津天九中青春校園廣播稿：班風(fēng)建設(shè)青春校園廣播稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)津天九中青春校園播送稿：班風(fēng)建立 青春校園播送稿津天九中青春校園播送稿：班風(fēng)建立教師們同學(xué)們大家好：九中青春校園播送如今開(kāi)場(chǎng)，我是高一_班主持人_，今天是周四，主題照舊是班級(jí)秀&”。首先和大家分享歷史上的今天。(1905年5月16日)亨利方達(dá)出生于美國(guó)(1905年5月16日)第一屆電影學(xué)院獎(jiǎng)&”在好萊塢頒獎(jiǎng)(1929年5月16日)張自忠將軍殉國(guó)一、注重培養(yǎng)班級(jí)的自覺(jué)性和紀(jì)律性。自覺(jué)性、紀(jì)律性是指班級(jí)成員在履行班級(jí)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度方面要高度自覺(jué)，這自覺(jué)紀(jì)律不僅指學(xué)生對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，重要的還包括學(xué)生在執(zhí)行紀(jì)律同時(shí)要積極參與體驗(yàn)以及遵守紀(jì)律的行為意向。表

2、現(xiàn)為對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和行為的統(tǒng)一，對(duì)紀(jì)律信念和正確的外部表現(xiàn)相統(tǒng)一。紀(jì)律是集體的美，自覺(jué)紀(jì)律既能美化集體的內(nèi)在，即集體的思想道德相貌和心理品質(zhì)，又能美化集體的外表，包括集體的言論、活動(dòng)等，即樹(shù)立班級(jí)新形象。一個(gè)具有自覺(jué)紀(jì)律的班級(jí)，正氣是向上的，學(xué)生有共同的奮斗目的，其言行舉止都是和諧的、民主的。二、激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息，這是創(chuàng)立良好班級(jí)環(huán)境的根底。我們讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，讓學(xué)生來(lái)管理班級(jí)的詳細(xì)事務(wù)，真正成為管理的主人。班委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作，各司其職，責(zé)任明確，齊心協(xié)力，向著共同目的靠攏，把學(xué)生組織到最正確狀態(tài)。各科代表發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范作用，帶著同學(xué)們形成良好的學(xué)

3、習(xí)風(fēng)氣，向科學(xué)的頂峰不斷攀登，真正成為學(xué)生的小教師。班委的產(chǎn)生全部由競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)產(chǎn)生。自我管理在很大程度上使學(xué)生由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，由承受者轉(zhuǎn)向參與者，進(jìn)步了參與班級(jí)管理的興趣與熱情。三、努力搞好班風(fēng)建立，形成安康向上的言論導(dǎo)向，這是創(chuàng)立良好班級(jí)環(huán)境的保證。班風(fēng)，是班集體所表達(dá)出的精神風(fēng)貌，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練在全班成員中逐步形成的一種行為風(fēng)氣。班風(fēng)是班級(jí)文化的精華，是班級(jí)文化的集中表達(dá)，是穩(wěn)固與開(kāi)展班集體的必要條件。優(yōu)良的班風(fēng)可以凈化學(xué)生的心靈，美化班級(jí)生活，培養(yǎng)全班成員的榮譽(yù)感、自豪感和凝聚力。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)帶給學(xué)生樂(lè)觀，積極向上的精神相貌，并且以實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，讓學(xué)生懂得關(guān)心別人，緊緊團(tuán)結(jié)在班主任周圍，同時(shí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們向