+i)JM_3t0B可望不可及：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近

10、。 e/_ v$KoF7CB0.S*s2XH%pS0C得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。教育_;py6J5| 教育gQwm;DND苦心孤詣：認(rèn)真孤獨(dú)地鉆研、經(jīng)營(yíng)。-m9w SX#P(X-j*e0 教育 y g(X Ki|&f 4下面句子所運(yùn)用的修辭方法與例句不同的是( )(2分)EnC4eOS FzO0例句：有許多鳥(niǎo)喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。A山那邊的山啊；鐵青著臉，給我的幻想打了一個(gè)零分。教育 xW/kmwH;lB長(zhǎng)眠地下剛醒的化石啊，請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話。教育$njI#WfyL#s-Iu4J|K(LJ w0C蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，專(zhuān)咬獅子鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方。t$%?*X8,w4uL0D幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。教育7qh Cd2JZ84kU D9x1Y qC+b05下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)教育.FJ3q n T+Q!u G V1YA后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。B“吹面不寒楊柳風(fēng)。”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 C我知道去博物館怎么走？D“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道：“我沒(méi)法”.gM7hh!M D(aO |Ar06下列句子沒(méi)