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文具一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）目錄課前導(dǎo)入1新課精講2學(xué)以致用3課堂小結(jié)4課 前 導(dǎo) 入情景導(dǎo)入 和老師一起讀這些數(shù)字，接下來學(xué)習(xí)怎么書寫。新 課 精 講探索新知探究點 610各數(shù)的認(rèn)識與書寫探索新知678910探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知找一找，說一說探究點 010各數(shù)的順序探索新知跳一跳，說一說12345678910探索新知12345678910跳一跳，說一說探索新知撥一撥，說一說典題精講1連一連。5789106典題精講2看數(shù)涂色。典題精講3看圖寫數(shù)。879典題精講4按順序填數(shù)。356810974210易錯提醒說一說，誰更靠近 。小熊更靠近蘋果。辨析：小熊在3的位置，往后數(shù)三個數(shù)就到蘋果的位置。兔子 在10的位置，需要往前數(shù)五個數(shù)才到蘋果的位置。學(xué) 以 致 用小試牛刀1.數(shù)一數(shù)，畫一畫。小試牛刀2.看數(shù)接著畫。小試牛刀3.一共有 個小朋友。104小試牛刀876543214.填數(shù)。小試牛刀5.說一說，誰更靠近 ？小白兔更近。小試牛刀6.看數(shù)涂一涂。小試牛刀10910107.說一說，你是怎么數(shù)的？課 堂 小 結(jié)歸納總結(jié)：610的認(rèn)識與書寫：1.用點數(shù)法數(shù)出物體的個數(shù)，物體的數(shù)量是幾，就用數(shù)字幾表示。2.書寫時要注意起筆、運筆和收筆。010各數(shù)的順序：順著數(shù)，后面的數(shù)比它前面的

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