種花心得體會(huì)

1、種花體會(huì)多年來(lái)，總是利用空閑時(shí)候在家里的陽(yáng)臺(tái)上擺弄擺弄花草。大眾的說(shuō)法是為了美化自己 的生活環(huán)境，高雅一點(diǎn)的說(shuō)法是修身養(yǎng)性陶冶情操。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)也就是閑來(lái)無(wú)聊，找 點(diǎn)事做做。不過(guò)在勞作之余也有點(diǎn)滴心得。一有人說(shuō)，現(xiàn)在花卉生產(chǎn)都已經(jīng)工業(yè)化了，不僅東西好，價(jià)格也便宜，犯不著自己費(fèi)力養(yǎng) 護(hù)，到時(shí)候去市場(chǎng)上買(mǎi)幾盆現(xiàn)成的豈不是更好。此話自有它的道理，但與我的想法不一。盡 管家中種植的花草都不是名貴之物，而且空花盆也日漸增多，但我仍樂(lè)此不疲。在日復(fù)一日 松土翻盆、澆水施肥的過(guò)程中，在觀察植物每天的細(xì)小變化中我去尋找一份滿足，獲得一份 愉悅。在我看來(lái)，花紅葉茂一定是美好的，但在實(shí)現(xiàn)這一美好的過(guò)程中同樣同

2、樣有著十分的 樂(lè)趣。在追求美好的愿望下，產(chǎn)生了堅(jiān)持辛勤勞作的推力，哪怕最后的結(jié)果不盡如人意，也 不會(huì)放棄再次追求的努力。因?yàn)椋蛲篮檬刮矣辛俗非?，追求美好使我甘于付出，而這一 次一次的追求和不斷的付出又使我得到了生活的充實(shí)。一初春時(shí)節(jié)，咋暖還寒。一不留神，女兒給我的一盆植物變得葉黃枝枯，看來(lái)是難以回天 了。盡管心疼，但也只能將其擱置角落。數(shù)日一過(guò)也就慢慢淡地忘了此事。隨著氣溫漸漸升 高，無(wú)意中卻發(fā)現(xiàn)這棵已經(jīng)枯黃的植物居然隱約間又透出了一絲綠意。一開(kāi)始還有點(diǎn)不相信 自己的眼睛，直到后來(lái)漸漸地露出了新芽，才相信這棵小小的植物真的有著極其頑強(qiáng)的生命 力。從一葉草木被春寒暗霜所摧殘，但不甘生命的終結(jié)

3、，倔強(qiáng)求生的現(xiàn)象中，我也得到了一 份感悟。冷嘲熱諷、坎坷挫折、病痛傷殘、天災(zāi)人禍，這一切都是人生途中難以避免的遭遇， 只是面對(duì)障礙，身陷困境，千萬(wàn)不要輕言放棄，最后一絲希望的實(shí)現(xiàn)必須通過(guò)堅(jiān)持不懈的努 力才有可能達(dá)到。篇二：花卉栽培與觀賞藝術(shù)心得體會(huì)花卉栽培與觀賞藝術(shù)心得體會(huì)一直以來(lái)，總以為花卉講的就是教你怎么種花、養(yǎng)花之類的。在學(xué)習(xí)了花卉栽培與觀 賞藝術(shù)之后，讓我明白了，在種花之余還有許多藝術(shù)價(jià)值可供人研究、觀賞?；ɑ茉耘嗯c觀賞藝術(shù)是一門(mén)以介紹花卉植物為對(duì)象，主要介紹花卉的分類、植物的 生活習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、繁殖方法、栽培管理技術(shù)等的學(xué)科。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)花卉有了更深層次的了解，收獲

4、了些不一般的體會(huì)：有些 東西光靠表面現(xiàn)象是難以獲取深刻的內(nèi)涵，只有接觸后才能獲得深刻的理解。這門(mén)課程是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在課上，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給我們準(zhǔn)備了豐富 的課件、圖片資料及一些視頻材料，甚至給我們展示老師自己實(shí)地拍攝的圖片讓我們大開(kāi)眼 界，加深了我們隊(duì)花卉的認(rèn)識(shí)與研究。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師介紹了多種校園植物：紫薇、雞 蛋花、夾竹桃、臘腸樹(shù)、桂花、木芙蓉、洋紫荊、銀杏等。除了這些，老師專門(mén)給我們講了 有關(guān)蘭花的一些知識(shí)。說(shuō)到蘭花，就不得不提到連城蘭花，規(guī)?；纳a(chǎn)，資源豐富，品質(zhì) 優(yōu)良，在蘭花界享有盛譽(yù)：“連城蘭花，價(jià)值連城?！痹谡n后，老師還要求每人上交一份花卉 作業(yè)，可以是我們自

5、己實(shí)地觀賞所得，還是上網(wǎng)查找資料所得，通過(guò)做作業(yè)，讓我認(rèn)識(shí)到花 卉的一些不廣為人知的價(jià)值：藥用價(jià)值、社會(huì)價(jià)值等。期間，利用周末時(shí)間，我和同伴一起 去南江濱觀賞向日葵、去茶亭觀賞菊花。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)途徑，能夠充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，給同學(xué)們展示豐富多 彩的照片及視頻，吸引同學(xué)們的眼球，拓寬同學(xué)們的視野，讓同學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加 強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)似一把雙刃劍，有利也有弊。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，同學(xué)們沒(méi)有了管制，變 得自由了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的同學(xué)不能克服誘惑，利用電腦聊天、打游戲。所以，網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 需要加強(qiáng)監(jiān)督力度。作為選修課，并不是同學(xué)們必須掌握的知識(shí)。如果經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉產(chǎn)生了興

6、 趣，可以利用所學(xué)知識(shí)不斷地研究和探索，在實(shí)踐中加深對(duì)花卉的認(rèn)知。課程雖已結(jié)束，但老師的教誨卻已深入我心，感謝老師一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育與關(guān)心。篇 三：現(xiàn)代養(yǎng)花技藝心得現(xiàn)代養(yǎng)花技藝心得食品科學(xué)與工程五班李陽(yáng)20090801310135花香宜人，賞花益康。我國(guó)民間早就流傳許多諺語(yǔ)。如“花中自有健身藥”；“賞花乃雅事，悅目又增壽”；“養(yǎng)花種草，不急不惱，有動(dòng)有靜，不生雜病”；“種花長(zhǎng)福，賞花長(zhǎng)壽，愛(ài)花養(yǎng)性”；“常在花間走，能活九十九”等等，都說(shuō)明了以花為伴的人容易獲得健康長(zhǎng) 壽。同時(shí)，對(duì)如何養(yǎng)花充滿興趣，于是就選修了這門(mén)的現(xiàn)代養(yǎng)花技藝與盆景制作！人們之所以愛(ài)花，不僅因?yàn)樗苊阑h(huán)境，使人賞心悅目，陶情

7、怡性，還因?yàn)樗鼮槿祟?的健康作出了可貴的貢獻(xiàn)。老舍在散文養(yǎng)花中說(shuō)：“我總是寫(xiě)了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到室中再寫(xiě)一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)和 體力勞動(dòng)結(jié)合在一起，有益于身心，勝于吃藥。”養(yǎng)花是一種愉快的勞動(dòng)，每天侍弄花木，能活動(dòng)四肢，靈活關(guān)節(jié)，使人得到鍛煉，頓感渾身輕松。尤其是自己親手栽培的花木，你差不 多每天都要去關(guān)照，看孕育了花蕾，繼而綻蕾而出，成為盛開(kāi)的花朵。養(yǎng)花的過(guò)程，既有期 待的喜悅，又有通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)而獲得報(bào)酬的歡樂(lè)?；ǖ呢S姿，花的神韻，花的清麗，花的怡靜，洗滌心肺，釋解內(nèi)心的憂郁、煩惱，從而 促進(jìn)身體健康，在花叢之中，看著綻開(kāi)的朵朵花蕾，

8、 望花色，五彩繽紛；觀花態(tài)，千嬌百媚； 聞花味，薈萃撲鼻。潔白如玉的，使你頓感素潔高雅；艷紅似火的，使你精神煥發(fā)；翠綠欲 滴的，使你充滿遐想；黃燦如金的，則使心中升起光華；枝奇葉茂，使你振奮；枝葉飄逸， 你也覺(jué)瀟灑？?這種悠閑、輕快、甜美的享受與喜悅，使人頓感心曠神怡，一切疲勞和煩惱置 之度外，花的香氣可以鎮(zhèn)靜安神，調(diào)和血脈。據(jù)觀察，經(jīng)常從事園藝勞動(dòng)的人較少得癌癥，這是由于花草樹(shù)木生長(zhǎng)的地方，空氣清新，負(fù)離子積累也多，吸進(jìn)這些負(fù)離子，獲得了 充足的氧氣；同時(shí)，經(jīng)常醉心于種植、培土、灌水、收獲，易忘卻其他不愉快的事，從而調(diào) 節(jié)了機(jī)體神經(jīng)系統(tǒng)功能，為防癌與癌癥的自愈，提供了有利的條件。看著滿屋子的

9、花草，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意，不是因?yàn)橄矚g花才養(yǎng)花，而是因?yàn)轲B(yǎng) 花給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣才愛(ài)養(yǎng)花，有的時(shí)候真想把這種感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，但是到底是一種什么樣的感覺(jué)自己也說(shuō)不清楚，尤其是叫我說(shuō)說(shuō)養(yǎng)花的心得，一句話，養(yǎng)花沒(méi)有心得，只有 樂(lè)趣。養(yǎng)花大多為兩種人，一種是女人養(yǎng)花，因?yàn)閻?ài)好；一種是老人養(yǎng)花，可以陶冶情操，消磨時(shí)間；我就是這兩種之外的了，因?yàn)槲也粣?ài)花，更不是為了消磨時(shí)間，就一個(gè)目的， 培養(yǎng)愛(ài)好，增加樂(lè)趣，這也可能就是所謂的陶冶情操吧。既然說(shuō)了養(yǎng)花心得，那也就班門(mén)弄 斧一把，說(shuō)說(shuō)我的心得，但是不是教我們?nèi)绾勿B(yǎng)花，而是養(yǎng)花給我?guī)?lái)了哪些樂(lè)趣。陶冶情操。無(wú)論是是在居住的屋子，還是辦公的地點(diǎn)，擺幾盆花放在

10、窗臺(tái)上，馬上你的 屋子就會(huì)顯得有生氣，充滿活力，更主要的是居住人的品味，不僅陶冶了自己情操，而 且也會(huì)潛移默化的影響別人。消磨時(shí)間。對(duì)于我們打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間來(lái)說(shuō)，養(yǎng)花不僅是一種好的方式，無(wú)論是倒騰盆罐，還是修理花枝，都需要一定時(shí)間，幾次來(lái)回或是精雕細(xì)琢都需要時(shí)間，不僅消耗了無(wú)聊 時(shí)間，而且做完每件事你都會(huì)有成就感。培養(yǎng)細(xì)心。養(yǎng)花的人很多，但不是每個(gè)人都能養(yǎng)好花，因?yàn)榛ǖ钠贩N不同，生長(zhǎng)習(xí)性不 同，所需要我們付出的精力就不同，養(yǎng)花必須要有耐心，更有細(xì)心，每種花不能一視同 仁，一樣看待，那樣是對(duì)花的一種不負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重些可能就是一種摧殘。懂得珍惜。說(shuō)這個(gè)可能有些人不理解，怎么會(huì)懂得珍惜呢？養(yǎng)花是需要我們

11、付出的，人是講感情的，又因?yàn)閵A雜著我們的汗水，所以隨著時(shí)間的推移，慢慢我們對(duì)花就會(huì)有感 情的，每一株花的凋零和死去我們都會(huì)為之傷神，就像紅樓夢(mèng)里林黛玉看見(jiàn)凋謝了的話 為之傷神一(轉(zhuǎn)載于：種花心得體會(huì))樣，那不是林妹妹感情的脆弱，而是一種感情所在。因?yàn)閬?lái)之不易，所以我們倍加珍惜。養(yǎng)花不簡(jiǎn)單，養(yǎng)花過(guò)種種有許許多多的笑技巧，也許不覺(jué)得沒(méi)什么，可是當(dāng)跟別人有技巧的養(yǎng)花在一起比較時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的不同了！下面是一些小技巧哦！澆花六法殘茶澆花殘茶用來(lái)澆花，既能保持土質(zhì)水分，又能給植物增添氮等養(yǎng)料。但應(yīng)視花盆 濕度情況，定期地有分寸地澆，而不能隨倒殘茶隨澆。變質(zhì)奶澆花 牛奶變質(zhì)后，加水用來(lái)澆花，有益于花兒

12、的生長(zhǎng)。 但對(duì)水要多些，使之比 較稀釋才好。未發(fā)酵的牛奶不宜澆花，因其發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生大量的熱量，會(huì)“燒”根(爛根)。涼開(kāi)水澆花 用涼開(kāi)水澆花，能使花木葉茂花艷， 并能促其早開(kāi)花。若用來(lái)澆文竹，可 使其枝葉橫向發(fā)展，矮生密生。溫水澆花 冬季天冷水涼，用溫水澆花為宜。最好將水放置室內(nèi)， 待其同室溫相近時(shí)再 澆。如果能使水溫達(dá)到 35c時(shí)再去澆，則更好。淘米水澆花 經(jīng)常用淘米水澆米蘭等花卉，可使其枝葉茂盛，花色鮮艷。家中無(wú)人時(shí)的澆花愛(ài)養(yǎng)花的人，如因探親或外出辦事十天半月不在家，沒(méi)人澆花。這時(shí)，可將一個(gè)塑料袋裝滿水，用針在袋底刺一個(gè)小孔，放在花盆里，小孔貼著泥土，水就會(huì) 慢慢滲漏出來(lái)潤(rùn)濕土壤?？椎拇笮⌒枵?/p>

13、握好，以免水滲漏太快?；蛘咴诨ㄅ枧苑乓皇M涼水 的器皿，找一根吸水性較好的寬布條，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，這樣，至 少半個(gè)月左右土質(zhì)可保持濕潤(rùn)，花不致枯死。2. 施肥五法(1)麥飯石肥 在花盆里撒上一層麥飯石顆粒，可促進(jìn)花卉的生長(zhǎng)，延長(zhǎng)開(kāi)花期。(2)碎蛋殼肥 將蛋殼壓碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花生長(zhǎng)茂盛，葉繁花 艷。(3)煮熟少量黃豆待用。每盆花穿三個(gè)穴，放入熟黃豆35粒，深及2-3厘米，不傷花根，并覆土如常。(4)將平日準(zhǔn)備廢棄的豬骨、魚(yú)骨等烤枯捶碎，施放盆底或盆面。(5)用洗米水澆花。洗米水含氮、磷、鉀等微量元素，即是復(fù)合肥料又是溫和肥料，不 傷花根，只要盆土不浸水

14、隨時(shí)可用。.為盆花收集有機(jī)肥家庭養(yǎng)花不宜常用化肥。栽培花卉所需要的氮、磷、鉀等主要肥料在日常生活中都可以 收集到。例如：發(fā)霉不能食用的廢花生、豆類、瓜子以及雜糧等都是含氮素的肥料，經(jīng)過(guò)發(fā) 酵作底肥或泡制成溶液為追肥，都能促使花木茁壯生長(zhǎng)；魚(yú)刺、碎骨、雞毛、蛋殼以及人們 剪下的指甲、頭發(fā)等，都含有豐富的磷。把這些廢料摻入舊的培養(yǎng)土里，加些水后裝入塑料 袋中放在角落里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腐熟，便能變成極好的有機(jī)肥。若將這些廢料泡制成溶液 后追肥，可使家養(yǎng)盆花的花色鮮艷， 果實(shí)累累。此外，發(fā)酵過(guò)的淘米水、生豆芽換下來(lái)的水、 草木灰水，以及雨水和魚(yú)缸里的廢水等，都含有一定的氮、磷、鉀，只要適量使用就會(huì)起到

15、 促進(jìn)花木生長(zhǎng)發(fā)育的作用。. 果皮可中和堿性盆土南方的一些花卉，在北方盆栽不易成活或開(kāi)花，這是因?yàn)榕柰翂A性過(guò)大的緣故。中和堿 性土的辦法有多種，此法是將削下的蘋(píng)果皮及蘋(píng)果核用冷水浸泡，經(jīng)常用這種水澆花盆，可逐漸減輕盆土的堿性，利于某些植株的生長(zhǎng)。.花卉防病早春各種花卉將進(jìn)入旺盛的生長(zhǎng)季節(jié)，此時(shí)可在葉面及葉背噴1 3次1%的波爾多液,以防病害。1 %波爾多液的制配方法是：硫酸銅 1克，粉碎后加熱水 50毫升溶化；再用生石 灰1克，用幾滴水使之粉化， 然后加50毫升水，濾去殘?jiān)?；將這兩種溶液同時(shí)倒入同一容器 中攪勻，最后即成天藍(lán)色的透明的波爾多液。.滅花盆蟲(chóng)蟻六法(1)花盆中出現(xiàn)小飛蟲(chóng)時(shí)，可用三四

16、根棉托(棉花棍)，飽蘸敵敵畏，以不致滴下來(lái)為度，然后將柄端插在植株周?chē)呐柰林?，飛蟲(chóng)即可消滅。(2)洗衣粉：把一湯匙洗衣粉溶解在 4升水中，每隔二周?chē)姙⒒ㄈ~， 可徹底消滅白蠅和 細(xì)菌。(3)牛奶：將4杯面粉和半杯牛奶摻入 20升水中攪拌，用紗布過(guò)濾后噴灑在花葉上， 能殺死壁虱和它們的卵。(4)啤酒：把啤酒倒入放在花盆土壤下的淺盆中，蝸牛爬入就會(huì)被淹死。(5)大蒜：把一個(gè)大蒜頭搗碎，用一湯匙胡椒粉一起摻入半升水中，一小時(shí)后，把它噴 灑在花葉上，可防鼠的侵襲。(6)花盆中出現(xiàn)螞蟻時(shí)，可將煙蒂、煙絲用熱水浸泡一兩天，待水變成深褐色時(shí)，將一 部分水灑在花莖、花葉上，其余的稀釋后澆到花盆里，螞蟻即可消滅

17、。我養(yǎng)的是菊花，其中過(guò)程感覺(jué)不錯(cuò)。一育苗苗床的選擇培養(yǎng)士的選擇與制作播種移苗二盆栽與管理土壤要求澆水合理施肥光照溫度經(jīng)過(guò)幾周觀察自己所養(yǎng)的花，我學(xué)到了不少東西，也體會(huì)到了很多。我學(xué)到的東西有：養(yǎng)花不僅美觀，而且還有美化環(huán)境的作用和綠化大地的作用呢！比如:鳳梨類，仙人掌類，景天類等植物無(wú)論白天晚上不會(huì)向環(huán)境釋放出二氧化碳。另外，有些植 物還可以減低室內(nèi)塵土，清潔空氣，增加負(fù)離子，使人們的生活清新，干凈。我的心得體會(huì)是：通過(guò)這次養(yǎng)花，我體會(huì)到了只要你精心去照顧你所養(yǎng)的花，它就會(huì)在 你的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。養(yǎng)花是我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事就都像你精心照顧自己所養(yǎng)的花，任何一件事 情都會(huì)成功

18、的；也就是說(shuō)做什么是只要你用心，堅(jiān)持不懈，成功就離你很近，所以我們做事 一定要認(rèn)認(rèn)真真！篇四：學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)教師需要什么樣的智慧心得體會(huì)抬頭望星，腳踏實(shí)地，從心開(kāi)始。黃顯華教授學(xué)習(xí)了教師需要什么樣的智慧后感慨良多，恍惚中覺(jué)得自己作為教師的這近七個(gè)年頭里是一無(wú)所獲、一片空白。學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚。我想從現(xiàn)在起，一定要如饑似渴的學(xué)習(xí)，一定要從點(diǎn)滴的小事做起，盡快使自己成長(zhǎng)為一名合格的教師，一名有智慧的教師。下面我就結(jié)合我自身主要從教師需要什么樣的智慧中的“教師成長(zhǎng)”方面來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn) 體會(huì)：一.教師學(xué)習(xí)“學(xué)高為師，身正為范”，我自己覺(jué)得，“學(xué)高”不一定就能當(dāng)老師或者是當(dāng)一個(gè)好老師。教師是來(lái)“傳道

19、”、“授業(yè)”、“解惑”的人，你有道，可是要怎么傳給學(xué)生呢？這是關(guān)鍵。因此， 從某個(gè)角度上說(shuō)會(huì)演戲的老師才是個(gè)好老師，老師的演戲是天生的，它不需要故意造作，要 有激情，做好充分的課前準(zhǔn)備，將全部的熱情投入進(jìn)去，那就是學(xué)生愿意上的課。人生本是 一出戲，更何況是老師每天要面對(duì)的是不同性格的孩子。教師在教學(xué)中的角色是非常關(guān)鍵的。所有的教師都會(huì)對(duì)他們所教學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一些影響，而某些教師會(huì)持續(xù)地產(chǎn)生更大和 更積極的影響，他們似乎與學(xué)生相處更融洽，在教授知識(shí)方面更成功。這種教師稱之為“有 效的”教師。所以說(shuō)，教師要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)老師，教師需要獲得他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。.熱情熱情的教師會(huì)讓學(xué)生認(rèn)為，他們

20、很自信，并且喜歡他們的工作，他們信任和尊重學(xué)生， 所以教的課程也是有趣的、有用的。他們會(huì)幫助學(xué)生持之以恒地完成任務(wù)，采用不同的方式 激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生獲得更多的知識(shí)和更多的滿足。他們講課時(shí)全身心投入，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào) 極富表現(xiàn)力，包辦的激情感染著學(xué)生；不斷地走動(dòng)、總是使用豐富夸張的手勢(shì)、不斷的微笑 來(lái)保持學(xué)生的注意力；他們與學(xué)生通過(guò)眼神的交流，鼓勵(lì)所有的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，引導(dǎo)所有的 學(xué)生發(fā)表自己的看法；他們很耐心，堅(jiān)定地認(rèn)為學(xué)生能成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。.熱心和幽默安全、有益的學(xué)習(xí)環(huán)境能間接促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。為給學(xué)生建立一個(gè)支持性的、輕松的、 令人滿意的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的熱心和幽默是一個(gè)很重要的因素。熱心

21、的教師，會(huì)經(jīng)常微笑，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步表示贊賞；對(duì)學(xué)生及學(xué)生感興趣的問(wèn)題感 興趣，并向?qū)W生表現(xiàn)出自己的個(gè)性、喜好和意見(jiàn)；鼓勵(lì)學(xué)生接近自己，向自己敞開(kāi)心扉；將 學(xué)生的意見(jiàn)、感覺(jué)、想法主動(dòng)納入自己的教育教學(xué)中；愿與學(xué)生一起解決問(wèn)題，并幫助學(xué)生 取得成功。這樣的課堂關(guān)系是積極向上的。幽默不僅抵消緊張，而且能讓學(xué)生感受到教師的自信與安全感，促進(jìn)信任，減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。課堂上，當(dāng)教師不自覺(jué)出了錯(cuò)誤時(shí)， 不要掩蓋，輕松自然地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤， 并誠(chéng)心向?qū)W生學(xué)習(xí)，會(huì)更加融洽師生關(guān)系。對(duì)課上的突發(fā)事件，教師機(jī)智地幽默一下，會(huì)活 躍課堂氣氛，更吸引學(xué)生學(xué)習(xí)注意力。講課中，教師也可有意引入一些有趣的話題，將內(nèi)容

22、 與幽默巧妙地結(jié)合起來(lái)，會(huì)使這節(jié)課教得更有效。. 可信任感教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平，都可能保證教師具有可信性，但更重要的是教師的行為。 教師誠(chéng)實(shí)公正地對(duì)待學(xué)生，公開(kāi)征求或接受學(xué)生的評(píng)價(jià)或批評(píng)，描述自己期望和所學(xué)內(nèi)容的 關(guān)聯(lián)，表示對(duì)學(xué)生成功感興趣或關(guān)心，能真正保守學(xué)生給自己說(shuō)的小秘密，就會(huì)掙得學(xué)生的信任。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“如果教師在工作上、 知識(shí)上、成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí)，那你就會(huì)看到所有的學(xué)生都會(huì)傾向你這一邊。 ”在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂?？傊?，有效的教師對(duì)自己和學(xué)生的成功積極而自信，支持和鼓勵(lì)學(xué)生，有著良好的職業(yè) 品行。教師最重要的任務(wù)是保證學(xué)生在離開(kāi)課堂時(shí)比他們進(jìn)入時(shí)獲

23、得更多的知識(shí)，更好地理 解和欣賞本學(xué)科和其他人。 做一個(gè)“有效的”教師，實(shí)施有效教學(xué)，是所有教師應(yīng)有的追求。二.培養(yǎng)生活情趣“教師成長(zhǎng)”源自對(duì)教師生活的愛(ài)，智慧的愛(ài)。教師成長(zhǎng)包括兩個(gè)方面：第一個(gè)是智慧 生長(zhǎng)；第二個(gè)是快樂(lè)增加。你知道上帝是怎么安排的嗎？很簡(jiǎn)單：教師讓自己有歡樂(lè)感，然后，他也能夠讓他的學(xué) 生有歡樂(lè)感。作為老師，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)論如何，要讓自己有歡樂(lè)感。歡樂(lè)感從哪里來(lái)呢？第一，讓自己過(guò)有情趣的生活；第二，讓自己生活在愛(ài)與被愛(ài)的生活中。一定要愛(ài)別人，同時(shí)也被別人愛(ài)。教育智慧是 愛(ài)者的智慧。第三，讓我們有作品感。我們的作品是什么呢？你上好一堂課，你有一個(gè)好學(xué)生，你今 天把一件事情做成，

24、這就是你的作品。教育智慧是使用愛(ài)的智慧。第四，關(guān)注和理解他人體驗(yàn)，可以使自己變得更加機(jī)智。柏拉圖認(rèn)為：一個(gè)人工作與休閑的比例要做適當(dāng)分配，才可以在整個(gè)人生及日常生活中 過(guò)得充實(shí)、有滿足感。如果忽略了家庭、休閑或運(yùn)動(dòng)，則容易造成失衡。如果一個(gè)教師的愛(ài) 好就是教學(xué)，則一定會(huì)成為一位優(yōu)秀教師。但不得不承認(rèn)，并非人人都能把職業(yè)當(dāng)事業(yè)。教 育的外部環(huán)境也不完全盡如人意，教師應(yīng)自己學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，有意識(shí)地培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好 琴棋書(shū)畫(huà)、打球種花、攝影旅游 ？，不一而足。做一個(gè)有生活情趣的教師，就是要熱愛(ài)生活，有自己的空間，有適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂(lè)，創(chuàng)造 樂(lè)趣，體驗(yàn)快樂(lè)。做一個(gè)有生活情趣的教師，就是要懂得營(yíng)造精神家園，

25、獲得心靈的慰藉， 學(xué)會(huì)以多種多樣的方式充實(shí)生活，保持健康向上的心態(tài)。一個(gè)有生活情趣的教師，能夠靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離浮躁，修煉出定力，努力達(dá)到人生的豐盈 和內(nèi)心的舒展，成為一個(gè)有修養(yǎng)的、完整的人。良好的生活情趣可以讓教師放松情緒，驅(qū)走 疲憊，享受生活，陶冶情操，提升人格魅力。一個(gè)有生活情趣的教師朝氣蓬勃，充實(shí)快樂(lè)，會(huì)把教育教學(xué)工作做得更好。一個(gè)有生活情趣的教師，會(huì)把課堂經(jīng)營(yíng)得妙趣橫生，會(huì)讓教育充滿生命的活力。一個(gè)有生活情趣的教師能帶出一批活靈活現(xiàn)的學(xué)生，尤其對(duì)于小學(xué)教師更是如此。情趣 的因子有些是與生俱來(lái)的，有些是可以慢慢培養(yǎng)的。情趣帶來(lái)的是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的 追求，對(duì)他人的關(guān)心。生活情趣可以是一

26、種愛(ài)好，一種態(tài)度，一種習(xí)慣。不斷的創(chuàng)造陽(yáng)光，享受陽(yáng)光，才能讓 自己的生活充滿陽(yáng)光。每天為自己寫(xiě)一段話是一種情趣，對(duì)著鏡子里的自己鼓勵(lì)信心是一種 情趣，穿上天藍(lán)色的裙子，捧上一杯咖啡，坐在陽(yáng)臺(tái)上翻開(kāi)心儀的文字也是一種情趣。教師行業(yè)難免有一些無(wú)趣，教師也在忙碌或疲憊中消逝著自己的青春年華，越來(lái)越?jīng)]有 方向和目標(biāo)。情趣不是作為一個(gè)好老師的必要條件，但是一個(gè)好老師一定是一個(gè)充滿情趣的 人。情趣讓我們的職業(yè)變得妙趣橫生，變得瑰麗多彩。篇五：插花心得插花有感插花是一門(mén)藝術(shù)。它是要以形傳神，形神兼?zhèn)?，以情?dòng)人，融生活、知識(shí)、藝術(shù)為一體 的藝術(shù)活動(dòng)，是用心來(lái)創(chuàng)作花型，用花型來(lái)表達(dá)心態(tài)的一門(mén)造型藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)選用花

27、材簡(jiǎn)練， 以姿為美，善于利用花材的自然形態(tài)和所表達(dá)的意境美，并注重季節(jié)的感受，以線條的造型 為主，以姿態(tài)的奇特、優(yōu)美而取勝。要學(xué)插花，應(yīng)該了解花的內(nèi)涵。花開(kāi)花落的生命現(xiàn)象是植物的自然變化，但也激發(fā)人的 情感、想像。人們?yōu)榛ㄩ_(kāi)而喜，為花落而悲，視花色的鮮麗為美，視花葉的凋破為丑。人們 常說(shuō)的“花我相融”，指的就是花與人主觀情趣相互融洽。當(dāng)我們賦予它內(nèi)涵的時(shí)候，那么它所強(qiáng)調(diào)的是一種意境，而不再單單是表現(xiàn)花材外觀的形態(tài)美。從古至今，許多文人墨客為花 木吟詩(shī)作賦，舞文弄墨，借花宣泄情感，表達(dá)個(gè)人的喜怒哀樂(lè)。我之前對(duì)插花并不了解，特地選了這門(mén)選修課來(lái)了解插花的一些基本知識(shí)。聽(tīng)完了老師 的課，覺(jué)得插花并不容易。 例如花材的選擇與處理， 搭配等等，這是非常重要的。學(xué)了插花， 我認(rèn)識(shí)了花的品種，也了解了相關(guān)花的習(xí)性。比如勿忘我，蝴蝶蘭，劍蘭，玫瑰，百合，馬 蹄蓮，滿天星等等。同時(shí)我也了解了花的內(nèi)涵，人的情感與花是相通的，花中融進(jìn)了人類的 感情。所以每一種花都有屬于自己的特點(diǎn)和品格。學(xué)習(xí)插花還應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)植物、繪畫(huà)、文學(xué)等知識(shí)，才能夠靈活運(yùn)用上述