初中 初二 語文《學(xué)會描寫景物》第一課時課件

1、八上第三單元寫作學(xué)會描寫景物第一課時 與你的名字相遇授課人：深圳寶安海旺學(xué)校 張瑞芬命名游戲請說出下列植物的名字如果不能，可以試著給它起個新名有名字，才有描寫“那里有朵黃色的松菇”“那邊有幾朵黑色的尖頂菇”文學(xué)教授做的事：在遍地都是蘑菇而你看不到的時候提醒你一下 （托馬斯福斯特）任務(wù)1：科學(xué)雜志人間草木欄目需要征集稿件，請你以欄目編輯的身份，為分不清簕杜鵑和紫茉莉的讀者寫一段文字，使讀者能夠快速分辨出二者的不同。 簕杜鵑的花瓣一律3片，圍成井然有序的三角形?；ㄈ镩L的、短的，也都是3支，也都是圍成井然有序的三角形。三角形結(jié)構(gòu)的物體，在自然界中最為穩(wěn)固，不容易為外力動搖。給它三角梅的美名，可謂相稱

2、矣。 細(xì)看枝頭上3朵一叢的花兒，更令人敬羨！造物主創(chuàng)設(shè)了一個“葉貌似花，花形似蕊”的奇景，激發(fā)你會產(chǎn)生無限的遐想：簕杜鵑的綠葉本也尋常，可是有一部分不安于平凡，不甘于落后，為了發(fā)揮自己的潛能，竟然跑到枝頭上，聚成了絢麗多彩的花朵！3塊苞片分明是葉子，然而變成了實實在在美得很的花瓣！給它葉子花的美名，也夠名副其實了。出自陳國齊鎮(zhèn)南樓的鐘聲（羊城晚報出版社）簕杜鵑識別特征：藤狀灌木；葉卵形或卵狀披針形，刺生葉腋；苞片葉狀，紫色或洋紅色，長圓形或橢圓形。形態(tài)特征：藤狀灌木。莖粗壯，枝下垂，無毛或疏生柔毛；刺葉腋生，長5-15毫米。葉片紙質(zhì)，卵形或卵狀披針形，頂端急尖或漸尖，基部圓形或?qū)捫ㄐ?，腹面無毛

3、，背面被微柔毛花頂生枝端的3個苞片內(nèi)，花梗與苞片中脈貼生，每個苞片上生一朵花；苞片葉狀，紫色或洋紅色，長圓形或橢圓形，紙質(zhì)；花被管淡綠色，疏生柔毛，有棱，頂端5淺裂；雄蕊6-8枚；花柱側(cè)生，線形，邊緣擴展成薄片狀，柱頭尖?；ㄆ跇O長，深圳幾乎全年可見花。紫茉莉識別特征：草本；葉片卵形或卵狀三角形；總苞鐘形，5裂，果時宿存；花被紫紅色、黃色、白色或雜色，高腳碟狀，5淺裂；果球形，熟時黑色，表面具皺紋。形態(tài)特征：一年生草本，高可達1米根肥粗，倒圓錐形，黑色或黑褐色。莖直立，圓柱形，多分枝，節(jié)稍膨大。葉片卵形或卵狀三角形，頂端漸尖，基部截形或心形，全緣，上部葉幾無柄?；ǔ?shù)朵簇生枝端：總苞鐘形，5裂，

4、裂片三角狀卵形，具脈紋果時宿存；花被紫紅色、黃色、白色或雜色，高腳碟狀，5淺裂；花午后開放，有香氣，次日午前凋萎；雄蕊5枚，花絲細(xì)長，常伸出花外，花藥球形；花柱單生，線形，伸出花外，柱頭頭狀。瘦果球形，革質(zhì)，黑色，表面具皺紋。花期6-10月，果期8-11月。任務(wù)2：海天學(xué)校生物社團想編寫一本海天校園植物圖鑒，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識各種植物，增進對校園的了解，提升對自然之美的熱愛。請你以編輯的身份，按照示例，完成2至3份植物圖鑒。用色彩命名 用色彩描述紫藤蘿瀑布 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪

5、厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！老舍濟南的冬天 僅僅擁有命名植物的能力并不足以使我們了解植物。除非我們可以主動去凝視植物，將自己完全投入到對植物的觀察研究以及持續(xù)保持感官的敏感。雅克達森 最重要的是注意觀察周圍所有的景物，找到其特點和周圍景物之間的關(guān)系，便有可能找到新的方法。肖復(fù)興 所謂觀察便是無時無地不在留心，而到描寫的時候，隨時的有美妙的聯(lián)想，把一切東西都寫得活潑潑的，就好象一個健壯的人，全身的血脈都那么鮮凈流暢。 寫一件事需要一千件事作底子，因為一個人的鼻子可以象一頭蒜，林中的小果在