最新統(tǒng)計員個人工作總結范文

1、最新統(tǒng)計員個人工作總結范文過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足，現(xiàn)將過去一年的工作情況作工作總結如下：一、 思想政治表現(xiàn)，品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面一年來本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間;堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作按時完成。在本學期工作結束時，依據學校關于進行期末總結工作的要求，經過認真總結和回顧，現(xiàn)將個人在本學期的工作做總結如下：一、 教學計劃貫徹情況學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照初中美術教學大綱的要求，本學期

2、新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方。二.教學工作的總結：1.教學工作情況：教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教全校美術課，共十班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真。課前認真作好充裕準備，精心設計教案，并聯(lián)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完

3、成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時進步學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積聚經驗。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、離開學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了葉貼畫,吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相聯(lián)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，進步學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求

4、讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。2.考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末實際考試為輔，綜合評定學生的成績。3.教學研究的打算完成情況：積極加入教研組、備課組教研舉動，認真做好聽課，評課。還積極加入學校的運動會、晚會、宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。4.課外興趣小組工作情況：利用每禮拜三、五的時間指點初一初二的學生加入美術興趣小組舉動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些生果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。三.自身素質的進步：課堂之余，我認真加入了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參每次近程教育網絡學習舉動，以及每個寒假暑假

5、都加入了教育局組織的普通話學習，從實際和專業(yè)上進步自己，美滿自己，并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期以來的工作，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。不足有以下幾點： 1、對于美術新課程標準的學習還不夠深切，在新課程的.實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的實際書籍，但在教學實踐中的使用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

6、3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的工具還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法舉動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不斷進步個人的教學能力。高中美術教師個人工作總結范文二：時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期我擔任高一級20個班的硬筆書法教學工作。同時，還擔任高二(15)班美術生以及學校美術興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地美滿完成?，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持精確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴格要求自己。在學生當中樹立優(yōu)秀形象，深受學生歡送的教師。

7、在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德，效率學校安排，及時出色的完成各項任務。二、在教學能力上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好高一級20個班的書法教學。班數之多，反復的授課，并沒有影響上課的激情，反而愈加熟練生動。風趣、幽默的語言空氣中帶給學生一份快樂。成為各學科的緊張學習的一個更好調治。美術課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的字體有更大的改觀，進步明顯。除上好高一的課外，還抓好高二美術生及興趣小組的課程。為他們打下堅實的基礎。調動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。利用好節(jié)沐日及課余舉動時間，做到堅持輔導。并經常帶領學生到附近的村鎮(zhèn)寫生，做到安全有保證，方法指點到位，學生收到良好的效果。在

8、學校舉行的全市開放周期間，被推薦承擔了公開課，能做到認真對待，嚴謹落實。制作好課件，生動的講授受到聽課教師及學生的同等好評。三、工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。還被安排帶領兩名肇慶學院實習生，給予精心的指點及相互學習交流。輔導學生加入市第二屆中小學生藝術節(jié)的節(jié)目，舉行好除夕書法作品展等。此外，還加強自身素質的學習及進步，探索教學教法，堅持實際與創(chuàng)作相聯(lián)合。自己創(chuàng)作的油畫風景老街、晨加入了市第一回油畫沙龍展。美術教師在學校工作中均是多面手，寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務的煩瑣，部門的工作之多，各項均認真完成。四、經過一學期的努力，各方面取得優(yōu)異成績。學生在

9、加入市二屆中小學生藝術節(jié)獲得人數達18人，獲獎質量和人數均居重點中學之首。自己也被教局評為最佳指點老師。希望今后連續(xù)努力，在教學教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績，成為一名更出色的名師。一班干部隊伍扶植教師任命也好，民主選舉也罷，首先要建立一支班干部隊伍。做到分工明白，大小事務有人管。其次，建立組長負責制。衛(wèi)生有兩個衛(wèi)生班長，一個分管室內，一個分管室外，負責檢查衛(wèi)生。五個組長催促本組值日生做值日。學習有兩個科代表，一人負責兩排。分管四個組長。課上紀律，站隊做操，正副班長負責。課前紀律，學習委員、副班長負責。班空紀律有值日班長負責。紅領巾校服有分管排長負責。黑板報有組織委員、宣傳委員

10、負責。班干部分工明白，各司其職。必要時指點班干部若何做，不要只是告訴他干什么，由于這不代表他會做。還要維護班干部，為班干部樹立威信。當發(fā)現(xiàn)班干部做的不其時，可以單獨談談，進行引導，不當著同學的面教育班干部，既維護了班干部的自負，又有利于開展工作。當班干部犯錯時，要一視同仁，不要搞特殊。這樣學生不會覺得老師有偏見，不會對班干部產生抵抗情緒。辦干部受到相同的賞罰，比殺雞給猴看的效果還要好。由于孩子會覺得：班干部都受賞罰了，自己如果犯同樣的錯誤，更不可能得到諒解。二班級風氣的扶植1團結。在處理學生之間的矛盾時，先讓孩子自己想辦法平息矛盾。如果孩子意識到了錯誤，就讓他自己想法彌補錯誤。一般情況下我會問

11、：“你覺得自己做的對嗎?生答：“不對。“那就致歉?！拔业肋^謙了?！罢徑饽懔藛?“諒解了?！澳憧梢曰厝チ?。孩子興沖沖地走了。由于他得到了諒解。有時是孩子意識到錯了，我讓他致歉。再問受委屈的孩子：“你想諒解他嗎?一般孩子覺得自己得到了老師的支持，收到了致歉，也就不會在計較了。這樣，矛盾很自然就化解了。對于強詞奪理的孩子，抓住理說的他啞口無言，他就會敗下陣來，老實認錯了。這樣處理問題，孩子喜歡，也不會對同學心生埋怨。當有同學生病吐逆時，我們班的孩子有很多會爭著幫忙打掃。一開始有此情況，孩子們會捂著口鼻，我會問：“誰想幫忙?可能會有幾個孩子伸出援手。我會指點孩子若何用土掩蓋，打掃。再進行教育“如果吐的是你，你希望同學們怎么做?還要進行獎勵，狠狠表彰有愛心的孩子，并給與一個本子作獎勵。以后再有類似的事就不用我操心了。我只是會說：“伸出援手的同學去我辦公室領獎勵。2熱情。每當有新同學到來，我都會號召大家強烈熱鬧歡送。讓新同學自我介紹?？镏峦瑢W盡快融入班集體