場(chǎng)景式的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教育

1、場(chǎng)景式的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教育技術(shù)創(chuàng)新，變革未來(lái)從女兒的英語(yǔ)課外班說(shuō)起場(chǎng)景式教育方法孩子的英語(yǔ)認(rèn)知不是從ABCD開(kāi)始，識(shí)字、造句從SIGHT WORDS起步實(shí)踐教育的目標(biāo)是培養(yǎng)什么樣的人才？實(shí)踐教育重心“安全人口”基數(shù)是解決企業(yè)人才問(wèn)題的重中之重，實(shí)踐教育是擴(kuò)大“人口基數(shù)”的核心網(wǎng)絡(luò)安全的特點(diǎn)是什么？更新快 偏應(yīng)用 工程化 要?jiǎng)邮置恳粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題都是一個(gè)獨(dú)特場(chǎng)景，每一個(gè)安全產(chǎn)品都是解決特定場(chǎng)景中的問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)安全教育面臨哪些挑戰(zhàn)？不僅僅是在校園中。網(wǎng) 絡(luò)安全教育全社會(huì)必須 共同面臨的問(wèn)題就是如 何跟上最新的形勢(shì)，更 新知識(shí)結(jié)構(gòu)更新新技術(shù)不斷涌現(xiàn)新威脅不斷發(fā)現(xiàn)太多未知因素如何結(jié)合應(yīng)用？任何技術(shù)和知識(shí)都是

2、 在特定場(chǎng)景中得到應(yīng)用如何避免“新技術(shù)”研 究的“政治正確”？扁平化的沉淀，如何 “立體化”起來(lái)？從沙 子還原成“塔”沉淀應(yīng)用場(chǎng)景是提升實(shí)踐應(yīng)用能力的基礎(chǔ)漏洞：一段有缺陷的代碼風(fēng)險(xiǎn)IT環(huán)境操作，執(zhí)行行動(dòng)6個(gè)元素結(jié)果獲利，目標(biāo)受損（無(wú)損） 人戰(zhàn)術(shù)E xp lo i t , 一種思路 加固，一種方法科研、教學(xué)的“簡(jiǎn)單”場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)在對(duì)抗，對(duì)抗的本質(zhì)在攻防兩端能力較量。習(xí)近平教學(xué)中的“對(duì)抗”的場(chǎng)景，競(jìng)賽然而，競(jìng)賽的目標(biāo)還是讓人員更好在實(shí)際場(chǎng)景中應(yīng)用技術(shù)水平，脫離了場(chǎng)景的對(duì)抗，沒(méi)有價(jià)值競(jìng)賽支撐實(shí)踐教學(xué)從怎么做到怎么用再到在哪用2014年至今，支撐國(guó)內(nèi)省部級(jí)以上各類比賽超400場(chǎng)設(shè)定

3、底線場(chǎng)景紅線意識(shí)WEB安全工程師安卓安全工程師“簡(jiǎn)單”場(chǎng)景積累聚合，形成“復(fù)雜”場(chǎng)景的基石靶場(chǎng)是承載和生成場(chǎng)景的基礎(chǔ)條件讓錯(cuò)發(fā)生在靶場(chǎng)提升教學(xué)效能，錘煉綜合能力蜜罐測(cè)試學(xué)習(xí)考核競(jìng)賽驗(yàn)證演習(xí)現(xiàn)實(shí)真實(shí)環(huán)境靶場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)攻擊隱蔽行為開(kāi)發(fā)弱點(diǎn)缺陷人員意識(shí)差補(bǔ)丁未修復(fù)應(yīng)急未處置漏洞科研 網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)支撐教學(xué)、科研不同場(chǎng)景全 場(chǎng) 景 網(wǎng) 絡(luò) 靶 場(chǎng)社會(huì)治理場(chǎng)景“高處置”態(tài)勢(shì)感知威脅告警 通知通告增值服務(wù)(收費(fèi))威脅告警 通知通告增值服務(wù)(收費(fèi))通知通告增值服務(wù)(收費(fèi))風(fēng)險(xiǎn)與威脅情報(bào)數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)與威脅情報(bào)數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)與威脅 情報(bào)數(shù)據(jù)省總控中心綜合管理平臺(tái)集中數(shù)據(jù)匯聚分析平臺(tái)紅帽展示團(tuán)隊(duì)威脅情報(bào)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)平臺(tái)應(yīng)

4、急響應(yīng)平臺(tái)省總控中心 綜合管理平臺(tái) 數(shù)據(jù)匯聚分析平臺(tái)集中 展示紅帽 團(tuán)隊(duì)地市分控中心1綜合管理平臺(tái)數(shù)據(jù)匯聚分析平臺(tái)集中 展示威脅情報(bào)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)平臺(tái)地市分控中心1綜合管理平臺(tái)展示地市分控中心n綜合管理平臺(tái)數(shù)據(jù)匯聚分析平臺(tái)集中 展示威脅情報(bào)庫(kù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)平臺(tái)地市分控中心n綜合管理平臺(tái)展示各地市級(jí)政企單位安全罩傳感器安全罩傳感器各地市級(jí)政企單位：數(shù)據(jù)規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)與威脅數(shù)據(jù)同步：通知通告情報(bào)數(shù)據(jù)匯總數(shù)據(jù)規(guī)范威脅情報(bào)數(shù)據(jù)通知通告漏洞庫(kù)數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)與威脅威脅情報(bào)數(shù)據(jù)情報(bào)數(shù)據(jù)匯總漏洞庫(kù)數(shù)據(jù)安全罩傳感器安全罩傳感器省級(jí)各政企單位安全罩傳感安全罩傳感數(shù)據(jù)同步統(tǒng)一要求統(tǒng)一管理要求統(tǒng)一機(jī)房配備要求統(tǒng)一建設(shè)框架統(tǒng)一數(shù)據(jù)匯入要求統(tǒng)

5、一應(yīng)急響 應(yīng)與安全服 務(wù)要求架構(gòu)設(shè)計(jì)：統(tǒng)一要求：管理要求、機(jī)房配套要求、建設(shè)框架、數(shù)據(jù)匯入要求，應(yīng)急響應(yīng)和安全服務(wù)要求；賦權(quán)地方：賦予地市監(jiān)管部門統(tǒng)一調(diào)度、協(xié)調(diào)、匯聚各 地政企用戶、安全企業(yè)，服務(wù)團(tuán)隊(duì)的權(quán)利。三級(jí)架構(gòu)：省總控中心、市級(jí)分控中心、政企用戶三級(jí)架構(gòu)，省級(jí)監(jiān)管部門統(tǒng)一指揮全局，地市監(jiān)管部門分管 各地。數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚：各總控、分控中心收集下轄各地政企單 位探針引擎數(shù)據(jù)及其他數(shù)據(jù)匯聚源。各分控中心按照省 級(jí)監(jiān)管要求和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)將數(shù)據(jù)匯總至省總控中心。部署規(guī)劃：以各地監(jiān)管部門和配套團(tuán)隊(duì)為支點(diǎn)，撐起全國(guó)范圍內(nèi)第一個(gè)覆蓋全行業(yè)的，政府監(jiān)管部門主導(dǎo)的安全罩體系高處置態(tài)勢(shì)感知落地廣東全省事 前 能 防

6、 范事 中 能 管 控事 后 能 整 改面主管部門線網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)安全支撐專家態(tài)勢(shì)感知應(yīng)急響應(yīng)平臺(tái)系統(tǒng)點(diǎn)安全企業(yè)踐行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)理念安全罩應(yīng)急響應(yīng)中心運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)廣東省安全罩項(xiàng)目中，應(yīng)急響應(yīng)中心協(xié)調(diào)省內(nèi)廣大院校中的紅帽先鋒協(xié)助 重要行業(yè)進(jìn)行應(yīng)急處置。處置積累分析轉(zhuǎn)化安全罩整合社會(huì)力量，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)聯(lián)控技術(shù)團(tuán)隊(duì)數(shù)據(jù)重保單位公安網(wǎng)警紅帽先鋒場(chǎng)景為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)框架網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)校社會(huì)用人單位研究實(shí)踐教學(xué)理論應(yīng)用人員意識(shí)、技術(shù)能力要求環(huán)境安全終端安全應(yīng)用安全網(wǎng)絡(luò)安全數(shù)據(jù)安全屏蔽電磁壓制信號(hào)各類衛(wèi)士殺毒軟件防垃圾郵件流量分析防火墻XDS安全監(jiān)控審計(jì)安全瀏覽器APP安全檢測(cè)APP加固代碼核查DLP加密MXM終端準(zhǔn)入人員安全踐培訓(xùn)實(shí)拔比武選練仿真演身份認(rèn)證測(cè)試工具保護(hù)頻段。效果日常運(yùn)維測(cè)試檢測(cè)眾測(cè)實(shí)戰(zhàn)核查優(yōu)化應(yīng)急響應(yīng)意識(shí)教育教育，終將需要理論化、體系化，我們以場(chǎng)景梳理體系4大實(shí)訓(xùn)基地武漢（國(guó)北京國(guó)關(guān)廣州基地福建基地性審查發(fā)明利12項(xiàng).全球最大網(wǎng)安在線教育平臺(tái)家級(jí)）（50萬(wàn)級(jí)用戶）獨(dú)有認(rèn)證證書(shū)4個(gè)通過(guò)實(shí)質(zhì)編著教材2本專網(wǎng)絡(luò)空間安全智能仿自主研發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)真與眾測(cè)相關(guān)技術(shù)與訓(xùn)課件 超5000 節(jié)服務(wù)北京市工程實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景支撐網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教育形成閉環(huán)培訓(xùn)考