2022年中班數(shù)學(xué)下學(xué)期計(jì)劃

1、中班數(shù)學(xué)下學(xué)期方案中班數(shù)學(xué)下學(xué)期方案一、中班數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣；3、學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行數(shù)量是4 以?xún)?nèi)物體的排序；4、熟悉最基本的數(shù)量關(guān)系,對(duì)物體進(jìn)行初步的比較；5、幫忙幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)懂老師的話(huà),學(xué)習(xí)依據(jù)嬉戲規(guī)章進(jìn)行活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大聲地回答疑題,能用簡(jiǎn)潔的句子描述自己的發(fā)覺(jué),表達(dá) 操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果；6、喜愛(ài)擺布操作材料,能在老師的幫忙下,按要求拿取、擺放 操作材料；一、教學(xué)活動(dòng)支配 第一周：熟悉 7 熟悉 8其次周：熟悉前后、遠(yuǎn)近 第三周：熟悉 9 熟悉 10 第四周：熟悉 0 第五周：熟悉早晨、上午、下午、晚上,熟悉分類(lèi)第六周：熟悉、學(xué)習(xí)序數(shù) 第七周：學(xué)

2、習(xí) 2、3 的相連數(shù) 第八周：排序 第九周：學(xué)習(xí) 4、5 的相連數(shù)第十周：排序 第十一周：學(xué)習(xí) 6、7 的相連數(shù) 第十二周：排序第十三周： 8、9 的相連數(shù) 第十四周：數(shù)學(xué)大戰(zhàn)盤(pán)（ 1）第十五周：數(shù)學(xué)大戰(zhàn)盤(pán)（ 2）第十六十八周：復(fù)習(xí) 20 xx.2.25 姚文柏一、情形分析二、培育目標(biāo) 1、使幼兒初步明白自己和他人餓異同；2、使幼兒初步明白自己與他人的心情,初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)懷他 人；3、培育幼兒最基本的掌握才能,使幼兒初步懂得不侵害同伴的 道理；5、引導(dǎo)幼兒初步明白重大的節(jié)日、感受節(jié)日的歡樂(lè)；6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,引導(dǎo)幼兒在與同伴或承認(rèn) 交往時(shí),學(xué)習(xí)使用精確的禮貌用語(yǔ)；7、引導(dǎo)幼兒

3、初步學(xué)會(huì)和他人合作,初步學(xué)會(huì)共享和謙讓?zhuān)?、引導(dǎo)幼兒明白四周成人的勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能 及的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、疼惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣；9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解,使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終的做一件事；10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)判自己和同伴,并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正 缺點(diǎn)；11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠(chéng)懇、守紀(jì)律等良好的品德行為；12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國(guó)的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品；三、訓(xùn)練措施 1、關(guān)注在生活中的學(xué)習(xí)原就,通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),在 生活中滲透各領(lǐng)域的訓(xùn)練；從特定的幼兒園實(shí)際動(dòng)身,努力使訓(xùn)練 內(nèi)容與幼兒生活相適應(yīng)；四、教學(xué)進(jìn)度1. 我升中班了 2. 我也

4、想 .3. 歡樂(lè)時(shí)間 4. 能干的我 5. 我為祖國(guó)過(guò)生日 6. 香香的月餅7. 我的家鄉(xiāng) 8. 合作會(huì)更好 9；關(guān)懷幫忙別人 10；同伴生病了 11. 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì) 12. 你謙我讓13. 草原先客 14. 誠(chéng)懇的孩子 15. 好玩的標(biāo)志 16. 買(mǎi)菜 17. 超市真便利 18. 屬相的故事 19；新年真歡樂(lè) 一、情形分析數(shù)學(xué)是一種理性的思維方式；中班幼兒的年齡大約在 4 歲左右,本學(xué)期仍有一部分是新生,沒(méi)有上過(guò)幼兒園,他們始終在家人的呵 護(hù)下成長(zhǎng),他們所處的環(huán)境不同,所受的訓(xùn)練不同,因此他們?cè)跀?shù) 學(xué)的學(xué)問(wèn)方面、才能方面及情感方面存在肯定的差異；依據(jù)以上情 況,本學(xué)期將對(duì)幼兒有針對(duì)的進(jìn)行教學(xué)組

5、織和設(shè)計(jì),借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的規(guī)律摸索,激發(fā)幼兒的探究和摸索才能；我們 將關(guān)注班里全部幼兒的進(jìn)展,使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步；二、訓(xùn)練目標(biāo)：1、熟悉 110 以?xún)?nèi)的數(shù)字,懂得數(shù)字的意義,會(huì)用數(shù)字表示物 體的數(shù)量；2、學(xué)習(xí)目測(cè)樹(shù)群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢(shì)和物體大小等外部因素的干擾,正確判定 10 以?xún)?nèi)數(shù)量；3、熟悉長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形；4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)；5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特點(diǎn)；學(xué)習(xí)按物體的某一特點(diǎn)和數(shù)量進(jìn) 行分類(lèi)；6、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7 以?xún)?nèi)的正逆排序；7、觀(guān)看、比較、判定 10 以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀(guān)念；運(yùn)用已有的學(xué)問(wèn)體會(huì),解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn),促進(jìn)

6、初步的 推理和遷移才能的進(jìn)展；8、初步懂得昨天、今日、明天的含義,知道它們之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯；9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位；學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出 物體之間的上下、前后位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)；10、幼兒能留意和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中物體量的差異、物體的外形,以及它們?cè)诳臻g的位置等；三、具體措施：1. 老師依據(jù)數(shù)學(xué)方案按時(shí)開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)；2. 為幼兒供應(yīng)多種操作,探究的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒積極操作,探究；3. 結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫忙幼兒學(xué)習(xí),懂得數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)；4. 結(jié)合嬉戲活動(dòng),操作,鞏固數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)；5. 結(jié)合操作卡片,幫忙幼兒學(xué)習(xí)上,懂得數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)；6. 家長(zhǎng)協(xié)作老師,共同幫忙幼兒學(xué)習(xí),

7、懂得數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)；四,教學(xué)進(jìn)度支配表：1. 我身上的數(shù) 2. 和數(shù)字伴侶做嬉戲 3. 舉卡片 4. 我長(zhǎng)大了 5. 美麗的月餅盒 6. 拼彩旗 7. 不一樣的蛋糕 8. 量布做圍巾 8. 玩具有多少 9. 幾個(gè)伴侶在一組 10. 圖形變變變（一） 11. 數(shù)字口袋找伴侶 12. 大大小小的水果 13. 拾落葉 14. 分樹(shù)葉 15. 裝扮活動(dòng)室 16. 圖形寶寶 17. 圖形變變變（二）18. 各種各樣的帽子一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的熟悉才能,通過(guò)供應(yīng)充分的條件,為幼 兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀(guān)看和明白數(shù)與數(shù)的相 互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的才能；學(xué)

8、前班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類(lèi),排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),10 以?xún)?nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí) 4 以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問(wèn),以及簡(jiǎn)潔的測(cè)量活動(dòng)等；二、教學(xué)目的要求1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng) 驗(yàn),區(qū)分和懂得一些事物的相互關(guān)系,通過(guò)自己的操作并懂得、分 析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,并能精確的進(jìn)行加減運(yùn)算；三、教學(xué)重難點(diǎn)1、能懂得數(shù)字的意義并能精確運(yùn)算；2、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象才能；3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題,為今后的學(xué)習(xí) 打基礎(chǔ)；四、同學(xué)基本情形分析由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心進(jìn)展上存在 個(gè)體之間的

9、差異,不同的幼兒逐步表現(xiàn)出愛(ài)好、才能等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異；因此依據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的才能,帶領(lǐng)幼兒 認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步；五、綜合實(shí)踐支配自己動(dòng)手制作三角形,橢圓形,梯形等；六、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能依據(jù)自己的愛(ài)好和需要來(lái)對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)看、操作,同時(shí)綻開(kāi)聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)；所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)與幼 兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)嬉戲的方法培育和愛(ài)護(hù)幼兒對(duì) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,并制造和供應(yīng)肯定的條件幫忙幼兒合理地運(yùn)用其把握的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn),將其轉(zhuǎn)

10、化為熟悉事物的才能新學(xué)期學(xué)習(xí)方案有關(guān)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案合集五篇“ 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇；” 在布滿(mǎn)著新春喜慶的氣 氛中,開(kāi)心的寒假悄然離去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期六年級(jí)下學(xué)期；這是學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期,也是向著中學(xué)做最終沖刺 的重要階段；為了能夠以?xún)?yōu)異的成果考上抱負(fù)的中學(xué),我需要制定 一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、認(rèn)真聽(tīng)課；認(rèn)真聽(tīng)課是獵取學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵所在；上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng) 講,勤做筆記,記錄要有重點(diǎn)和目的；思維要緊跟老師的講解,有 不懂得的地方準(zhǔn)時(shí)提問(wèn)；對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要認(rèn)真傾聽(tīng)并加 以摸索判定；這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍；二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),把難點(diǎn)、重點(diǎn)登記,

11、上課時(shí)留意聽(tīng)老師的講解,這樣仍不簡(jiǎn)潔思想開(kāi)小差；課后要準(zhǔn)時(shí) 復(fù)習(xí),把當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)重溫一遍,起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作 用,仍能舉一反三悟出一些新的道理；三、做作業(yè)是要講效率；用最短的時(shí)間做完作業(yè),以便騰出一些 時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí),或看看課外書(shū)充實(shí)自身；四、勞逸結(jié)合；學(xué)校階段也是身心成長(zhǎng)的階段；要保持充足的精 力來(lái)學(xué)習(xí),就必需有一個(gè)健康的體魄；下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下 筋骨,呼吸一下新奇空氣,使大腦保持清醒；長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)肯定要記 得看看遠(yuǎn)處,放松眼部肌肉,預(yù)防近視；五、爭(zhēng)取數(shù)學(xué)、英語(yǔ)雙科100 分、語(yǔ)文 95 分以上；雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事,但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)；我對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)信

12、心,信任自身將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù) 家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望；我會(huì)考上抱負(fù)的中學(xué),為我的學(xué)校生 涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)；光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間,布滿(mǎn)歡樂(lè)的暑假過(guò)去了,我們迎 來(lái)了一個(gè)布滿(mǎn)期望的新學(xué)期,我們要用更好的表現(xiàn)來(lái)迎接這個(gè)學(xué)期,好好邁入四年級(jí)的大門(mén)；在新學(xué)期里,我第一要給給自己制定一個(gè)新的目標(biāo)和一個(gè)新的學(xué)習(xí)方案；我方案每天早晨聽(tīng)英語(yǔ)15 分鐘,中午看課外書(shū)半小時(shí),晚上寫(xiě)完作業(yè)可以練棋八幅圖,這樣一來(lái),我就可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng) 力水平面,寫(xiě)作水平面和象棋開(kāi)局布子、中局戰(zhàn)術(shù)及殘局殺法水平；目標(biāo)呢,我爭(zhēng)取自己在這學(xué)期象棋可以升為一級(jí)棋士；所以說(shuō)我 現(xiàn)在要向著目標(biāo)而奮斗,要多加練習(xí)殺法和

13、布棋；也要按方案所寫(xiě) 的去做,仍需要堅(jiān)持去做這些事,不能舍棄,半途而廢或是做一天,玩一天；要始終向目標(biāo)去努力,依據(jù)方案去執(zhí)行；我信任,假如我這樣堅(jiān)持下去,肯定能超越目標(biāo)的！春暖的花開(kāi)驅(qū)逐了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏 入了學(xué)校的大門(mén)；新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺(tái),但 是,榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,勝利的道路往往由汗水鋪通,征 途肯定非一帆風(fēng)順；上個(gè)學(xué)期的歡樂(lè)與淚水,勝利與失敗等都已成 為過(guò)去式,我們應(yīng)當(dāng)放眼將來(lái),洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期 .在新的學(xué)期中,要想成果攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力 . 一分耕耘一分收成；學(xué)習(xí)不但是一種愛(ài)好,更

14、是一種責(zé)任,是我應(yīng) 該做而且必需做好的事情,學(xué)習(xí)仍會(huì)給我們帶來(lái)副產(chǎn)品壓力；沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升；正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造 出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動(dòng)力；無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在仍是將來(lái)這都是 永恒不變的定律；再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最淳樸的行動(dòng)；我們不行 以再做語(yǔ)言的 . 巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人；只有真正學(xué)會(huì)自主 學(xué)習(xí),成果才會(huì)真正有質(zhì)的飛躍；除了學(xué)問(wèn)的攝入外,仍有一件很重要的事情,那就是學(xué)會(huì)感恩；感恩,是生活中暖和陽(yáng)光的來(lái)源; 是彩繪生活的畫(huà)筆； . “ 春天來(lái)了,我卻看不到” 這是讓人多么扎心的感受；因此,學(xué)會(huì)感恩是 人生路上不行或缺的過(guò)程之一；對(duì)父母感恩,他們賜予我生命 ; 對(duì)老師感

15、恩,他們教會(huì)我學(xué)問(wèn); 對(duì)伴侶感恩,他們賜予我?guī)兔? 對(duì)上天感恩,它在看著我做人；讓我感恩的熱太多,在這我想說(shuō)一句：我的 親人,我的伴侶,不論是熟識(shí)的仍是生疏的,我都要感謝你們,感 謝你們給我的一切一切；學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美 德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承 .書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟；站在新的起跑線(xiàn)上,我們的 目標(biāo)就在布滿(mǎn)希望的前方；我要加油,在絢麗多彩的中同學(xué)活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面對(duì)新的征程,或許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但我 堅(jiān)信：我肯定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)全部的淺灘,到達(dá)勝利的彼岸 .一：主要目標(biāo)爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果,能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ) 常識(shí)；增加文化素養(yǎng),提

16、升自身才能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培育積極勤 奮學(xué)風(fēng)；做學(xué)習(xí)方案來(lái)自我敦促,自我鼓勵(lì)；二：具體支配1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上 的內(nèi)容有所明白,能提高聽(tīng)課效率；并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)；溫故而知新；2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文；3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)5. 對(duì)于課程學(xué)問(wèn),要多想多問(wèn),并且把其中有收貨部分記入筆記 之中；6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì) 劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要留意改進(jìn)；7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上顯現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,并且完成 報(bào)紙上的練習(xí)題；8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),對(duì)于文字的

17、敏銳和寫(xiě)作才能 是特別重要的,所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多寫(xiě)一些練筆；9. 多學(xué)習(xí)一些例如文心雕龍,易經(jīng)之類(lèi)的中國(guó)古文化典 籍；10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)；時(shí)間匆忙的消逝,我最終的一個(gè)學(xué)校暑假時(shí)間也最終慢慢的拉下 了帷幕；我即將進(jìn)入我的中同學(xué)活；在開(kāi)學(xué)第一天,老師警告同學(xué)們說(shuō),即使你擁有再輝煌的過(guò)去,也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中同學(xué)活中照舊會(huì)活得瀟灑；是的,進(jìn) 入中學(xué)我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn),將來(lái)布滿(mǎn)未知；凡事預(yù)就立,不預(yù)就廢；新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),“ 日常學(xué) 習(xí)成果進(jìn)位爭(zhēng)先,才能素養(yǎng)全面進(jìn)展” ,為此,我制定了新學(xué)期計(jì) 劃；在文體進(jìn)展上,堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,培育廣泛愛(ài)好,進(jìn)展一兩

18、項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)；在體育錘煉方面,堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,認(rèn)真上好體育課,做好課間操,提高體育成果,增強(qiáng)體質(zhì) ; 在文藝和愛(ài)好愛(ài)好方面,主要是在日常學(xué)習(xí)之余,練練琴、學(xué)學(xué)電 腦等,盡量掌握玩電腦嬉戲的時(shí)間,做到不影響日常學(xué)習(xí),張馳有 度,勞逸結(jié)合；在集體生活上,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,遵守紀(jì)律,積極參與各項(xiàng)班集 體活動(dòng),多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作,為同學(xué) 服務(wù),在實(shí)踐中鍛練各方面才能,提高綜合素養(yǎng)；這就是我的新學(xué)期方案,我認(rèn)為方案雖然是擬定好了,但是仍學(xué) 要我堅(jiān)持的努力去執(zhí)行；所以我將把我的新學(xué)期方案打印張貼在床 頭,這樣就可以提示我自己不會(huì)遺忘自己的方案；其次學(xué)期級(jí)組方案其

19、次學(xué)期級(jí)組方案一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)貫徹“ 以德立校、以孝育人” 的理念,環(huán)繞以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),努力培育舉止文明、留意禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的 時(shí)代新人這一培育目標(biāo),落實(shí)好學(xué)校布置的每一項(xiàng)教學(xué)、德育工作,細(xì)化年級(jí)組每一項(xiàng)評(píng)比,通過(guò)抓實(shí)、落實(shí),達(dá)到本年級(jí)組教室、走 廊及所管轄的區(qū)域環(huán)境潔凈美觀(guān)、訓(xùn)練教學(xué)正常有序、班風(fēng)班紀(jì)優(yōu) 良的嶄新風(fēng)貌；三、重點(diǎn)工作2加強(qiáng)本年級(jí)組同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué) 習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習(xí)慣培育；3、重點(diǎn)指導(dǎo)各班主任布置好班級(jí)文化建設(shè)；出好每一期黑板報(bào)；4協(xié)作學(xué)部開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng),重點(diǎn)督促監(jiān) 督本年級(jí)組班主

20、任訓(xùn)練好同學(xué)的三字歌,做到動(dòng)作規(guī)范,背誦嫻熟；鞏固好本年級(jí)組“ 區(qū)廣播體操標(biāo)兵學(xué)?！?的體操訓(xùn)練,在整齊、準(zhǔn) 確上下功夫,要求每班達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)眼保健操的訓(xùn)練；5、協(xié)作學(xué)部搞好藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)活動(dòng)和六一文藝演出；6、協(xié)作學(xué)部扎實(shí)搞好本年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),細(xì)心組織二年級(jí)組本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)；7切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系；9、鼓勵(lì)本年組老師積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,力爭(zhēng)達(dá)到有賽必參,有獎(jiǎng)必拿；三、具體措施 : 1、加強(qiáng)班級(jí)訓(xùn)練的治理,進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)；2、抓緊同學(xué)的 常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成同學(xué)良好習(xí)慣（1）文明禮儀方面：本學(xué)期,同學(xué)按要求每天按規(guī)定穿著好禮服和校服；見(jiàn)到長(zhǎng)輩主 動(dòng)行禮問(wèn)好；要求本年級(jí)同學(xué)在文明禮儀方面能按

21、要求做到并有突 出表現(xiàn)；（2）衛(wèi)生方面：要求各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)各教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生（花壇里的垃圾）,每天早讀前支配 2-3 名同學(xué)擦走廊墻壁；早上7:30 由年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,并做好記錄；對(duì)于不合格的班級(jí)要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)清掃；班主任每 天必需對(duì)本班的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行自檢三次,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理,保證每天教室、走廊都能做到潔凈、地上無(wú)雜物、紙屑；（3）課間紀(jì)律及午休紀(jì)律：本學(xué)期,本年級(jí)組每天支配2-3 名值日老師看管二樓課間紀(jì)律；值日老師必需按時(shí)到崗,并做好每節(jié)課課間同學(xué)紀(jì)律狀況,禁止學(xué) 生在課間相互追趕、打鬧及玩一些擔(dān)心全的危急性嬉戲；午休時(shí)間,各班主任必需準(zhǔn)時(shí)到教室清點(diǎn)人數(shù),并跟班午休負(fù)責(zé)同學(xué)的安全和 紀(jì)律

22、；保證在課間及午休期間,無(wú)一例安全事故發(fā)生；（4）放學(xué)乘車(chē)路隊(duì)、走讀生路隊(duì)紀(jì)律：各班必需在指定位置排好隊(duì),由班主任帶隊(duì),每天乘坐第一趟校 車(chē)的同學(xué)由班主任親自送上車(chē),走讀生每天由班主任整隊(duì)親自送到校門(mén)口（5）下午第一節(jié)課前讀背古詩(shī)、或讀背三字歌（每班指定一名 班干部帶讀帶背）；（6）認(rèn)真執(zhí)行并督促各班做好學(xué)校生德育評(píng)判體系的量化考核；（要求各班每周上交年級(jí)組長(zhǎng)檢查一次,準(zhǔn)時(shí)總結(jié),準(zhǔn)時(shí)反饋；）3、本學(xué)期要求各班主任在其次周開(kāi)頭利用陽(yáng)光體育時(shí)間,教學(xué)生練習(xí)踏步的正確姿態(tài),保證95%的同學(xué)都會(huì)正確踏步,按學(xué)部要求每天評(píng)比出操最好、最差的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)、評(píng)比；同時(shí)要落實(shí)好 每天早上出操的紀(jì)律；年級(jí)組長(zhǎng)每

23、天對(duì)本年級(jí)的早操、眼保健操進(jìn) 行檢查,并做好具體的記錄；4、家校聯(lián)系：本學(xué)期各班家訪(fǎng)率要達(dá)到95%（新生 100%）, 各班主任家訪(fǎng)之后做好記錄,準(zhǔn)時(shí)反饋家訪(fǎng)情形；學(xué)校聯(lián)系手冊(cè)必需每 天簽名,必要時(shí)寫(xiě)上簡(jiǎn)潔的評(píng)語(yǔ)；年級(jí)組內(nèi)每月一次抽查,另外每周每位科任老師必需對(duì)班上1-2 名同學(xué)通過(guò)校訊通向家長(zhǎng)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情形；家長(zhǎng)開(kāi)放日到會(huì)率每班必需達(dá)到 90%,對(duì)于到會(huì)率 100%的班級(jí)組內(nèi) 20 分嘉獎(jiǎng),對(duì)于少于 50%的班級(jí)扣除班主任 10 分；5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作：落實(shí)好各科任老師的教學(xué)常規(guī)工作；協(xié)作學(xué)部做好本年級(jí)月考、期中考、期末考試的各項(xiàng)工作；督促組內(nèi)老師認(rèn)真批改每一次作業(yè),做到無(wú)一

24、例家長(zhǎng)因作業(yè)批改而投訴的大事；6、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課老師時(shí)時(shí)檢查對(duì)比自己工作的到位情形；各位班主任認(rèn)真上好每周一節(jié)班會(huì)課,每一節(jié)班會(huì)課必需寫(xiě)好教案,并按學(xué)部要求年級(jí)組每周抽一個(gè)班上交一篇電子稿班會(huì)教案；7、鼓勵(lì)組內(nèi)師生積極參與學(xué)校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)作學(xué)校搞好大型活動(dòng)：本學(xué)期重點(diǎn)抓好早操的鞏固：（1）、在體操標(biāo)兵學(xué)校的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在精確、整齊兩方面下功夫；（2）、開(kāi)展好系列感恩訓(xùn)練活動(dòng)；（ 3）、搞好一年一度的文化藝術(shù)節(jié)；（4）、六一文藝演出；等等幾件大型活動(dòng)；利用陽(yáng)光體育活動(dòng)或其次課堂活動(dòng)的時(shí)間,以年級(jí)組為單位,開(kāi)展主題活動(dòng)；對(duì)凡是為年級(jí)組拿獎(jiǎng)的老師、同學(xué)和班級(jí)都賜予相應(yīng)的加分嘉獎(jiǎng),特

25、等獎(jiǎng)加 10 分,一等獎(jiǎng)加 8 分,二等獎(jiǎng)加 5 分,三等獎(jiǎng)加 3 分,其結(jié)果作為每月班主任津貼評(píng)比和期末評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)；8、要求組內(nèi)老師對(duì)工作各負(fù)其責(zé),不拖拉,不敷衍了事,在每月班主任量化評(píng)比中力求公正公正,多勞多得,嘉獎(jiǎng)先進(jìn)；四、二年級(jí)組每月主題活動(dòng)：二月份主題活動(dòng)：教室班級(jí)文化布置；同學(xué)?？?、儀容外表、升 旗、早操隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練整頓；啟動(dòng)學(xué)校生德育評(píng)判體系量化評(píng)比；三月份主題活動(dòng)：中午就餐紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)；三字歌檢查與評(píng)比；四月份主題活動(dòng)：鞏固年級(jí)組各班廣播體操訓(xùn)練、加強(qiáng)年級(jí)組常 規(guī)檢查；五月份主題活動(dòng)：二年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)、二年級(jí)各班“ 六一” 文藝節(jié) 目驗(yàn)收；六月份主題活動(dòng)：籌備年級(jí)組家長(zhǎng)開(kāi)放

26、日各項(xiàng)工作；抓好家訪(fǎng)工 作及老生鞏固率；七月份主題活動(dòng)：年級(jí)組期末各項(xiàng)工作檢查與匯 報(bào)注： 每月具體實(shí)施細(xì)就及主要內(nèi)容詳見(jiàn)每月主題活動(dòng)方案 2022、2、18街道學(xué)校 2022-2022 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校安全工作方案街道學(xué)校 2022/2022 學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校安全工作方案為認(rèn)真貫 徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于校內(nèi)安全治理的文件和指示精神,結(jié)合中學(xué)校幼兒園安全治理方法、中學(xué)校公共安全訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、訓(xùn)練部中學(xué)校校崗位安全工作指南等重要文件精神,將 依據(jù)我校實(shí)際制訂 2022 年秋季學(xué)期學(xué)校安全訓(xùn)練治理工作方案,以便有目的的在全校及社會(huì)層面中進(jìn)行安全宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)；為更好的完善學(xué)校安全治理措施、使學(xué)校

27、安全治理工作上一個(gè)新的臺(tái)階：本年度的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨,以防止 各類(lèi)事故的發(fā)生為目標(biāo)；一、目標(biāo)要求本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、和訓(xùn)練局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué) 校安全、綜治、信訪(fǎng)的各項(xiàng)工作；落實(shí)“ 安全第一、預(yù)防為主” 方 針,大力推動(dòng)“ 平安校內(nèi)” 建設(shè),切實(shí)保證師生安全和學(xué)校穩(wěn)固,杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生,防止引發(fā)群體性大事,削減各類(lèi) 事故的發(fā)生；二、指導(dǎo)思想為愛(ài)護(hù)好自控才能相對(duì)較低、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)欠佳的 同學(xué),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署,依據(jù)高度重視、積極應(yīng)對(duì)、依法科學(xué)治理的總體要求,堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)、精確、適度的原就,充分準(zhǔn)

28、備,嚴(yán)防嚴(yán)控,加強(qiáng)各項(xiàng)安全訓(xùn)練、認(rèn)真做好安全日常治理、防控 工作,確保全校師生平安、校內(nèi)和諧、社會(huì)秩序穩(wěn)固；為全體師生 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；三、進(jìn)一步完善、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)： XXX成員：各班主任及教師四、工作措施（一）宣揚(yáng)訓(xùn)練 1、營(yíng)造安全訓(xùn)練的文化氛圍加大安全宣揚(yáng)的力度確定本學(xué)期開(kāi)學(xué)月（九月）為學(xué)?！?安全訓(xùn)練月” ,組織并上好“ 安全第一課” ,學(xué)校辦一期以安全為主題的黑板報(bào),每個(gè)班級(jí)辦一期以安全為主題的學(xué)習(xí)園地,并在每月一期的學(xué)習(xí)園地中設(shè)有一個(gè)版塊是與安全、法制、國(guó)防訓(xùn)練有關(guān)的內(nèi)容；在校內(nèi) 相關(guān)位置設(shè)置恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語(yǔ)牌；使全

29、體師生樹(shù)立“ 安全事關(guān)你我他,平安幸?？看蠹摇?的防患意識(shí)；2、組織師生集中進(jìn)行秋季入學(xué)安全訓(xùn)練利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源,用 活生生的實(shí)例讓師生對(duì)安全治理引起高度的重視,并學(xué)習(xí)一些安全 常識(shí),提高自我愛(ài)護(hù)才能,防止一些不該發(fā)生的安全事故,仍讓學(xué) 生回家后向家長(zhǎng)宣講相關(guān)安全學(xué)問(wèn),擴(kuò)大安全宣揚(yáng)的層面,有效的 利用一切渠道影響家長(zhǎng),以引起家長(zhǎng)的高度重視,以形成學(xué)校、家 庭、社會(huì)三位一體的治理模式,齊抓共管,讓家長(zhǎng)充分明白“ 事故 預(yù)防無(wú)小事,平安和諧保穩(wěn)固” ；3、加強(qiáng)衛(wèi)生健康訓(xùn)練,認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn),進(jìn)一 步提高同學(xué)疾病防控的才能；上好健康衛(wèi)生訓(xùn)練課,深化開(kāi)展愛(ài)國(guó) 衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的防

30、控各種流行性疾病的意識(shí),提高 自我愛(ài)護(hù)才能,流感的防控訓(xùn)練工作落到實(shí)處,做到“ 班班有活動(dòng)、班班有講座、人人皆知曉” ；訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；同時(shí) 進(jìn)一步提高老師的思想熟悉,明確強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),達(dá)成學(xué)校的安全 治理工作人人有責(zé)的共識(shí)；4、進(jìn)行樓道安全行走培訓(xùn)及疏散演練活動(dòng)同學(xué)上下樓梯特殊容 易發(fā)生擁擠,學(xué)校從今年開(kāi)頭實(shí)行凡集體活動(dòng)時(shí)同學(xué)排隊(duì)上下樓梯,但每學(xué)期初都必需要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；今年秋季學(xué)期學(xué)校將在“ 安全 訓(xùn)練月” 活動(dòng)中,全體師生進(jìn)行樓道行進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練、緊急疏散演練 活動(dòng),張貼樓道安全標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立樓道等區(qū)域安全監(jiān)督崗,加大訓(xùn)練 力度,規(guī)范同學(xué)行為,對(duì)于個(gè)別同學(xué)該進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練的要進(jìn)行強(qiáng)化

31、訓(xùn)練,以確保同學(xué)上下樓梯的安全；5、進(jìn)行交通安全訓(xùn)練開(kāi)學(xué)初將對(duì)全體師生進(jìn)行交通安全訓(xùn)練,反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)要走人行道,靠右邊行走,過(guò)公路要走人斑馬線(xiàn),鄉(xiāng) 間小路要走中間,并將“ 過(guò)公路,左右看,守規(guī)章,我平安” 讓學(xué) 生知曉,進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的交通安全的行為習(xí)慣；6、要集中進(jìn)行專(zhuān)題講座：道路交通安全訓(xùn)練、國(guó)防訓(xùn)練、食品 衛(wèi)生安全和疾病防疫訓(xùn)練工作仍是我校安全訓(xùn)練治理工作的重中之 重；本期學(xué)校將進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)題講座,以增強(qiáng)全體師生交通安全防患意識(shí)和衛(wèi)生疾病防疫意識(shí),特殊是在重大疫情發(fā)生階段,進(jìn)行重 點(diǎn)培訓(xùn),確保師生平安,不出意外；另外仍將依據(jù)需要聽(tīng)看相關(guān)安 全學(xué)問(wèn)的專(zhuān)題講座；7、向全校師生及社會(huì)發(fā)起“ 打

32、造平安和諧、文明健康校內(nèi)” 的 倡議,學(xué)校利用集中時(shí)間向全社會(huì)發(fā)起號(hào)召,以引起全體師生高度 重視及社會(huì)的廣泛關(guān)注,以達(dá)成建立和諧校內(nèi)是我們共同目標(biāo)的共 識(shí)；（二）健全各類(lèi)制度1、進(jìn)一步健全、完善、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,2、道路交通安全治理的有關(guān)制度 3、校內(nèi)日常安全治理的有關(guān)制度4、學(xué)校各處室安全治理制度 5、環(huán)境衛(wèi)生治理的有關(guān)制度 6、校車(chē)治理有關(guān)制度（三）加強(qiáng)安全防范1、訓(xùn)練教學(xué)安全（ 1）各科任教師要與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法訓(xùn)練同學(xué),積極研 究同學(xué)的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué) 生；（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格治理

33、；各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大 意；（3）加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電治理,不準(zhǔn)私拉電線(xiàn),亂接開(kāi)關(guān)；（4）體育課及其它室外嬉戲,老師應(yīng)全程監(jiān)督同學(xué)的活動(dòng)；活 動(dòng)量較大的要向同學(xué)講清要求,問(wèn)清同學(xué)能否參與,不得將就；2、交通安全（ 1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì) 的必講內(nèi)容,在假期要訓(xùn)練步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行；（2）護(hù)導(dǎo)老師要加強(qiáng)責(zé)任心,等同學(xué)全部離校后方可回家；（3）當(dāng)日護(hù)導(dǎo)師要切實(shí)履行護(hù)導(dǎo)職責(zé),課間下操場(chǎng)巡察同學(xué)活 動(dòng),準(zhǔn)時(shí)禁止同學(xué)的危急行為,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定；（4）嚴(yán)禁 12 周歲以下同學(xué)騎車(chē)上學(xué)；（5）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,校門(mén)口不得亂停車(chē)輛,禁止閑雜人 員進(jìn)入校內(nèi),外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)；3、校產(chǎn)校舍安全（ 1）定期組織校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查（每月一次）,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改；（2）每個(gè)老師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度小心,關(guān)懷校 產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)；（3）加強(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火；4、教學(xué)設(shè)施安全（ 1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有 故障要準(zhǔn)時(shí)排除；按規(guī)定接插線(xiàn),插線(xiàn)前應(yīng)檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完 好,禁止亂拉電線(xiàn)；（2）體育器械在使用前體育老師或活動(dòng)課輔導(dǎo)老師要先認(rèn)真檢 查一遍,確定完好后方可組織同學(xué)使用,使用時(shí)老師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)護(hù),防范事故