人教版(新)四上 第一單元 6.億以上數(shù)的認(rèn)識【優(yōu)質(zhì)教案】

1、班海數(shù)學(xué)精批一本可精細(xì)批改的教輔億以上數(shù)的認(rèn)識第1課時課題億以上數(shù)的讀法課型新授課設(shè)計說明本節(jié)課是在學(xué)生掌握了“億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對億以上數(shù)的讀法掌握起來難度不大。所以在教學(xué)過程中，完全可以放手讓學(xué)生嘗試自主探究。1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鋪墊新知。上課開始，利用復(fù)習(xí)引入，喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的同時，使學(xué)生找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。為學(xué)生自主探究新知做好準(zhǔn)備。2.主動探究，合作學(xué)習(xí)。在探究新知的過程中，讓學(xué)生經(jīng)歷了嘗試探索交流總結(jié)熟悉鞏固的一個過程。在這個過程中，學(xué)生憑借已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決問題，并與伙伴交流討論。在探究新知識的各項活動中，學(xué)生充滿了自信，一次次成功探索，給學(xué)生帶來了積極向上的情

2、感體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握億以上數(shù)的讀法。2.使學(xué)生經(jīng)歷讀億以上的數(shù)的過程，體驗(yàn)遷移類推的方法。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)億以上數(shù)的讀法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)每級中間、末尾有0的數(shù)的讀法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備PPT課件教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引入新知。導(dǎo)案1.下面這幾個數(shù)你還會讀嗎？出示：30706900 7000543 61000000（1）要想讀得又對又快，需要先干什么？幾位一級？（課件：分級）指名讀。 （2）提問：億以內(nèi)的數(shù)怎樣讀？（出示讀法)2.如果我在61000000后面添上更多的0，又該怎么讀呢？我們今天這節(jié)課就來學(xué)習(xí)。（板書課題）學(xué)案1.（1）同學(xué)們看課件，讀數(shù)。交流得出：要

3、先分級，4位一級，再從最高位讀起（2）引導(dǎo)學(xué)生回憶億以內(nèi)數(shù)的讀法。2.明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。達(dá)標(biāo)檢測1.讀數(shù)。74380000（ ）5041070（ ）56600560（ ）答案：七千四百三十八萬五百零四萬一千零七十五千六百六十萬零五百六十2.讀數(shù)。（1）609000704000（2）20002000000（3）730400500300答案：（1）六千零九十億零七十萬四千(2）二百億零二百萬（3）七千三百零四億零五十萬零三百3.同桌合作隨機(jī)抽出3組做讀數(shù)的練習(xí)題。提示：教師鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，及時糾正、點(diǎn)評。二、師生交流，探究新知。導(dǎo)案學(xué)習(xí)億以上數(shù)的讀法。（1）課件出示例1情境圖。師：引導(dǎo)學(xué)生遷

4、移億以內(nèi)數(shù)的讀法嘗試讀出7000000000。說說你是怎么讀的？為什么不讀70萬呢？（2）質(zhì)疑：為什么“70”后面要加一個億字？為什么所有的0都不讀？（3）學(xué)生嘗試讀數(shù)。10040002000 400305000000（4）組織學(xué)生討論：每級的哪個0讀了，哪個0沒讀，為什么？（5）結(jié)合實(shí)例思考：億以上的數(shù)怎么讀？學(xué)案1.（1）學(xué)生借助數(shù)位順序表讀數(shù)。因?yàn)?0在億級，所以讀作七十億。（2）同學(xué)們交流后明確：億級上的數(shù)表示的是多少個億，讀的時候在后面加一個“億”字；不論哪一級的末尾有一個或幾個0，都不讀。 （3）讀數(shù)，同桌間交流訂正。 （4）同學(xué)們交流后明確：每級中間連續(xù)幾個0都只讀一個0，末尾不

5、論有幾個0都不讀。（5）師生共同歸納總結(jié)出：億以上數(shù)的讀法和億以內(nèi)數(shù)的讀法是相同的，只是多了億級上的數(shù)，讀的時候在后面加一個“億”字就可以了。 三、鞏固練習(xí)。導(dǎo)案完成教材第19頁“做一做”學(xué)案1.學(xué)生獨(dú)立完成，同桌間相互檢查、訂正。2.學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視檢查，選出錯誤較多的題進(jìn)行交流。教學(xué)過程中老師的疑問：四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。1.今天你有什么收獲？自由說一說。2.布置作業(yè)。1.交流自己本節(jié)課的收獲。2.獨(dú)立完成作業(yè)。五、教學(xué)板書 六、教學(xué)反思本節(jié)課我在教學(xué)時抓住了以下幾點(diǎn)：1.利用已有知識，嘗試探索；2.交流方法；3.練習(xí)活動。以億以上數(shù)的讀法為例，我先讓學(xué)生借助讀億以內(nèi)的數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，試

6、讀出例題中的數(shù)，再讓學(xué)生交流讀數(shù)的方法，并由此總結(jié)出億以上讀數(shù)的方法，然后組織讀數(shù)活動。這三個基本環(huán)節(jié)的活動，讓學(xué)生經(jīng)歷了嘗試探索交流總結(jié)熟悉鞏固獲取億以上數(shù)的讀法的全過程。學(xué)生在這個過程中，憑借已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決問題，通過與同伴的交流討論總結(jié)出正確簡便的讀數(shù)方法，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得愉快，也培養(yǎng)了學(xué)生利用已學(xué)過的知識進(jìn)行遷移類推的能力。教師點(diǎn)評和總結(jié)：第2課時億以上數(shù)的寫法教學(xué)內(nèi)容：教科書第20頁的例2，做一做1、2和練習(xí)三5、 6。教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以上數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生主動遷移知識的思維習(xí)慣。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。激發(fā)

7、他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)億以上數(shù)的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：億級中間和末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)關(guān)鍵：以億以內(nèi)數(shù)的寫法為基礎(chǔ)，把個級、萬級的寫法推廣到億級，能正確寫億級的數(shù)。教學(xué)過程：一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1寫出下面各數(shù)。四千八百三十二萬 二萬八千五百八十七七千零三萬五千2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握億以上數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以上數(shù)。3.導(dǎo)入新課。4.師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會了億以上數(shù)的讀法，但是在日常生活中僅僅會讀這些大數(shù)目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須會寫這些數(shù)，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)億以上的數(shù)的寫法。5.板書課題： 億以上數(shù)的寫法二、自主學(xué)習(xí)1、出示自學(xué)提綱（1）回憶一下，我們學(xué)過的億以內(nèi)數(shù)是怎樣寫的呢？在寫

8、法上要注意什么問題？（2）億以上數(shù)的寫法和億以內(nèi)數(shù)的寫法有什么聯(lián)系？（3）下面這些數(shù)該怎么寫？三億 三十億九千萬 七千零三億零二十萬（針對提綱，學(xué)生自學(xué)，老師巡回指導(dǎo)）三、合作探究(一）小組合作1整億數(shù)的寫法。 三億，讓學(xué)生自己試著寫一寫，并跟同桌說說為什么這樣寫。（引導(dǎo)學(xué)生說出整億的數(shù)，要從億級寫起，在萬級、個級各寫4個0就可以了）總結(jié)：整億的數(shù)先寫億級的數(shù)，再在后面加8個0。2非整億數(shù)的寫法。三十億九千萬 寫作：七千零三億零二十萬 寫作：寫在書上，寫完后四人小組討論： 這些數(shù)包含幾級？（寫數(shù)時先寫哪一級，再寫哪一級？） 百萬位到個位為什么寫0？（哪一個數(shù)位上沒有單位，就用0占位） 百億位到

9、十億位為什么連續(xù)寫兩個0？（二）師生合作1重點(diǎn)處理0的寫法。（1）哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上用0占位。（2）使學(xué)生意識到，不能讀幾個0就寫幾個0。2 誰來根據(jù)大家說的總結(jié)一下億以上數(shù)的寫法。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 1寫出下面各數(shù)。（先自己寫，再小組間互相說說）二十五億 寫作：四百九十億零六十萬 寫作：五千零四億零七百萬 寫作：2、寫出下列各組數(shù)（1）三十 三十萬 三十億（2）一百零七 一百零七萬 一百零七億（3） 九千二百 九千二百萬 九千二百億 五、當(dāng)堂測評1、寫出下面各數(shù)二億四千萬 五億零六百二十萬 三十億八千零七萬二千零六十億零九萬 六百零六十億零九萬2、填空。A、十億位的計數(shù)單位是( )，百億位的計數(shù)單位是( )。B、一個數(shù)的億位上是5，表示( )，一個數(shù)的千億位上是7，表示( )。C、一個十位數(shù)，它的最高位是( )位；一個十二位數(shù)，它的最高位是( )位。D、最大的八位數(shù)是( )，最小的九位數(shù)是( )，它們相差( )。3、回答下面問題 A、從