2021年初中語(yǔ)文中考二輪專(zhuān)題總復(fù)習(xí)課件（四川省南充市）專(zhuān)題九 古詩(shī)詞鑒賞課件（共323張幻燈片）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年初中語(yǔ)文中考二輪專(zhuān)題總復(fù)習(xí)課件（四川省南充市）專(zhuān)題九 古詩(shī)詞鑒賞課件（共323張幻燈片）專(zhuān)題九 古詩(shī)詞鑒賞語(yǔ)文部編版 中考二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)課件（四川南充）樣題一(2019?南充)詩(shī)歌鑒賞?(4分)相見(jiàn)歡朱敦儒金陵城上西樓,倚清秋?萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流?中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州? 真題試做 1.下列對(duì)這首詞的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.“金陵城上西樓,倚清秋?”“西樓”點(diǎn)明登樓的地點(diǎn),“清秋”交代當(dāng)時(shí)正值初秋時(shí)節(jié)?B.“中原亂,簪纓散”,“亂”概括了中原淪喪的現(xiàn)實(shí);“散”揭露了統(tǒng)治階級(jí)無(wú)心抗戰(zhàn)的心理?C.“試倩悲風(fēng)吹淚過(guò)揚(yáng)州”是點(diǎn)睛

2、之筆,詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過(guò)大江,吹到已成為戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)的揚(yáng)州,充滿(mǎn)無(wú)限感慨?D.詞的下片抒情,格調(diào)由舒緩變?yōu)楦呖杭ぴ?表達(dá)了詞人在國(guó)破家亡的殘酷現(xiàn)實(shí)警醒下,深重的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷?AA.“初秋時(shí)節(jié)”錯(cuò),“清秋”應(yīng)是深秋時(shí)節(jié)?2.“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?(2分)夸張?“萬(wàn)里”極言所見(jiàn)大地之廣?長(zhǎng)江之遠(yuǎn)?本題考查詩(shī)句使用的修辭手法?這首詩(shī)上片交代詩(shī)人在深秋時(shí)節(jié)獨(dú)自登上西樓所見(jiàn),渲染了一種浩渺蒼涼的氛圍?“萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地大江流”即是詩(shī)人登樓所見(jiàn)?詩(shī)人運(yùn)用夸張,極言大地之廣?長(zhǎng)江之遠(yuǎn)?樣題二(2018?南充)詩(shī)歌鑒賞?(4分)浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流?山

3、下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼?誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞?1.上闕描寫(xiě)(季節(jié))的景色,表現(xiàn)該季節(jié)特征的景物有 ?(2分)春天或春季蘭芽?子規(guī)本題考查理解詩(shī)詞的內(nèi)容?上闋描寫(xiě)暮春三月蘭溪的雨后景色,從山下短浸溪的“蘭芽”和瀟瀟暮雨中的“子規(guī)”啼鳴可知,上闋寫(xiě)的是暮春游清泉寺所見(jiàn)之優(yōu)雅景致?2.下闕表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合具體詞句分析?(2分)借溪水西流,表現(xiàn)老當(dāng)益壯,積極樂(lè)觀的人生態(tài)度?(意近即可)本題考查的思想感情?下闋就眼前溪水西流之景生發(fā)感慨和議論:既然溪水可以西流,人為什么不可以重新?lián)碛星啻旱幕盍δ?以反詰喚起,以借喻回答,并自我勉勵(lì),表達(dá)出雖處困

4、境仍老當(dāng)益壯?自強(qiáng)不息的精神?樣題三(2017?南充)詩(shī)歌鑒賞?(6分)次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前?潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?海日生殘夜,江春入舊年?鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?1.下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō),不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)A.“客路青山外,行舟綠水前”,寫(xiě)遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路,從北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外;沿水路疾馳的小船,也飛到綠水前面去了?B.“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)潮水上漲幾乎與兩岸齊平,詩(shī)人站在船頭放眼望去,覺(jué)得江面特別寬闊,江風(fēng)勁吹,船行快速?C.“海日生殘夜,江春入舊年”寫(xiě)夜還未消盡,一輪紅日已從海上升起;江上春早,舊年未過(guò)新春已來(lái)?D.“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊

5、”,既承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”,又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”,寫(xiě)詩(shī)人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)?E.全詩(shī)通過(guò)對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫(xiě),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念?B E本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?B.“江風(fēng)勁吹,船行快速”表述有誤,應(yīng)是“江風(fēng)和緩,船行平穩(wěn)而快速”;E.詩(shī)中并未表現(xiàn)出“詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦”?2.寫(xiě)出“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理?(2分)新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出?(或:日月流轉(zhuǎn),歲月更替?或:舊事物中孕育著新的生機(jī)?)本題考查對(duì)的觀點(diǎn)態(tài)度和用意的理解?解答這類(lèi)題目首先要理解詩(shī)句的意思,這句詩(shī)的意思是:殘夜將去,旭日初升

6、海上;一年未盡,江南已初入春?蘊(yùn)含著“舊事物中孕育著新的生機(jī)”的哲理? 考向研析 古詩(shī)詞鑒賞題是南充中考語(yǔ)文近年來(lái)必考的一種題型,涉及類(lèi)型有:1.品味煉字類(lèi):(1)詩(shī)歌中的“某”字或詞有什么表達(dá)效果?(2)“某”個(gè)字或詞用得好,好在哪里?(3)“某”字能否改為“某”字?(4)你最欣賞哪個(gè)字或詞?請(qǐng)賞析?2.名句賞析類(lèi):(1)某詩(shī)句歷來(lái)受到人們的贊賞,該如何理解?(2)詩(shī)歌的某聯(lián)流傳成了千古名句,請(qǐng)分析原因?(3)從某句詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理?3.主旨情感類(lèi):(1)詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情?(2)描寫(xiě)了怎樣的景物?營(yíng)造了怎樣的氛圍?(3)塑造了怎樣的形象,抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感?4.想象描述類(lèi):(

7、1)展開(kāi)想象,用形象的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌優(yōu)美的意境?(2)詩(shī)歌展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面?用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪?5.表達(dá)技巧類(lèi):(1)詩(shī)歌某兩句運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?(2)詩(shī)歌運(yùn)用了哪些表達(dá)方式?(3)詩(shī)歌是怎樣抒發(fā)的情感的?備考全攻略課時(shí)一 部編版教材七年級(jí)古詩(shī)詞鑒賞1 觀滄海（東漢曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。煉字、內(nèi)容：點(diǎn)明“觀滄?！钡牡攸c(diǎn)，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，詩(shī)人策馬揚(yáng)鞭、高瞻遠(yuǎn)矚，這兩句意境開(kāi)闊，透露出一股雄偉的氣勢(shì)。寫(xiě)法、畫(huà)面：采用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法，由近及遠(yuǎn)，水波蕩漾

8、是動(dòng)態(tài)，山島和草木是靜態(tài)，動(dòng)靜相互襯托，景象雄奇壯觀，有力地刻畫(huà)出大海的壯闊。煉字：“若”字為虛寫(xiě)，通過(guò)奇特的想象，描繪出一幅大海吞吐日月、包容群星的圖景，體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸懷。重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法、情感：用豐富的聯(lián)想和夸張的修辭手法，描繪出大海吞吐日月星辰的氣勢(shì)，表現(xiàn)了博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)，暗含一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。主旨：詩(shī)人將眼前所見(jiàn)的景色和渴望建功立業(yè)的雄心壯志融合在一起，表達(dá)了詩(shī)人渴望統(tǒng)一中原的雄心壯志和寬廣的胸襟、豪邁的氣概。2 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（唐李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。畫(huà)面、修辭、情感：暮春時(shí)節(jié)

9、，清風(fēng)拂來(lái)，楊花隨風(fēng)落盡，杜鵑鳥(niǎo)一聲聲哀啼，令人揪心，烘托出一種哀傷憂(yōu)愁的氣氛。借用“子規(guī)”的典故，渲染了哀傷的氛圍，奠定了全詩(shī)傷感的感情基調(diào)。煉字：“過(guò)”字不僅寫(xiě)出了龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)、道路的艱難，更將詩(shī)人同情好友旅途艱辛、牽掛好友的關(guān)切之情突顯了出來(lái)。重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法、情感、修辭：借景抒情，運(yùn)用擬人的修辭手法，將月亮人格化，表達(dá)了對(duì)好友的同情、擔(dān)憂(yōu)、關(guān)切之情，表現(xiàn)了詩(shī)人與好友之間的深厚情誼。主旨：此詩(shī)是李白因好友王昌齡被貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)了對(duì)好友王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。3 次北固山下（唐王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？

10、歸雁洛陽(yáng)邊。題解：次，停宿。北固山，江蘇鎮(zhèn)江三山名勝之一。遠(yuǎn)眺北固，橫枕大江，石壁嵯峨，山勢(shì)險(xiǎn)固，因此得名北固山。修辭、煉字：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，描繪了平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的景象。“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，寫(xiě)出了江面的恢弘闊大；“懸”是端端直直地高掛著的樣子，寫(xiě)出了海上孤帆行船的景象。重點(diǎn)鑒賞煉字、修辭、哲理：“生”“入”二字用擬人的修辭手法，賦予“日”“春”以人的意志和情思，蘊(yùn)含著舊事物中孕育新事物的道理，揭示新舊事物交替變化的規(guī)律。典故、情感：面對(duì)江南美景，看到北歸的雁群，思鄉(xiāng)之情油然而生。借用西漢蘇武“雁足傳書(shū)”的典故，抒發(fā)了詩(shī)人濃烈的思鄉(xiāng)之情。主旨：此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫(xiě)了

11、冬末春初在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。4 天凈沙秋思（元馬致遠(yuǎn)） 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 寫(xiě)法：寓情于景。描寫(xiě)“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”等意象，點(diǎn)明秋末之景，渲染出蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表現(xiàn)出游子無(wú)家可歸之態(tài)。后一句描繪了一幅幽雅恬靜的畫(huà)面，與前句形成鮮明的對(duì)比，更增添游子的思鄉(xiāng)之情。畫(huà)面、煉字：在蕭瑟的秋風(fēng)中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁之苦的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨(dú)行。“瘦”字生動(dòng)形象地表現(xiàn)了游子無(wú)限的凄涼、悲苦之情。重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法、情感：直抒胸臆，“夕陽(yáng)西下”點(diǎn)明了時(shí)間，照應(yīng)上文的“昏”字，“斷

12、腸”二字為全曲之“眼”，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子悲秋思鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂、愁苦之情。主旨：這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂、愁苦之情，情調(diào)低落，反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。5 峨眉山月歌(唐?李白)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流?夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州?寫(xiě)法:點(diǎn)明了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天,秋高氣爽,月色明朗?以“秋”字形容月色之美,信手拈來(lái),自然巧妙?煉字?內(nèi)容:“影”指月影,“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去?此句不僅寫(xiě)出了月映清江的美景,同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事?意境可謂空靈入妙?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容?情感:第三句

13、表明正連夜從清溪驛出發(fā),向三峽駛?cè)?乍離鄉(xiāng)土,透露出對(duì)故鄉(xiāng)故人的戀戀不舍之情?末句更是極言依依惜別的無(wú)限情思,可謂語(yǔ)短情長(zhǎng)?主旨:全詩(shī)連用五個(gè)地名,描繪了一幅千里蜀江的畫(huà)面,表達(dá)了對(duì)友人無(wú)盡的思念與關(guān)懷,寫(xiě)山月更突出了心中的思緒,膾炙人口?雖與朋友遠(yuǎn)隔千里,但情誼依然不改?6 江南逢李龜年(唐?杜甫)岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞?正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君?題解:江南,這里指湖南一帶?李龜年,唐玄宗時(shí)期著名樂(lè)師,擅長(zhǎng)唱歌,安史之亂后,流落江南?情感:前兩句通過(guò)追憶昔日與李龜年的接觸,寄寓著詩(shī)人對(duì)開(kāi)元初年社會(huì)繁華鼎盛的眷懷之情?重點(diǎn)鑒賞畫(huà)面?煉字?情感:一位老歌唱家與一位老詩(shī)人在漂泊顛沛中

14、重逢了,落花流水的風(fēng)光,點(diǎn)綴著兩位面容憔悴的老人,形成了一幅典型的見(jiàn)證時(shí)代滄桑的畫(huà)面?“落花時(shí)節(jié)”,暗喻了世運(yùn)的衰頹?社會(huì)的動(dòng)亂和詩(shī)人的衰病漂泊,“正是”和“又”兩個(gè)虛詞起承轉(zhuǎn)合,更在字里行間蘊(yùn)藏著無(wú)限感慨?這兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事凋零?藝人顛沛流離的感慨?主旨:全詩(shī)語(yǔ)言極平易,而含意極深遠(yuǎn),包含著豐富的社會(huì)生活內(nèi)容,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)世凋零喪亂與人生凄涼飄零的無(wú)限感慨?7 行軍九日思長(zhǎng)安故園(唐?岑參)強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)?遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?題解:行軍,行營(yíng)?軍營(yíng)?九日,指陰歷九月九日重陽(yáng)節(jié)?故園,即故鄉(xiāng)?煉字:“登高”二字緊扣題目中的“九日”,點(diǎn)明了寫(xiě)作的時(shí)間?一個(gè)“強(qiáng)”字,是不愿為之而

15、又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn),表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清景況?“登高去”前面冠以“強(qiáng)欲”二字,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無(wú)可奈何的情緒?典故?寫(xiě)法:“送酒”化用陶淵明的典故,因?yàn)槭恰暗歉摺?詩(shī)人自然聯(lián)想到飲酒?賞菊?實(shí)際上寫(xiě)出了旅途的凄涼蕭瑟,無(wú)酒可飲,更無(wú)菊可賞,暗寓著題目中“行軍”的特定環(huán)境?重點(diǎn)鑒賞煉字?情感:“遙”字渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn),烘托了詩(shī)人深切的思鄉(xiāng)之情,“憐”字不僅寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)之菊的眷戀,更寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)故園之菊開(kāi)在戰(zhàn)場(chǎng)上的深深嘆息,百般憐惜?“應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”,這樣的想象扣住詩(shī)題中的“行軍”二字,寄托著詩(shī)人對(duì)千萬(wàn)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情,對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)和平的渴望?主旨:此詩(shī)以重陽(yáng)登高為題,表達(dá)

16、的不只是單純的惜花和思鄉(xiāng),更寄托著對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情和對(duì)和平的渴望?8 夜上受降城聞笛(唐?李益)回樂(lè)烽前沙似雪,受降城外月如霜?不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)?畫(huà)面?寫(xiě)法:回樂(lè)烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色猶如秋霜?借這寒氣襲人的景物來(lái)渲染悲慘凄涼的心境,為下文將士們的思鄉(xiāng)奠定情感基調(diào)?寫(xiě)法?情感:“不知何處”寫(xiě)出了詩(shī)人月夜聞笛時(shí)的迷惘心情,映襯出夜景的空寥寂寞?“一夜”和“盡望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切?末句不說(shuō)思鄉(xiāng),不說(shuō)盼歸,而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理,寫(xiě)出了人物不盡的鄉(xiāng)愁?重點(diǎn)鑒賞主旨:這是一首抒寫(xiě)戍邊將士鄉(xiāng)情的詩(shī)作,從多角度描繪了戍邊將士(包括吹笛人)濃烈的鄉(xiāng)思

17、和滿(mǎn)滿(mǎn)的哀愁之情?9 秋詞(其一)(唐?劉禹錫)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄?題解:秋詞有兩首,這是第一首?寫(xiě)法?情感:詩(shī)人開(kāi)篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情?寫(xiě)法:該句直抒胸臆,“秋日勝春朝”用對(duì)比手法,熱情贊美秋天,說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生?欣欣向榮的春天更勝一籌,這是對(duì)自古以來(lái)那種悲秋論調(diào)的有力否定,氣勢(shì)不凡?重點(diǎn)鑒賞畫(huà)面?寫(xiě)法:選取典型事物具體生動(dòng)地勾勒出了一幅壯美的畫(huà)面?詩(shī)人抓住秋天“一鶴排云”這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽?萬(wàn)里晴空?白云漂浮的開(kāi)闊景象?這幅畫(huà)面是對(duì)“秋日勝春朝”的景象的生動(dòng)描繪?內(nèi)容?情感:緊

18、接上句直接抒寫(xiě)自己的感受,看到這一壯美的情境,心中那激蕩澎湃的詩(shī)情勃發(fā)出來(lái),也像飛鶴凌空一樣,直沖云霄了?字里行間流露出樂(lè)觀曠達(dá)的情懷?主旨:這首詩(shī)一改過(guò)去詩(shī)文悲秋的傳統(tǒng),熱情贊美秋天的美好,并借飛鶴直上云霄的畫(huà)面,表現(xiàn)了奮發(fā)向上的精神和豁達(dá)樂(lè)觀?積極向上的情懷?10 夜雨寄北（唐李商隱）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。題解：寄北，當(dāng)時(shí)詩(shī)人在巴蜀，妻子在長(zhǎng)安，所以說(shuō)“寄北”。煉字、寫(xiě)法：“期”字兩見(jiàn)，其一為妻問(wèn)歸期，一為己答嘆其歸期無(wú)準(zhǔn)，一問(wèn)一答，平鋪?zhàn)匀?。“漲”字用得極其生動(dòng)，富于動(dòng)態(tài)形象，既寫(xiě)出了巴山夜雨漲滿(mǎn)秋池的景象，又表現(xiàn)出詩(shī)人愁思的綿綿深長(zhǎng)。寫(xiě)法、情感

19、：詩(shī)人展開(kāi)極其豐富的想象，設(shè)想未來(lái)相聚的場(chǎng)面，襯托了詩(shī)人孤寂的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)團(tuán)聚的期盼之情。主旨：這首詩(shī)通過(guò)對(duì)歸期的問(wèn)詢(xún)與回答，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)妻子的思念之情，表達(dá)了詩(shī)人在巴山的孤寂之感和盼望重逢的強(qiáng)烈愿望。重點(diǎn)賞析11 十一月四日風(fēng)雨大作(其二)(南宋?陸游)僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)?夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?題解:本組詩(shī)共兩首,這是第二首?煉字?寫(xiě)法:“僵?臥?孤?村”四字寫(xiě)出了此時(shí)凄涼的境遇,寫(xiě)出了罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞?窘迫?冷落的現(xiàn)狀,籠罩著一種悲哀的氣氛?“不自哀”三字情緒急轉(zhuǎn),又表現(xiàn)出一種樂(lè)觀豪放之氣?情感:解釋了為什么“不自哀”,因?yàn)榈膼?ài)國(guó)熱忱達(dá)到了忘我的境界,表現(xiàn)出堅(jiān)

20、定不移的報(bào)國(guó)之志和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)之情?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容?寫(xiě)法:因“思”而夜闌不能成眠,不能眠就更真切地感知自然界的風(fēng)吹雨打聲,由自然界的風(fēng)雨又想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖,由國(guó)家的風(fēng)雨飄搖又自然聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云?壯年的軍旅生活?情感:詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥而無(wú)法為國(guó)殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢(mèng)境?“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”正是詩(shī)人日夜所思的結(jié)果,淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的英雄氣概?主旨:本詩(shī)以“癡情化夢(mèng)”的手法,表明投身抗戰(zhàn)?為國(guó)雪恥的壯志至老不衰,凝聚了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)主義激情?12潼關(guān)(清?譚嗣同)終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲?河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平?題解:潼關(guān),在今陜西潼關(guān)北,關(guān)城臨黃河,依秦嶺,當(dāng)山西?陜西?

21、河南三省要沖,歷來(lái)為軍事重地?內(nèi)容?畫(huà)面:首句寫(xiě)高云簇?fù)砉懦?不言高而高度自見(jiàn),異峰突起,令人神往?下一句寫(xiě)清脆的馬蹄聲被獵獵秋風(fēng)吹散,又顯出孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)?重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法:第三句筆鋒一轉(zhuǎn),不說(shuō)黃河奔騰壯闊,而說(shuō)其“猶嫌”拘束,末句寫(xiě)秦嶺山脈入潼關(guān)之態(tài)勢(shì),不說(shuō)其巍峨險(xiǎn)峻,而說(shuō)其桀驁不馴,再也不知何謂平坦?主旨:全詩(shī)豪邁奔放,寫(xiě)景與言情巧妙結(jié)合,含蓄又生動(dòng),能夠讓人強(qiáng)烈感受到詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)?勇往直前?追求個(gè)性解放的少年意氣?七年級(jí)下冊(cè)13 木蘭詩(shī)（樂(lè)府詩(shī)集） 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。 問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷

22、卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是

23、女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 內(nèi)容：寫(xiě)出征前的準(zhǔn)備和出征的線(xiàn)路。塑造了木蘭策馬揚(yáng)鞭的英雄形象，也表現(xiàn)出征途遙遠(yuǎn)、行軍神速和軍情緊急，寫(xiě)出了木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的緊張氛圍，扣人心弦。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，寫(xiě)出了征途的遙遠(yuǎn)，刻畫(huà)了木蘭矯健的英姿。修辭、寫(xiě)法：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法和環(huán)境描寫(xiě)，烘托出戰(zhàn)場(chǎng)上雄壯悲涼的氣氛，突出戰(zhàn)地生活的艱苦卓絕。重點(diǎn)鑒賞修辭、內(nèi)容：運(yùn)用互文和對(duì)偶的修辭手法，概述戰(zhàn)事頻繁、戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久和戰(zhàn)斗激烈悲壯。修辭：“十二轉(zhuǎn)”和“百千強(qiáng)”，運(yùn)用夸張的修辭手法，襯托出木蘭英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫。情感：表現(xiàn)木蘭眷戀家鄉(xiāng)生活的純真性格。情感：表達(dá)了木蘭恢復(fù)女裝，梳

24、妝打扮的喜悅之情。寫(xiě)法、情感：以“雙兔”為喻，贊美木蘭的才智，演變成成語(yǔ)“撲朔迷離”。主旨：本詩(shī)通過(guò)對(duì)木蘭代父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)和榮歸故里的敘述，塑造了木蘭愛(ài)國(guó)、不慕榮利、深明大義的巾幗女英雄形象，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀勇敢的愛(ài)國(guó)精神以及對(duì)和平生活的向往。14 竹里館(唐?王維)獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯?深林人不知,明月來(lái)相照?題解:曾在陜西藍(lán)田的輞川居住,有輞川集組詩(shī)二十首,這是其中的第十七首?竹里館,是輞川別墅二十景之一,應(yīng)當(dāng)是建在竹林里的屋舍?內(nèi)容?情感:寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一邊彈著琴,一邊發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘯聲?不論是“彈琴”還是“長(zhǎng)嘯”,都體現(xiàn)出了詩(shī)人高雅閑淡?超凡脫俗的氣質(zhì),而

25、這卻是不容易引起他人共鳴的?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容?修辭:一人僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú),因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己?這里使用了擬人的修辭手法,把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友,顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力?主旨:此詩(shī)寫(xiě)隱者的閑適生活以及情趣,描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐?彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活,遣詞造句簡(jiǎn)樸清麗,傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o?淡泊的心情,表現(xiàn)了清幽寧?kù)o?高雅絕俗的境界?15 春夜洛城聞笛(唐?李白)誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城?此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情?題解:洛城,即洛陽(yáng)城,今河南省洛陽(yáng)市?題作“春夜洛城聞笛”,明示詩(shī)人因聞笛聲有感而發(fā)?“洛城”表明是客居,“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具

26、體時(shí)間?煉字:“暗”字有多重意蘊(yùn),主要是說(shuō)笛聲暗送,似乎特意飛來(lái)給漂泊在外的游子聽(tīng),以激起離愁別恨?此外,“暗”也有斷續(xù)?隱約之意,這與詩(shī)的情境是一致的?重點(diǎn)鑒賞煉字?情感:“散”字用得妙?“散”是均勻?遍布的意思?笛聲“散入春風(fēng)”,仿佛無(wú)處不在,無(wú)處不聞?“滿(mǎn)”字從“散”字引繹而出,二者密合無(wú)間,同時(shí)寫(xiě)出了其城之靜,表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)心切?內(nèi)容?情感:第三句說(shuō)明春風(fēng)傳來(lái)的笛聲,吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的折楊柳,于是緊接一句說(shuō),還有誰(shuí)能夠不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的情感呢?三?四兩句寫(xiě)詩(shī)人自己的情懷,卻從他人的角度反說(shuō),足見(jiàn)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之切?主旨:全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字,抒發(fā)了客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的

27、思鄉(xiāng)之情?16 逢入京使(唐?岑參)故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干?馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?題解:入京使,回京城長(zhǎng)安的使者?內(nèi)容:該句寫(xiě)的是眼前的景象以及詩(shī)人的實(shí)際感受?詩(shī)人已經(jīng)離開(kāi)“故園”多日,正行進(jìn)在去往邊塞的途中,回望東邊的家鄉(xiāng)長(zhǎng)安城,漫漫長(zhǎng)路,思念之情不免涌上心頭?內(nèi)容?修辭?寫(xiě)法:思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干,以至于把兩只袖子都擦濕了?此句運(yùn)用夸張的修辭手法來(lái)表現(xiàn)思念親人之情,也為下文寫(xiě)捎書(shū)回家“報(bào)平安”做了鋪墊?重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法?情感:“逢”字點(diǎn)題,表現(xiàn)出馬上相逢行者匆匆,末句處理得很簡(jiǎn)單,收束得很干凈利落,但簡(jiǎn)凈之中卻寄寓著詩(shī)人的一片深情:一方面有對(duì)帝京?故園相思眷戀的柔情,一方面也

28、表現(xiàn)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟?柔情與豪情交織相融,感人至深?主旨:此詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞,路逢回京使者,托帶平安口信,以安慰懸望的家人的典型場(chǎng)面,具有濃烈的人情味,飽含著思鄉(xiāng)之情與渴望功名之情?17 晚春(唐?韓愈)草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲?楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛?題解:這是游城南十六首組詩(shī)的第三首?煉字?修辭?情感:一個(gè)“知”字,一個(gè)“斗”字,將花草樹(shù)木賦予了人的思維?人的情感和人的動(dòng)作行為,這一擬人修辭手法的運(yùn)用,有力地表達(dá)了詩(shī)人珍惜春天的美好情懷?重點(diǎn)鑒賞修辭?哲理:“無(wú)才思”和“惟解”同樣運(yùn)用了擬人修辭手法,賦予了“楊花榆莢”以鮮活的生命力和積極向上的思想感情?這兩句

29、似乎是在啟示讀者,“楊花榆莢無(wú)才思”尚且能“惟解漫天作雪飛”,我們又有什么理由不拋棄那點(diǎn)小小的自卑心理,抓住時(shí)機(jī),利用大好時(shí)光投身到為自己?為他人創(chuàng)造美好未來(lái)的大環(huán)境中呢?主旨:這是一首寫(xiě)暮春景物的七絕,全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人惜春的思想感情,同時(shí)也蘊(yùn)含應(yīng)抓住時(shí)機(jī),乘時(shí)而進(jìn),創(chuàng)造美好未來(lái)之意?18 登幽州臺(tái)歌（唐陳子昂）前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！題解：幽州臺(tái)，即薊北樓，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王為招納天下賢士所建，故址在今北京西南。含義、情感：“古人”指古代愛(ài)惜人才的賢君明主，“來(lái)者”是指詩(shī)人以后的賢君明主。表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)的感慨，政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)，這使詩(shī)人的心情非常苦悶。詩(shī)人俯仰古今，

30、表現(xiàn)了自己失意的境遇和寂寞苦悶的思想感情。煉字：“悠悠”是遼闊、遙遠(yuǎn)的意思，展現(xiàn)了詩(shī)人登樓所見(jiàn)天地的遼闊、蒼茫，表達(dá)了詩(shī)人的滄桑感。重點(diǎn)鑒賞煉字：“獨(dú)”字是全詩(shī)的詩(shī)眼，詩(shī)人登上幽州臺(tái)，煢煢孑立，悲從中來(lái)，不禁潸然淚下。內(nèi)容、情感：詩(shī)人登臺(tái)遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，傷心落淚，這是他內(nèi)心極度悲哀的反映，再現(xiàn)了詩(shī)人慷慨悲壯的形象。主旨：此詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻典型的社會(huì)意義。19 望岳（唐杜甫）岱宗夫如何？齊魯

31、青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。題解、煉字：岳，高大的山。杜甫共寫(xiě)了三首“望岳”，分別是東岳、西岳和南岳。這首是詠東岳泰山。全詩(shī)以詩(shī)題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，句句寫(xiě)望岳，但通篇并無(wú)一個(gè)“望”字，而能給人以身臨其境之感，可見(jiàn)詩(shī)人的謀篇布局和藝術(shù)構(gòu)思之精妙奇絕。修辭、寫(xiě)法：以設(shè)問(wèn)的方式展開(kāi)全篇，自問(wèn)自答中突出泰山的綿延和高大。寫(xiě)遠(yuǎn)望之所見(jiàn)，借齊魯兩地烘托出泰山之高峻。重點(diǎn)鑒賞煉字、修辭：“鐘”在這里是“聚集”的意思，運(yùn)用擬人的修辭手法，將大自然寫(xiě)得似乎有了感情，寫(xiě)出了遠(yuǎn)望泰山的神奇秀麗的景象；“割”字運(yùn)用夸張的修辭手法，使泰山明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出了泰山巍

32、峨高大、遮天蔽日的形象。內(nèi)容、情感：由靜轉(zhuǎn)動(dòng)，具體寫(xiě)遠(yuǎn)望的實(shí)景，“曾云”襯托出山高。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大好河山的無(wú)限眷戀和熱愛(ài)之情。情感、哲理：以“眾山小”反襯泰山的高大，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概，蘊(yùn)含著只有不畏艱險(xiǎn)去攀登，才能俯視一切的哲理。主旨：這首詩(shī)通過(guò)描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，流露出對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概。20 登飛來(lái)峰（北宋王安石）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。題解：飛來(lái)峰，即浙江紹興城外的寶林山，唐宋時(shí)其上建有應(yīng)天塔，故又俗稱(chēng)“塔山”，

33、古代傳說(shuō)此山自瑯琊郡東武（今山東諸城）飛來(lái)。修辭：“千尋”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出塔的高。內(nèi)容：點(diǎn)明詩(shī)人立足點(diǎn)之高，暗含詩(shī)人對(duì)前途的憧憬，為下文抒懷作鋪墊。煉字、修辭：“不畏”道出詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神；“浮云”既是實(shí)寫(xiě)眼前之景，又比喻當(dāng)時(shí)的保守勢(shì)力。重點(diǎn)鑒賞情感、哲理：最后一句是點(diǎn)睛之筆，道出了“不畏浮云”的原因，抒發(fā)了詩(shī)人的廣闊胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)，升華了全詩(shī)的主旨。也蘊(yùn)含了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的哲理。主旨：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)登飛來(lái)峰的所見(jiàn)所感，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)前途充滿(mǎn)信心和不畏艱難、立志革新的勇氣和決心。21 游山西村（南宋陸游）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，

34、柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。題解：山西村，故鄉(xiāng)山陰的一個(gè)村莊。內(nèi)容、煉字：首聯(lián)兩句寫(xiě)了農(nóng)家的好客習(xí)俗?！澳Α倍直憩F(xiàn)了鄉(xiāng)民的淳樸，“足”字表現(xiàn)了鄉(xiāng)民待客的盛情，體現(xiàn)了農(nóng)家人的熱情好客。煉字、哲理：“重”“復(fù)”寫(xiě)出了山與水的曲折幽深，“暗”字突出了綠柳的繁茂濃蔭，“明”則寫(xiě)出了鮮花的嬌艷明麗。這兩句不僅寫(xiě)出了優(yōu)美的自然風(fēng)光，而且蘊(yùn)含著人在困境中堅(jiān)持不懈，可能會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變的深刻哲理。重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容、情感：這兩句寫(xiě)出了山西村淳樸的風(fēng)土人情，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)民的淳樸和熱情好客的贊美之情。內(nèi)容、情感：寫(xiě)出了主人殷勤、客人留戀的情景，表達(dá)了他們之間

35、的深厚友誼，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往之情。主旨：詩(shī)人通過(guò)江南秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的民風(fēng)習(xí)俗的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)古老淳樸的鄉(xiāng)土民俗的贊美，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)閑適田園生活的向往之情。表達(dá)了詩(shī)人雖然被彈劾罷官歸里，但是并未喪失信心，深信總有一天否極泰來(lái)的樂(lè)觀心境。22 己亥雜詩(shī)（其五）（清龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。煉字、情感：“浩蕩”一詞，除了說(shuō)明愁緒之濃，還蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)和當(dāng)政者的不滿(mǎn)、對(duì)人民生活的擔(dān)憂(yōu)等復(fù)雜的思想感情?！鞍兹瘴餍薄焙汀皬V闊天涯”兩個(gè)畫(huà)面相輔相成，互為映襯，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出詩(shī)人豪放灑脫的氣概。修辭、寫(xiě)法、情感：“落紅”

36、即“落花”，在這里詩(shī)人用以自比脫離官場(chǎng)，運(yùn)用托物言志的寫(xiě)作手法，表面上寫(xiě)“落花”，實(shí)際上是借此表露詩(shī)人的情懷，寄托詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)的情懷。重點(diǎn)鑒賞主旨：這首詩(shī)將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，形象地表達(dá)了詩(shī)人不畏懼挫折，不甘心沉淪，始終都要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和奉獻(xiàn)精神。23 泊秦淮（唐杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。題解：泊，停船靠岸。秦淮，即秦淮河，長(zhǎng)江下游支流，相傳是秦時(shí)為疏通淮水開(kāi)鑿。秦淮河流經(jīng)的南京夫子廟一帶，在六朝時(shí)十分繁華。煉字、寫(xiě)法：“煙、水、月、沙”四種景物，被兩個(gè)“籠”字和諧地融合在一起

37、，繪成了一幅極其淡雅的水邊夜色圖。“猶唱”二字，巧妙而自然地把歷史、現(xiàn)實(shí)和想象中的未來(lái)融為一體，意味深長(zhǎng)。重點(diǎn)鑒賞典故、情感：用南朝陳后主溺于聲色，作此曲與后宮美女尋歡作樂(lè)，終致亡國(guó)的典故，諷刺了只顧貪圖享樂(lè)而不顧國(guó)家安危的晚唐統(tǒng)治者，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)世風(fēng)的憤恨之情，以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切、憂(yōu)慮。主旨：借古諷今，借陳后主的荒淫亡國(guó)諷喻晚唐統(tǒng)治者，含蓄委婉地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)懷和憂(yōu)慮。24 賈生(唐?李商隱)宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫?可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神?題解:賈生,指賈誼,西漢著名的政論家?文學(xué)家,力主改革弊政,提出了許多重要的政治主張,卻遭讒被貶,一生郁郁不得志?煉字?寫(xiě)

38、法:“求”“訪”二字,可看出漢文帝求賢意愿之切?之殷,待賢態(tài)度之誠(chéng)?之謙?這兩句,由“求”而“訪”而贊,層層遞進(jìn),表現(xiàn)了漢文帝對(duì)賈誼的推崇器重?如果不看下文,幾乎會(huì)誤認(rèn)為這是一篇圣主求賢頌?重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法?煉字:該句承轉(zhuǎn)交錯(cuò)?承,即所謂“夜半虛前席”,把漢文帝當(dāng)時(shí)那種虛心垂詢(xún)?凝神傾聽(tīng),以至于“不自知膝之前于席”的情狀描繪得惟妙惟肖?“可憐”即可惜,“可憐”與“虛”連用,增強(qiáng)語(yǔ)氣,雖只輕輕一點(diǎn),卻使讀者對(duì)漢文帝“夜半虛前席”的重賢姿態(tài)從根本上產(chǎn)生了懷疑,可謂舉重而若輕?內(nèi)容?情感:末句緊承“可憐”與“虛”,鄭重求賢,虛心垂詢(xún),推重嘆服,乃至“夜半虛前席”,不是為了詢(xún)求治國(guó)安民之道,卻是為了“問(wèn)鬼

39、神”的本原問(wèn)題?揭露了晚唐皇帝服藥求仙?荒于政事?不顧民生的昏庸特性?主旨:此詩(shī)寓情于諷,深刻而具有力度,在對(duì)賈誼懷才不遇的同情中,寄寓在政治上備受排擠?壯志難酬的感傷?25 過(guò)松源晨炊漆公店(其五)(南宋?楊萬(wàn)里)莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人錯(cuò)喜歡?政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔?題解:這個(gè)題目下有六首詩(shī),這是第五首?內(nèi)容?煉字:首句以否定的形式提出論題,指出下山并不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易,人們往往會(huì)“上當(dāng)受騙”,空自歡喜?一個(gè)“錯(cuò)”字突出表現(xiàn)了“行人”的失落神態(tài)?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容?哲理:當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的萬(wàn)山之中,剛攀過(guò)一座山,另一座山立刻擋在你面前?兩句蘊(yùn)含著深刻的哲理:人生在世就是一個(gè)與“

40、難”不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程,無(wú)論做什么事,都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的預(yù)測(cè),不要被一時(shí)的成功沖昏頭腦?在某個(gè)階段突圍過(guò)后,還應(yīng)重新振作精神,做好再突圍?再次克服困難的心理準(zhǔn)備?這樣才能一路披荊斬棘?歡歌前行?26 約客(南宋?趙師秀)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花?寫(xiě)法?情感:“家家雨”既描繪出夏季梅雨的無(wú)所不在與急驟密集,表現(xiàn)鄉(xiāng)村之景的清新靜謐,又暗示了客人不能如期赴約的客觀原因,流露出詩(shī)人對(duì)綿綿梅雨這種陰雨天氣的無(wú)奈?“處處蛙”既寫(xiě)池塘中蛙聲陣陣,又采用了以聲襯靜的寫(xiě)作手法,烘托出梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜與和諧氣氛,同時(shí)還折射出詩(shī)人落寞孤寂與煩躁不安的心境?這兩

41、句詩(shī)分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面,形象而真切地表現(xiàn)了在夜深人靜之時(shí),詩(shī)人獨(dú)自等客而客人卻始終沒(méi)有出現(xiàn)時(shí)的獨(dú)特心理感受?重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法:該句點(diǎn)明了詩(shī)題,也使得上面兩句景物?聲響的描繪有了著落?夜深不寐,足見(jiàn)詩(shī)人期待之久,希望之殷?煉字?情感:“敲”字寫(xiě)出了客人遲遲不來(lái)的焦急心理,“落”字寫(xiě)出了客人不來(lái)的失落與無(wú)奈?該句傳達(dá)了詩(shī)人焦急等待客人到來(lái)而客人遲遲不到的無(wú)聊和無(wú)奈的心情?主旨:這首詩(shī)描寫(xiě)的是詩(shī)人在一個(gè)有雨的夏夜獨(dú)自等客的情景,采用寫(xiě)景寄情的寫(xiě)作手法,表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心含而不露的寂寞之情?課時(shí)二 部編版教材八年級(jí)古詩(shī)詞鑒賞27 野望(唐?王績(jī))東皋薄暮望,徙倚欲何依?樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉?牧人驅(qū)犢返

42、,獵馬帶禽歸?相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇?煉字?情感:“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)?“薄暮”交代時(shí)間,渲染氣氛?“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫(xiě)景,第二句呼應(yīng)尾聯(lián),表現(xiàn)出哀傷的情感?“欲何依”表現(xiàn)了詩(shī)人百無(wú)聊賴(lài)的彷徨心情?寫(xiě)法?情感:總寫(xiě)秋色,著重于色彩的描繪,詩(shī)人融情于景,描寫(xiě)了漫山遍野樹(shù)葉枯黃,更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象,景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)?落寞的情懷?重點(diǎn)鑒賞畫(huà)面?寫(xiě)法:描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來(lái)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,從反面襯托出詩(shī)人孤單郁悶的心境?典故?情感:借用伯夷?叔齊采薇而食,最后餓死的典故,表明了詩(shī)人避世退隱的心態(tài),道出了內(nèi)心的苦悶和惆悵?主旨:本詩(shī)描繪了秋天黃昏時(shí)分蕭瑟恬靜的景色,流露出詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情,抒

43、發(fā)了詩(shī)人惆悵?孤寂的情懷?28 黃鶴樓（唐崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。典故、內(nèi)容、情感：首聯(lián)用典故由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓，讓人覺(jué)得黃鶴樓是仙人留下來(lái)的，充滿(mǎn)了神秘的色彩。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事無(wú)常的感慨，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作鋪墊。煉字、情感：“空”有空空的、空蕩蕩的意思，表達(dá)的是詩(shī)人因友人的離去和自己漂泊在外，內(nèi)心充滿(mǎn)孤獨(dú)、寂寞和惆悵之情。畫(huà)面：晴朗的漢川平原上，是一片片蔥郁的樹(shù)木和茂密的芳草，它們覆蓋著鸚鵡洲。重點(diǎn)鑒賞煉字、情感：以“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)出日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的心情，同時(shí)又

44、和開(kāi)篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)出纏綿的鄉(xiāng)愁。主旨：本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人登臨黃鶴樓所見(jiàn)到的景物，通過(guò)憑吊古跡，抒發(fā)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的愁緒。29 使至塞上（唐王維）單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。寫(xiě)法、煉字、情感：頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，將“征蓬”與“歸雁”、“出漢塞”與“入胡天”進(jìn)行對(duì)比，一“征”一“歸”，一“出”一“入”，對(duì)比強(qiáng)烈，凄涼中飽含悲壯。運(yùn)用“征蓬”和“歸雁”自比，聯(lián)想到自己的處境：被排擠出朝廷，就像這隨風(fēng)飄拂的蓬草一樣飄出漢塞，又像歸雁一樣凄涼地飛入胡人居住的地區(qū)，身世浮沉之感和鄉(xiāng)思之愁涌上心頭。表現(xiàn)了詩(shī)人因受排擠而激憤

45、和壓抑的內(nèi)心感受。重點(diǎn)鑒賞煉字、內(nèi)容：“大”字寫(xiě)出了邊疆沙漠的浩瀚無(wú)邊，“孤”字寫(xiě)出了景物的單調(diào)，“直”字表現(xiàn)了孤煙之高，“長(zhǎng)”字表現(xiàn)了大漠的無(wú)邊無(wú)際和黃河的渺遠(yuǎn)，“圓”字表現(xiàn)了落日之低、之大。一“直”一“圓”，展現(xiàn)了邊塞的壯闊。這兩句描繪了詩(shī)人進(jìn)入邊塞后所看到的邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。內(nèi)容、情感：迎面碰到前線(xiàn)巡邏的士兵，從“候騎”的口中得知“都護(hù)”在燕然，可知雖打了勝仗，但都護(hù)并未放松警惕。流露出對(duì)都護(hù)的敬佩與贊美之情。主旨：此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯

46、露出一種豁達(dá)情懷。30 渡荊門(mén)送別(唐?李白)渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游?山隨平野盡,江入大荒流?月下飛天鏡,云生結(jié)海樓?仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟?題解:荊門(mén),即荊門(mén)山,在今湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸,與北岸虎牙山對(duì)峙,形勢(shì)險(xiǎn)要,戰(zhàn)國(guó)時(shí)是楚國(guó)的戰(zhàn)略門(mén)戶(hù)?內(nèi)容:首聯(lián)扣住詩(shī)題,交代了此行的目的是到楚地漫游?一個(gè)“游”字貫穿全詩(shī)始終?寫(xiě)法?煉字?情感:頷聯(lián)寫(xiě)景,以游動(dòng)的視角寫(xiě)出了船過(guò)荊門(mén)山進(jìn)入楚地的壯闊?“隨”字化靜為動(dòng),將群山與原野的位置變化和推移真切地表現(xiàn)出來(lái),給人以空間感和流動(dòng)感?“入”字形象生動(dòng),寫(xiě)出了氣勢(shì)的博大,表現(xiàn)出詩(shī)人的萬(wàn)丈豪情,充滿(mǎn)了喜悅和昂揚(yáng)的激情?重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法?情感:兩句運(yùn)用想象,將水中的月

47、影比喻成明鏡,用海市蜃樓形容江中云霞之美,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情?寫(xiě)法?情感:尾聯(lián)緊扣“送別”的詩(shī)題,與開(kāi)頭兩句相呼應(yīng)?采用擬人的修辭手法,說(shuō)“故鄉(xiāng)水”對(duì)自己懷有深情,不辭勞苦來(lái)送別,實(shí)則深切表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和不舍之情?主旨:此詩(shī)由寫(xiě)遠(yuǎn)游點(diǎn)題始,繼寫(xiě)沿途見(jiàn)聞和觀感,后以思念作結(jié),表現(xiàn)了少年遠(yuǎn)游倜儻不群的個(gè)性及濃濃的思鄉(xiāng)之情?31 錢(qián)塘湖春行（唐白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。內(nèi)容：第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，第二句寫(xiě)詩(shī)人行至孤山寺所看到的山光水色等遠(yuǎn)景。煉字、寫(xiě)法：“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞

48、，生動(dòng)地展示了初春的勃勃生機(jī)，“幾處”勾畫(huà)出鶯歌此呼彼應(yīng)和詩(shī)人左右尋聲的情態(tài)?！罢l(shuí)家”二字似問(wèn)非問(wèn)，技巧俏皮，使詩(shī)歌更富意韻。煉字：“亂花”“淺草”寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出早春的嫵媚動(dòng)人。“漸欲”“才能”描繪出春的發(fā)展變化，突出春的生機(jī)勃勃。重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法、情感：直抒胸臆，“最?lèi)?ài)”表達(dá)對(duì)西湖美景的喜愛(ài)。“行不足”是因?yàn)榭床粔?，證明“白沙堤”具有別樣情趣，使人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。主旨：此詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了早春游湖的喜悅和對(duì)錢(qián)塘湖風(fēng)景的喜愛(ài)，表達(dá)了對(duì)自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情。32 庭中有奇樹(shù)(古詩(shī)十九首)庭中有奇樹(shù),綠葉發(fā)華滋?攀條折其榮,將以遺所思?馨香

49、盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之?此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)?題解:這首詩(shī)是古詩(shī)十九首的第九首?古詩(shī)十九首最早見(jiàn)于南朝梁蕭統(tǒng)主持編選的文選,是一組五言古詩(shī),不詳,一般認(rèn)為產(chǎn)生于東漢末年?這組古詩(shī)語(yǔ)言樸素自然,描寫(xiě)生動(dòng)真切,在五言詩(shī)的發(fā)展史上有重要地位?內(nèi)容?寫(xiě)法:這兩句是環(huán)境描寫(xiě),寫(xiě)出了春意盎然的景象?“庭中”暗示了這里的景色不是大自然中的,而是深閨中的,是一首表現(xiàn)思婦憶遠(yuǎn)的閨怨詩(shī)?寫(xiě)法:頷聯(lián)以花寄情,揭示了詩(shī)歌的主旨對(duì)遠(yuǎn)行人的思念?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容?寫(xiě)法:頸聯(lián)兩句描繪出花的美好和人物的神情,引發(fā)讀者的進(jìn)一步想象?“盈懷袖”是說(shuō)花的香氣染滿(mǎn)了婦人的衣襟和衣袖,一個(gè)“盈”字,暗示了主人公手執(zhí)花枝,站立了很久,這是因?yàn)?/p>

50、思緒久積,情不自禁,表現(xiàn)出主人公深深的思念?寫(xiě)法:卒章顯志,點(diǎn)明詩(shī)旨,升華情感,詩(shī)人在前面著重渲染之后,情感逆轉(zhuǎn),眼前之物不再是那么重要,更令人傷感的是別離時(shí)日之久,至此全詩(shī)的情感得到升華?主旨:此詩(shī)前四句描寫(xiě)環(huán)境,后四句抒發(fā)情感?敘寫(xiě)了一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫所產(chǎn)生的深切懷念之情,表達(dá)其長(zhǎng)期盼歸又寄情無(wú)望而產(chǎn)生的憂(yōu)愁?33 龜雖壽(東漢?曹操)神龜雖壽,猶有竟時(shí);騰蛇乘霧,終為土灰?老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年?幸甚至哉,歌以詠志?題解:這首詩(shī)是步出夏門(mén)行四章中的最后一章?寫(xiě)法?哲理:這四句托物起興,興中有理,以神龜和騰蛇為喻,說(shuō)明世上一切事物都

51、有生死盛衰的客觀規(guī)律?修辭?情感:這四句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法,筆力遒勁,韻律沉雄,內(nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概,深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯?銳意進(jìn)取的精神面貌?“壯心不已”表達(dá)了要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神,永遠(yuǎn)樂(lè)觀奮發(fā),自強(qiáng)不息,保持思想上的活力?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容?情感:說(shuō)明人壽命的長(zhǎng)短不完全取決于天,只要保持身心健康就能延年益壽?所體現(xiàn)的樂(lè)觀向上精神,歷久而彌新?主旨:全詩(shī)詩(shī)情與哲理交融,構(gòu)思新巧,自比一匹上了年紀(jì)的馬,雖然形老體衰,屈居櫪下,但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情壯志,表現(xiàn)了其老當(dāng)益壯?積極進(jìn)取的人生態(tài)度?34 贈(zèng)從弟(其二)(東漢?劉楨)亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)?風(fēng)聲一何

52、盛,松枝一何勁!冰霜正慘凄,終歲常端正?豈不罹凝寒?松柏有本性?題解:這組詩(shī)共3首,這是第二首?從弟,堂弟?內(nèi)容?煉字:這兩句以客觀描寫(xiě)為主,以松的高潔之態(tài)動(dòng)人情思,風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺(jué)?用“亭亭”表示松的傲岸姿態(tài),用“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲,繪影繪聲,簡(jiǎn)潔生動(dòng),又以“谷中”映襯“山上”,更突出了位居全詩(shī)中心的青松的傲骨?寫(xiě)法?煉字:第三句詩(shī)順接第二句,第四句呼應(yīng)首句,章法綿密,展開(kāi)有序?兩個(gè)“一何”強(qiáng)調(diào)詩(shī)人感受的強(qiáng)烈,一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突的激烈和詩(shī)人的感情傾向?重點(diǎn)鑒賞內(nèi)容:由風(fēng)勢(shì)猛烈而發(fā)展到酷寒的冰霜,由松枝的剛勁而拓寬為一年四季常端正,越發(fā)顯示出環(huán)境的嚴(yán)酷和青松歲寒不凋的特性?寫(xiě)法:以

53、有力的一問(wèn)一答作結(jié)?詩(shī)人由外而內(nèi),由表層到深層,把讀者的眼光從“亭亭”“端正”的外貌透視到松樹(shù)內(nèi)在的本性,以此表明松樹(shù)之所以不畏狂風(fēng)嚴(yán)寒,是因?yàn)橛袌?jiān)貞不屈的高風(fēng)亮節(jié)?主旨:本詩(shī)中,以松柏為喻,贊頌松柏能夠挺立風(fēng)中而不倒,經(jīng)嚴(yán)寒而不凋,勉勵(lì)他的堂弟堅(jiān)貞自守,不因外力壓迫而改變本性?35 梁甫行(三國(guó)魏?曹植)八方各異氣,千里殊風(fēng)雨?劇哉邊海民,寄身于草野?妻子象禽獸,行止依林阻?柴門(mén)何蕭條,狐兔翔我宇?題解:梁甫,泰山下的一座小山?內(nèi)容:開(kāi)頭兩句以高度概括的筆力描繪出一幅氣候各異?風(fēng)雨迥同的廣闊無(wú)垠的宇宙圖象,突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣?內(nèi)容:中間四句直陳所見(jiàn)所感,幾無(wú)雕飾,如實(shí)記錄了百姓流離失

54、所的困境:邊海的人民生活艱辛,平時(shí)就住在野外的草棚里,妻子孩子像野獸一樣沒(méi)有衣服穿,每天就在艱險(xiǎn)的山林里生活?重點(diǎn)鑒賞寫(xiě)法?情感:結(jié)尾兩句通過(guò)對(duì)狐貍?兔子的側(cè)面描寫(xiě),襯托邊海人民生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人民的恐懼與凄楚?主旨:此詩(shī)描述了邊海百姓的艱難生活,深刻地反映了那個(gè)時(shí)代百姓生活困苦不堪的慘痛景象,表現(xiàn)了對(duì)貧苦勞動(dòng)人民的同情?36 飲酒（其五）（東晉陶淵明）結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。題解：飲酒是一組五言古詩(shī)，共20首，這20首詩(shī)借酒為題，以飽含憂(yōu)憤的筆觸，表達(dá)了對(duì)歷史、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)生活的感想和看法，抒

55、寫(xiě)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)田園生活的喜愛(ài)，充分表現(xiàn)了高潔傲岸的道德情操和安貧樂(lè)道的生活情趣。內(nèi)容、情感：概括寫(xiě)出了詩(shī)人的生活環(huán)境，詩(shī)人雖然生活在污濁的塵世中，但不受世俗的煩擾。表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然、恬淡愉悅的心境。重點(diǎn)鑒賞含義、修辭：詩(shī)人遠(yuǎn)離了官場(chǎng)，自然覺(jué)得住的地方清凈。運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，回答了“無(wú)車(chē)馬喧”的原因，“心遠(yuǎn)”反映了詩(shī)人超凡脫俗、不貪慕名利的美好品質(zhì)。煉字：“悠然”形象地寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后自得、閑適和恬淡的樣子。“見(jiàn)”字表現(xiàn)出詩(shī)人的悠閑和不經(jīng)意。結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法：“山氣日夕佳”承上啟下，點(diǎn)明南山傍晚的景色，引出下句，“飛鳥(niǎo)”比喻自己，表達(dá)了詩(shī)人棄官歸隱后的自在心境。含義：“真意”是指自然之

56、趣和人生真諦，給人言有盡而意無(wú)窮的想象空間。主旨：詩(shī)人通過(guò)對(duì)眼前景物的敘述，表達(dá)了他從自然景物中尋找到樂(lè)趣的恬適心情，抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡和對(duì)田園淳樸生活的熱愛(ài)之情。37 春望（唐杜甫）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。煉字、畫(huà)面、情感：“破”字寫(xiě)出了國(guó)破城荒的凄涼景象，“深”字再現(xiàn)荒無(wú)人煙的凄涼，“國(guó)破”和“城春”兩個(gè)截然相反的意象，同時(shí)存在并形成強(qiáng)烈反差，傳達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感。首聯(lián)描繪出長(zhǎng)安城淪陷后斷壁殘?jiān)?、滿(mǎn)目瘡痍、雜草叢生的凄涼景象，抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)時(shí)傷世的感慨。煉字、寫(xiě)法：“濺”字運(yùn)用擬人的修辭手法，把詩(shī)人面對(duì)國(guó)家衰亡的

57、無(wú)奈與愁緒借“花”表現(xiàn)出來(lái)。詩(shī)人以樂(lè)景襯哀情，借美好的景物反襯自己國(guó)破家亡的苦恨，通過(guò)寓情于景的手法來(lái)表達(dá)詩(shī)人的深沉情感。重點(diǎn)鑒賞修辭、情感：“抵萬(wàn)金”運(yùn)用夸張的修辭手法，形容家書(shū)的珍貴，“家書(shū)抵萬(wàn)金”與“恨別”相照應(yīng)，寫(xiě)出了因戰(zhàn)事使消息隔絕，久盼音信不至的迫切心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人強(qiáng)烈的思念之情。煉字、情感：“搔”字是對(duì)詩(shī)人想要排解憂(yōu)愁而不得的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是詩(shī)人心中愁苦的外在表現(xiàn)，“更短”可見(jiàn)愁的程度之深，連簪子都插不住了，反映了詩(shī)人內(nèi)心的痛苦和哀怨。主旨：本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)思家的情感，反映了詩(shī)人渴望安寧、向往幸福的愿望。38 雁門(mén)太守行（唐李賀）黑云壓城城欲

58、摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。煉字：“壓”字把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛、以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等淋漓盡致地揭示了出來(lái)。修辭：首聯(lián)兩句運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。寫(xiě)法：頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面敘述陰寒凄慘的戰(zhàn)地氣氛，“角聲滿(mǎn)天”勾畫(huà)出戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模之大。內(nèi)容：“半卷”寫(xiě)出援軍悄然行軍，“臨易水”交代交戰(zhàn)的地點(diǎn)，“霜重鼓寒”寫(xiě)出交戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄。重點(diǎn)鑒賞典故、情感：尾聯(lián)運(yùn)用“黃金臺(tái)”這一典故，寫(xiě)出了將士們雖然面對(duì)重重困難，但毫不氣餒，誓死報(bào)效朝廷的決心。主旨：全詩(shī)運(yùn)用夸

59、張的修辭手法，描繪了悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，表達(dá)了將士們高昂的士氣和愛(ài)國(guó)熱情。39 赤壁（唐杜牧）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。題解：赤壁，在今湖北赤壁市西北長(zhǎng)江南岸。漢獻(xiàn)帝建安十三年（208），孫權(quán)與劉備聯(lián)合在此擊敗曹操大軍。詩(shī)中所寫(xiě)的赤壁，實(shí)為黃州（今湖北黃岡）的赤鼻磯，是借相同的地名抒發(fā)感慨。寫(xiě)法：開(kāi)篇從一支“折戟”借物起興，慨嘆前朝人物事件，暗含歲月流逝和物是人非之感，為下文的議論作鋪墊。重點(diǎn)鑒賞煉字、寫(xiě)法、情感：“鎖”字形象地寫(xiě)出重臺(tái)密閣，更加重了藏嬌之意，照應(yīng)“便”字。借“東風(fēng)”“銅雀臺(tái)”的典故，以“二喬”的命運(yùn)暗示東吳的命運(yùn)

60、，以小見(jiàn)大，認(rèn)為歷史上英雄的成功需要某種機(jī)遇，借史事一吐胸中抑郁不平之氣，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的憤懣之情，含蓄蘊(yùn)藉。主旨：通過(guò)觀賞赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨(dú)特的看法，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歷史興亡的慨嘆，表達(dá)自己英雄無(wú)用武之地的抑郁不平之氣。40 漁家傲（宋李清照） 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！ 內(nèi)容、煉字：開(kāi)篇展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天相接的畫(huà)面。上片“接”“連”二字將“天”“云”“霧”自然地結(jié)合在一起，營(yíng)造出一種瑰奇雄偉的境界?！稗D(zhuǎn)”和“舞”化靜為動(dòng)，將人在風(fēng)浪中的感受逼真地傳遞給